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文档简介

欢迎来到心理课堂！畅所欲言互相倾听暖身活动指令一：迅速找到一位小伙伴，与TA握个手，互道“你好”；指令二：再次找一位小伙伴，与TA互相拍拍肩，互道“很高兴和你是同学”,不可以和刚才重复哦；指令三：再次寻找另一名小伙伴，来一个简单的拥抱，也不可以和前两次重复哦。爱的选择题

①肖一发现自己喜欢上了同班的小晴，因为这件事既感到高兴，又有些担忧。他知道现在恋爱可能不会有什么结果，还会影响到学习，还会遭到父母、老师的反对。他的内心感到非常纠结，自己该不该向小晴表白呢?AB表白不表白

②在一帮好友的怂恿下，肖一对小晴表白了，他给小晴发了一条短信：小晴，我喜欢你，希望你能做我女朋友，好吗？小晴收到了肖一的表白短信后，有点无措，想起老师、父母的告诫，也想起了肖一平时对自己的关心。小晴陷入了沉思……小晴的选择AB接受不接受

③小晴接受了肖一的告白，成为了他的女朋友。两人正式交往后，肖一对小晴的关心，就更加殷切了,总是会嘘寒问暖。随着时间的推移，牵手、拥抱等也成为他们俩平常性的行为，到后来肖一和小晴还昵称对方“老公”、“老婆”。思考：你如何看待他们之间的行为？小晴该怎么办？为什么？

④在一个圣诞节前夕，两人相约在放学后相聚，在节日氛围的衬托下，他们显得更亲密了。后来，肖一向小晴提出了发生性关系的要求。肖一说：“难道你不是真的爱我吗？如果你真的爱我，就应该答应我。”小晴很迷茫，不知道该怎么办才好。AB答应不答应⑤小晴害怕自己的拒绝会伤害肖一，所以还是在犹豫后选择了答应。在那天晚上，有了更亲密的行为。请小组为故事续写结局。要求：局限在当代初中，不向外扩展。

⑥随着时间的推移，两个人开始有了吵架。小晴觉得肖一没有那么在乎自己了，肖一觉得小晴有点啰嗦，还小肚鸡肠，最后在一次争吵中分手了。分手后的小晴发现自己怀孕了，最终父母、老师都知道了，在他们的协助下，打掉了孩子。无奈之下，最后小晴只能选择辍学，离开了学校。喜欢表白不表白接受不接受答应不答应爱的选择题1.不冲动

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