单则材料作文的审题立意

千古文章意为本意犹帅也——材料作文的审题立意2019.9.23学习目标1.明确什么是审题，什么是立意；2.掌握单则材料作文的审题技巧；一、何为审题？何为立意？审题立意高考作文对审题的要求就是在下笔写作之前，仔细分析作文题目内涵（内容、含义——材料包含的意思）和要求。就是确立自己文章的主题思想。在高考作文评分细则中,“审题”具体分为四个等级:一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到;二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩不鲜明;三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述或叙述时有游离中心的现象;四等为“偏离题意”,指完全脱离题意、指向、范围和要求。

二、审题内容

1.审明材料的内容和含义（1）材料的内容：（2）材料的含义：2.审明写作的要求：阐明的中心议题的各种细节和事例，人的语言、行为——显性的、客观的、现实的、现在的。①材料的表层含义。②深层意思或言外之意——隐含的，例如事件或人的语言、行为发生的背景、原因和意义——过去和将来的，前因后果。③还有命题者的意图，价值判断，褒贬态度。（1）自选角度，确定立意；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（3）自选文体，自拟标题；（4）不得套作，不得抄袭。（5）读了以上材料你有怎么的启示？三、单则材料作文审题立意的技巧技法一【典例1】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【审题立意】(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。【典例2】(2019年全国卷1)“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。参考立意：

1.热爱劳动，弘扬民族传统。2.热爱劳动，从我做起。

3.理解劳动，尊重劳动。4.学习书本知识，也学习劳动精神。

5.劳动是幸福的，也是快乐的。

6.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。

【技法一】方法归纳主旨领悟法。即在认真阅读材料的基础上,准确领悟材料的中心,作为写作的立意。技法二【典例3】动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”审题立意1.勇于质疑2.敢于挑战权威

3.理论要与实践相结合4.学会具体问题具体分析5.学会全面分析问题或说话不能过于绝对

6.要看到别人的长处1.铭记师恩，不负韶华。2.真情陪伴，助你成长。3.亦师亦友，且行且珍惜。4.学问诚可贵，师生情更高。5.长大后我就成了你。6.成长路上有你。【典例4】(2019年全国卷3)阅读下面的漫画材料参考立意【技法二】方法归纳寓意揭示法。即透过材料的表象,进行由此及彼、由物及人的联想,深入挖掘材料蕴含的寓意,揭示材料的比喻义或象征意，从而确立文章的主旨。这种审题法主要针对寓言、漫画类材料。技法三【典例5】（2018年上海卷）生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【立意参考】1、“被需要”是一种价值体现

2、不要因“被需要”的心态，迷失自我3、只有脚踏实地才能“被需要”

4、“被需要”时，要义无反顾挺身而出【典例6】某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效益。

对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

立意参考：

【技法三】方法归纳1.事实胜于雄辩2.酒香还需巧吆喝追根溯源法。即通过事实去寻求原因,抓住了原因,就抓住了材料的灵魂。这种审题法是针对因果关系明显的实例类材料或故事类材料。技法四【典例7】（2018年浙江卷）浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天有形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头“的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。【立意参考】赞扬浙江精神、书写浙江故事或浙江传奇【典例8】一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。

立意参考：【技法四】方法归纳1.诚信为本2.欺人者终被欺倾向揣摩法。即把握住情感倾向,有助于确定立意角度。这种方法可针对名言类材料、议论类等多种材料,作者有着相对明显的感情倾向。单则材料作文审题技巧回顾（一）主旨领悟法（二）寓意揭示法（三）追根溯源法（四）倾向揣摩法审题方法还有很多，比如抓关键词句、扣核心话题、发散思维等等，特别强调，审题是多种方法的综合运用。学以致用（2018年全国二卷）“二战”期间，为了加强对战机的