北方民族大融合

北方民族大融合

第20课大石桥市第四初级中学赵丽君人教版七年级1、结束了三国鼎立局面而实现国家短暂统一的是＿＿2、列举东汉末年以来内迁的少数民族有哪些西晋匈奴、鲜卑、羯、氐、羌检复北方民族大融合

第20课自主学习部分1、建立北魏的是＿＿族？建立后都城定在＿＿？＿＿时间建立的？北魏统一黄河流域是在＿＿年

2、北魏孝文帝把都城迁到了＿＿＿＿＿＿＿

3、北魏孝文帝迁都后进一步改革的措施有哪些?4、北朝都包括哪些王朝？预习探究一、北方的统一和民族的融合1、北魏的建立：

时间都城民族4世纪后期439年平城鲜卑族2、北魏统一黄河流域：3、民族融合原名拓跋宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于499年，他471年即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。冯太后是汉族人，她执掌政权期间参照汉族的文化制度，颁布了许多重要的改革措施。她就是“文明太后”,孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，成长为汉文化忠实的推行者。后来，北魏孝文帝成为我国历史上著名的改革家。孝文帝二、北魏孝文帝的改革2、措施1、迁都洛阳用汉语穿汉服改汉姓与汉联姻用汉制学汉礼法3、意义：促进了民族融合平城洛阳

孝文帝迁都洛阳孝文帝迁都洛阳

1、平城出产的粮食不足。

2、平城位置偏北，不利于统治和发展。

3、不利于学习和接受汉族先进的文化使洛阳获得发展和繁荣。

影响：

原因：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国,提倡尊老、养老的风气。

北魏孝文帝的进一步改革措施

（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓

汉姓

鲜卑姓

汉姓拓拔陆楼贺楼刘独孤穆贺贺赖元丘穆陵步六孤

自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字，如‘孝武帝’‘孝明帝’等。结合我们学过的课文想一想，这是为什么？

因为自北魏孝文帝改革以后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国，所以皇帝死后的谥号多采用“孝”字。

？动脑筋二、北魏孝文帝的改革2、措施1、迁都洛阳用汉语穿汉服改汉姓与汉联姻用汉制学汉礼法3、意义：促进了民族融合你怎么评价孝文帝？

孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动的。

北魏孝文帝的改革，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步，他是我国历史上一个有胆识的改革家。读史有感

三、北朝北魏北齐东魏西魏北周4世纪后期————581年脍炙人口的《木兰诗》是流传了千百年的北朝民歌收获了什么？1、有一位中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为“元宏”，你认为这一历史现象出现于（）

A、三国时期B、两晋时期

C、南北朝时期D、元朝时期2、北魏孝文帝将都城从平城迁到（）

A、长安B、许C、洛阳D、殷3、建立北魏，统一黄河流域的民族是（）

A、匈奴族B、鲜卑族

C、契丹族D、女真族

CCB反馈检测4、尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国，提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是()A、呼韩邪单于B、北魏孝文帝

C、辽太祖阿保机D、金太祖阿骨打5、下列哪一历史现象是北魏孝文帝改革的意义()A、北方的民族融合

B、鲜卑族与汉族矛盾激化

C、北方的割据纷争

D、北魏的衰败 BA二、列举北魏孝文帝改革的措施

①用汉语②穿汉服③改汉姓④与汉联姻⑤用汉制⑥学汉礼法三、材料分析魏主下诏，以为：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”

——引自《魏书》》请回答：

1、结合所学知识分析魏主是指谁？

2、本诏令提出了什么具体改革措