语文大纲第册 分钟课堂达标测试：五人墓碑记

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精五人墓碑记1.下列加点字注音和字形都正确的一项是（)A.缇骑（ｔí）皦皦(ｊｉǎｏ）扼腕(ｗàｎ）祠堂（ｓì)B。赀财（ｚī)寥洲（ｌｉàｏ）脰（ｄòｕ)詈（ｌì）C.溷藩（ｈùｎｆāｎ)傫然（ｌěｉ)逡巡（ｑūｎ）冏卿（ｊｉǒｎɡ）D.周公之被逮（ｄàｉ）湮没(ｙīｎ）缙绅(ｊìｎ）赠谥（ｓì）答案：C解析：A项“祠"应读“ｃí”；B项“寥”应为“蓼”读“ｌｉǎｏ”；D项“湮”应读“ｙāｎ"，“谥”应读“ｓｈì"。2.请选出与例句中加点词的意义、用法相同的一项()凡四方之士无有不过而拜且泣者A.则知明而行无过矣B。一日，大母过余曰C.群臣吏民能面刺寡人之过者D。人往，从轩前过答案：D解析:A项,过失；B项，看望；C项，过失;D项与例句都是“经过”的意思。3.下列句子中加点词语与现代汉语同义的一项是（)A。吾社之行为士先者B.断头置城上，颜色不少变C.令五人者保其首领以老于户牖之下D。于是余有叹焉答案：D解析:A项，古代意义为“言行，做”现代意义为“受思想支配的而表现在外的活动"；B项古代意义为“脸色"现代意义为“颜料或染料”；C项古代意义为“头颅"，借指生命，现代意义为“头和脖子”借指某些集团的领导人。4。下列句子不含通假字的一项是（）A。敛赀财以送其行B.激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉C。呼中丞之名而詈之D。其为时止十有一月耳答案:C解析：A项，“赀”通“资"；B项，“曷”通“何”；D项，“有”通“又"。5.选出下列各句中翻译正确的一项（）A。大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。译：魏忠贤也徘徊不前,害怕正义,篡位的阴谋难于立刻发动。B。忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后.译：忠义显露在朝廷，赠给的谥号美好而光荣，后代很荣耀.C.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？译：怎么能够使英雄豪杰们拜倒，在他们的墓道上紧握手腕表示非常愤慨，抒发他们作为有志之士的悲叹呢？D。亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。译：也借以说明死生的重大意义，百姓对于国家的重要啊。答案:C解析：A项,“逡巡”指犹豫不决。B项，“身后"指死亡。D项“匹夫"这里指五人；应译为：平民(一死）于国家(兴亡）关系非常重大啊。能力提升·踮起脚，抓得住！阅读下面的文字,完成6—11题。①由是观之，则今之高爵显位,一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死,轻重固何如哉？②是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。③不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？④故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。6.对这段文字层次的划分，正确的一项是（）A.①②/③④B。①/②③/④C。①②③/④D。①/②③④答案：B7。对下列两组加点词的用法分析正确的一项是（）①②A.两个“以”相同,两个“之”不同B.两个“以”不同，两个“之"也不同C。两个“以"不同,两个“之”相同D.两个“以”相同，两个“之”也相同答案：B解析：第一个“以”同“而”；第二个“以"是“用以，借以”.第一个“之”,动词,到，往；第二个“之”，助词,取消独立性。8.下列加点词的用法与“人皆得以隶使之"的“隶"的用法不同的一项是（）A.君为我呼入,吾得兄事之B。项伯亦拔剑起舞,常以身翼沛公C.买五人之脰而函之D。群臣吏民能面刺寡人之过者答案：C解析：A、B、D三项与例句加点词均为名词作状语，C项为名词用作动词。9。从句式角度看，不同于其他三项的一项是(）A.独五人之皦皦,何也？B。四海之大，有几人欤？C。安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?D。视五人之死,轻重固何如哉？答案：A解析:A项为设问句，其他三项均是反问句。10.本段的中心句是（）A。①句B.②句C。③句D.④句答案：D解析：第④句点明写作的缘起和目的,也是全篇的关键句。11。对本段的解说，不正确的一项是（）A。作者把五人和阉党高官的“辱人贱行”对比，颂扬了五人临刑的勇毅.B.作者把五人同周公并列，意在表明，五人同周公一样，品格高尚，令人敬仰。C。作者用假设句，意在从反面说明五人为周公而死的可贵。D.最后一句，揭示作记的缘由和目的。答案：C解析:C项,“五人为周公而死”有误.拓展应用·跳一跳，够得着！阅读下面的文字，完成12—16题。(一）顺昌好德为于乡，有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说,以故士民德顺昌甚.及闻逮者至,众威愤怒，号冤者塞道.至开读日不期而集者数万人,咸执香为周吏部乞命.诸生文震亭、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉,请以民情上闻.旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼①:“囚安在？”手掷锒铛地,声琅然。众益愤，曰②:“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩，旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走.一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。(《明史·周顺昌传》)（二）予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也;吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵,则噪而相逐.中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。（三)天启五年丙寅,苏杭织造太监李实欲得忠贤欢，乃借织造事欺君蔑旨，参诬诸臣……锦衣卫掌堂田尔耕遣官旗张应龙、文之炳等六十余人分拿公(指周顺昌)等，十五至苏州。吴县令陈文瑞，公所拔士也，夜半扣户求见，抚床而恸.公曰：“吾固知诏使必至,毋效楚囚对泣。"乃悉召故人与诀别。甫出门，百姓号冤聚送者已数百人。公囚服小帽诣军门，士民聚益众.巡抚毛一鹭，浙人也.檄有司数易置公……聚益众，一日四五遣，然远近闻风相继至愈多，皆言③：“吏部(指周顺昌）清忠亮节,何罪!而朝廷逮之极？”守至昏夜，犹不散,旦则复聚.自十五日至十八日,盖通国皇皇也。开读之日,郡中士民送者数万，相聚谋乞两台，恳其疏救。于是皆执香迎顺昌于县署，号声震天，县民马不得行……顷，巡抚毛一鹭、巡按徐吉至，百姓执香伏地，号呼之声，如奔雷泻川,轰轰不一语。……一鹭流汗被面，惴惴不敢出一语.旗尉文之炳等妄自尊大，不察民情，持械击百姓，且厉声问:“东厂严旨逮官，乃容鼠辈置喙！”百姓颜佩韦等闻之，还问曰：“尔言东厂逮官,则此旨出魏监耶？”诸旗虎面豹声，曰：“速剜若舌!旨出东厂，将何如？"佩韦等不胜愤，振臂大呼曰:“吾辈谓天子诏耳，东厂何得逮官？"首击之炳,百姓从者千计,以伞柄击缇骑，诸生皆惊避。毛一鹭恐怖失色，急请兵自卫，与徐吉散去。兵备张孝、太守寇慎，陕西人，甚得民心,再三晓谕,至夜分,百姓始渐散.从尉李国柱死，余或匿斗拱间，或升屋走，因得全.(《明季北略·周顺昌被逮》）12.下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A.德顺昌甚德：感激。B.前谒一鹭及巡按御史徐吉前：走上前.C.抶而仆之抶:扶住.D.乃容鼠辈置喙喙：嘴。答案：C解析：C项，抶：失去.13。第一部分（《明史》)中“大呼①”的人、“曰②”的人和第三部分中“皆言③”的人各是谁，判断正确的一项是（）A.①旗尉②众人③众人B。①毛一鹭②颜佩韦③陈文瑞C.①寇慎②诸生③颜佩韦D。①诸旗②陈文瑞③诸生答案:A14。朗读“吾社之行为士先者"停顿正确的一项是(）A.吾社之/行为士/先者B。吾社之行/为士/先者C。吾社之/行为/士先者D.吾社/之行/为士行者答案：D15.下面分析不正确的一项是(）A.“自是缇骑不出国门矣”一句中的“国”指京城。B.“号冤者塞道"一句中的“号”读音为“ｈàｏ”，解释为“大声呼叫”，“塞”是“充塞"的意思.C.“请以民情上