少儿美术课件-10岁以上 《素描西瓜》

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素描西瓜目录教学目的活动准备讲课过程教学反思教学准备课程导入作画过程教学目标教学准备016-7岁适用年龄教学重难点

画板、素描纸、铅笔、橡皮教具准备素描西瓜01通过观察和参考图片素材，说一说外形是怎样的，并描述一下它有几个面组成呢？以写生的方式描绘出自己所看到的角度，并用丰富的线条进行排线，使画面充满细节上的美感。02课程导入学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的，正方体是几何体的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。02素描西瓜学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的，正方体是几何体的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。02

小朋友们，我们看看

西瓜的结构和三棱锥和四棱锥比较像呢？她就是日本的国宝级前卫艺术家——草间弥生。草间弥生出生在富士山下的松本市，当时恰逢第二次世界大战，外部时局震荡，内部家庭气氛也十分紧张，这样的环境使得草间弥生年幼的时候就患上了一种神经性视听障碍疾病。这个病症使年幼的她出现了幻听、幻视，在她的眼中，世界好像被一层斑点状的网笼罩着。童年的心理创伤加上生理性的疾病恰恰成了草间弥生的创作来源，这位"怪婆婆"认为世界是一个圆点，我们自身、地球、宇宙都是一些大大小小的圆点。在草间弥生的作品中最具代表性的，大概就是她笔下的南瓜。在被问到为什么执着于对南瓜的创作时，婆婆回答，战争时代食品不足，南瓜是日本人每天的主要粮食，所以当她看到南瓜的时候，内心就会有一种亲切感。南瓜是草间奶奶对这个世界的温柔，也是我们窥探到这位不爱笑的艺术家内心柔软之处的镜子。02让我们来回忆一下，三大面五大调子三大面亮面灰面暗面02让我们来回忆一下，三大面五大调子1.高光：受光面最亮的点。2.亮灰面：高光与明暗交界线的区域。3.明暗交界线：物体亮部与暗部的区分。4.反光：物体暗部受所处环境的影响所折射的光（是画面具有通透感）。5.投影：物体本身遮挡光线在空间中产生的阴影。学画画往往都是从学素描开始的，而学素描都是从画石膏几何体正方体、球体开始的，正方体是几何体的基本造型之一，也是最简单的几何体造型。正方体由六个等大的正方形组成。02写生照片参考02临摹照片参考03作画步骤03

步骤一：

观察西瓜的造型特征，可以把一块西瓜堪称两个三角形形成的体，注意边缘要画弧线和物体结构比例。03步骤二：铺出暗面、投影和灰面的颜色，投影颜色最深，要画出黑白灰三大面的素描关系，棱边的处理要适当弯弯曲曲，凹凸起伏一点，显出物体的质感。03步骤三：用三大面颜色和投影颜色过渡要自然，最后刻画瓜子和细节部分。（一定要注意所有铅笔一起配合使用，软硬程度就区分了颜色的深浅程度，从软铅到硬铅的颜色由深到浅，拉开黑白灰物体在视觉上会有更强的冲击力！）04随堂点评1、素描表面上看是枯燥乏味的，但学着将一个物体进一步观察，了解它的结构，它与其他物体之间的联系，以及它是如何演变的，每一个步骤的思索与完成都感觉很有成就感。通过对素描结构的学习，其实我们所学习的与生活息息相关的，生活中常见的物品造型都是简单的几何体的改造下而形成各种实用的或者是美观的用品，加深了我对学习的兴趣。2、素描对于我们来说可能有些枯燥，但是一定要坚持下去，就会发现素描带给我们的艺术。1.通过观察图片写生的练习，培养学生的观察能力。在课堂上，通过对物体的观察，了解不同角度所看到的面，用亮面灰面暗面去区分画面中的光影关系。2.通过用排线的方式，培养学生的造型能力与组织线条的能力。通过用排线的方式，多次逐渐加深的线条，塑造出亮灰暗三个大面与光影关系，最终完美的在纸张上展示物体的体积感。