新航道雅思语法定语从句课件

新航道雅思语法定语从句课件CATALOGUE目录定语从句基本概念关系代词引导定语从句关系副词引导定语从句非限制性定语从句讲解雅思考试中定语从句应用技巧实战演练与互动环节01定语从句基本概念定语从句是一种修饰名词或代词的从句，用于对主句中的名词或代词进行描述或限定。定义定语从句在句中起修饰、限定作用，能够使句子更加具体、生动、形象，增强句子的表现力和感染力。作用定义与作用对先行词进行限制，去掉后会影响句子的意思。如：ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.（我从图书馆借的那本书很有趣。）限制性定语从句对先行词进行补充说明，去掉后不会影响句子的意思。如：Mybrother,whoisadoctor,iscomingtovisitmenextweek.（我哥哥下周要来看我，他是一名医生。）非限制性定语从句定语从句类型先行词定语从句所修饰的名词或代词。如：Theman(whoisstandingunderthetree)ismyteacher.（站在树下的那个人是我的老师。）关系词引导定语从句的词，包括关系代词（如who,whom,whose,that,which等）和关系副词（如when,where,why等）。如：Theboywhosefatherisadoctorstudiesveryhard.（那个爸爸是医生的男孩学习很努力。）定语从句本身包括关系词和述语部分。述语部分可以是简单句，也可以是复合句。如：Thehousethatweboughtlastyearhasabeautifulgarden.（我们去年买的那栋房子有一个漂亮的花园。）构成要素分析02关系代词引导定语从句指代人，作主语或宾语。who/whom指代物，作主语或宾语。which既可指代人也可指代物，作主语或宾语。在从句中作宾语时可省略。that关系代词种类及功能当先行词为人时，关系代词选用who/whom/that。当先行词为物时，关系代词选用which/that。当先行词既有人又有物时，关系代词选用that。关系代词选用原则Theman(who/that)spokeatthemeetingismyboss.在会议上发言的那个人是我的老板。（who/that指代人，作主语）Thebook(which/that)Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.我从图书馆借的那本书很有趣。（which/that指代物，作宾语）ThepeopleandthethingsthatIsawinthemuseumimpressedmedeeply.我在博物馆看到的人和事给我留下了深刻的印象。（that既指代人又指代物，作宾语）典型例句解析03关系副词引导定语从句常见的关系副词有`where`、`when`、`why`等。关系副词在定语从句中充当状语，表示时间、地点或原因等，用以修饰先行词。关系副词种类及功能功能种类根据先行词选择选用关系副词时，应根据先行词所表达的时间、地点或原因来选择合适的关系副词。根据从句意思选择选用关系副词时，还应考虑从句所表达的意思，确保关系副词在从句中逻辑合理。关系副词选用原则ThisisthehousewhereIwasborn.（这是我出生的房子。）例句1在此句中，`where`引导定语从句修饰先行词`house`，表示地点。从句中的`wasborn`说明了与先行词的关系。解析IstillrememberthedaywhenIfirstmetyou.（我仍然记得第一次见到你的那天。）例句2在此句中，`when`引导定语从句修饰先行词`day`，表示时间。从句中的`firstmetyou`说明了与先行词的关系。解析典型例句解析04非限制性定语从句讲解123非限制性定语从句与主句之间通常用逗号分隔开来。逗号分隔非限制性定语从句可以修饰整个主句，表达主句整体的内容或意义。修饰整个主句在非限制性定语从句中，关系代词不能用that来引导，通常用which或as代替。不能用that引导非限制性定语从句特点从属关系非限制性定语从句是从句，对主句起补充说明的作用，不能独立成句。语义关联非限制性定语从句与主句之间在语义上存在一定的关联，通常用来对主句中的某个名词或整个主句进行修饰或限制。非限制性定语从句与主句关系Hehastwobrothers,bothofwhomaredoctors.（他有两个兄弟，都是医生。）Asisknowntoall,theearthisround.（众所周知，地球是圆的。）Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣。）典型例句解析05雅思考试中定语从句应用技巧定语从句的定义01在复杂句型中，定语从句是一个修饰名词或代词的从句，其作用是提供额外的信息，帮助读者或听众更准确地理解被修饰的名词或代词。定语从句的类型02根据其在句中的位置和作用，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句对被修饰词进行限制或定义，而非限制性定语从句则提供额外的、非必要的信息。定语从句的引导词03定语从句通常由关系代词（如who,whom,whose,that,which等）或关系副词（如where,when等）引导。引导词在从句中充当一定的成分，如主语、宾语等。识别并理解复杂句型中定语从句作用通过使用定语从句，可以将简单句合并为复合句，或将复合句分解为简单句。这种句式变换可以增强句子的复杂性和多样性，提高语言表达的灵活性。句式变换定语从句可以用于扩展句子，添加额外的信息。例如，可以使用非限制性定语从句对主句中的某个名词或代词进行补充说明，提供更多的细节或背景信息。句式扩展运用定语从句进行句式变换和扩展010203引导词选择错误在使用定语从句时，要确保选择正确的引导词。例如，that通常用于限制性定语从句，而which则更常用于非限制性定语从句。此外，whose是唯一一个用作定语的关系代词，表示所属关系。从句成分残缺在构造定语从句时，要确保从句中的成分完整。例如，如果关系代词在从句中充当主语，那么从句的谓语动词应与主语保持一致。如果关系代词充当宾语，则从句中应有相应的宾语成分。定语从句与被修饰词之间的逻辑关系不清在使用定语从句时，要确保从句与被修饰词之间的逻辑关系清晰。从句应该明确地修饰某个名词或代词，而不是与整个句子混淆。避免常见错误，提高使用准确性06实战演练与互动环节邀请学员主动参与现场造句，使用定语从句进行表达。学员参与难度递增鼓励创新根据学员水平，逐步增加定语从句的复杂度和难度。鼓励学员尝试不同的表达方式，拓展定语从句的应用场景。030201学员现场造句练习针对学员的现场造句，老师给予实时反馈，指出其中的优点和不足。实时反馈针对学员在定语从句使用中出现的错误，老师进行纠正并给出正确示例。错误纠正根据学员的错