幼儿教育学：幼儿教育学试卷

幼儿教育学：幼儿教育学试卷1、单选

健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。A.生活B.社会C.人际交往D.自我认知正确答案：B2、名词解释

幼儿心理健康正确答案：幼儿心理健康是指（江南博哥）其心理发展达到同年龄组儿童的正常水平，情绪积极.性格开朗.无心理障碍.对环境有较快的适应能力。3、名词解释

幼儿生理健康正确答案：幼儿的生理健康是指其身体各器官．组织生长发育正常，没有生理缺陷，能有效抵抗各种急．慢性疾病，体质不断增强。4、问答题

幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些？正确答案：幼儿园健康教育活动设计的基本要求有：（1）明确教育思想；（2）认真分析幼儿；（3）细化教育目标；（4）形成完整而规范的教育方案；（5）科学地设计教育过程；（6）精选教育内容和方法。5、多选

1948年国际心理卫生大会中世界心理卫生联合会提出新健康的标准有（）。A、身体、智力、情绪十分调和B、适应环境C、有幸福感D、在工作和职业中，能充分发挥自己的能力正确答案：A,B,C,D6、多选

幼儿园健康教育的作用有（）。A.维护和促进幼儿身体健康发育B.促进幼儿的认知发展C.影响幼儿的道德发展D.促进幼儿的审美发展正确答案：A,B,C,D7、问答题

健康教育的含义包括那些内容？正确答案：健康教育的含义包括的内容有：（1）健康教育是一门研究促进人的健康行为形成的科学；（2）健康教育的目的是增进受教育者的健康知识，激发其情感，养成其健康行为；（3）健康教育是经验的总和或提供经验的过程。8、问答题

论述幼儿园健康教育评价的一般程序。正确答案：（1）评价的准备；组织准备工作；评价方案的设计（2）评价的实施；评价资料的收集；评价信息的处理；撰写评价报告（3）评价结果的处理9、名词解释

幼儿园的健康教育活动的组织正确答案：幼儿园的健康教育活动的组织是指教育者根据健康教育活动方案来引导幼儿开展各种形式的教育活动，并在活动中实现教育目标的行为。10、单选

从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是（）。A.疾病B.意外事故C.家庭虐待D.自然灾害正确答案：B11、问答题

简述维果斯基的最近发展区理论及启示。正确答案：维果斯基“最近发展区”理论及其启示是：儿童的发展有两个阶段：一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。即儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。最近发展区决定着教学的可能性，而教学也应当以它为目标。维果斯基写道：“教学不应以儿童发展的昨天而应以儿童发展的明天为目标。”只有在这种条件下，教学才会走在发展的前面。因此教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程，为儿童的心理发展创造条件。教育应该超前于发展，教育者不仅要了解儿童的现状，还要判断儿童发展的动态和趋势，让孩子“跳一跳，够得着”，帮助儿童勇敢地迎接挑战，激发思考力、创造力和意志力，体验成功的快乐。12、名词解释

幼儿园健康教育评价正确答案：幼儿园健康教育评价是指在系统地．科学地和全面地收集．整理幼儿健康教育信息的基础上，对幼儿园中的各种形式的健康活动的方案．过程和结果的价值进行分析和判断的活动。13、问答题

幼儿园健康教育内容选择的原则有哪些？正确答案：幼儿园健康教育内容选择的原则有：（1）整合原则；（2）序列原则；（3）均衡原则；（4）可行原则；（5）需要原则。14、问答题

简述幼儿园健康教育活动组织的基本要求。正确答案：（1）有充分的准备。一是物质方面的准备，包括时间.场地.器材等等；二是精神准备，包括幼儿应具有相应的经验和技能，便于活动的顺利开展；三是教师的教育活动设计，在活动开始之前，教师应有完整的教育活动方案，使活动能有目的.有计划地进行。（2）丰富多样的组织方法；（3）灵活应变的活动过程；（4）不断完善活动的细节。15、问答题

简述幼儿园健康教育评价的主要方法。正确答案：幼儿园健康教育评价的主要方法有：（1）观察法；（2）核对名册法；（3）轶事记录法；（4）问卷法；（5）面谈法；（6）小组讨论法；（7）自我评价法。16、多选

健康包括以下那些方面（）。A、生理状况良好B、心理状态正常C、社会适应的良好D、道德修养的良好正确答案：A,B,C,D17、单选

医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在（）年。A.1946B.1947C.1948D.1951正确答案：B18、单选

健康包含不同的层面，其最关键的层面为（）。A.身体完善B.心理适应C.道德高尚D.智力正常正确答案：B19、单选

健康的关键层面是（）。A、身体完善B、心理适应C、道德健康D、社会适应良好正确答案：B20、多选

幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。A、具有生活性。B、应有趣味性。C、具有综合性。D、具有熟练性。正确答案：A,B,C21、问答题

幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些？正确答案：幼儿园开展体育活动的主要策略有：（1）做好充分的准备；（2）强调幼儿积极参与；（3）循序渐进，全面锻炼；（4）个性化；（5）充分利用自然因素；（6）坚持每天锻炼，积累效果。22、单选

愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前正确答案：B23、单选

了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前正确答案：A24、问答题

试论述幼儿园健康教育内容的内涵。正确答案：幼儿园的教育也是为了帮助幼儿学习和发展的，其内容也是儿童学习的对象，即各种形式的学习材料。但是幼儿年龄小，身心发展处在一个初步阶段，对他们周围的自然现象和社会环境还缺乏充分的认识，独立活动的能力非常有限，还处在依赖成年人生活的状态之中。这样，幼儿学习的任务和内容就主要在于尽快地了解生活中的各种自然和社会常识（基本知识），在依赖成人保护.帮助和指导的同时，学习某一文化体系中基本的生活技能和基本的行为方式，增强社会活动能力，学习和他人共同生活，在这一过程中，体验和理解自己和他人的情感，逐步形成对待客观事物的态度。应该说，这就是幼儿园教育的主要内容。健康教育是幼儿园全面发展教育的重要组成部分，其内容也是那些需要幼儿形成健康生活的观念，需要幼儿掌握的维护与促进身心健康的知识技能，需要幼儿不断完善的健康的生活方式和相应的行为习惯。但为了帮助幼儿理解和掌握，这些内容又必须借助各种具体的形式来表达给幼儿，如生活活动.故事.儿歌.游戏.音频.视频等等。由此可见，幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。25、多选

健康的特性有（）。A、整体性B、客观性C、主观性D、动态性正确答案：A,B,C,D26、单选

以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是（）。A、生活性B、灵活性C、趣味性D、综合性正确答案：B27、问答题

论述我国的幼儿园教育目标的演变。正确答案：（1）20世纪50年代的幼儿教育目标1952年3月18日中华人民共和国教育部颁发试行的《幼儿园暂行规程（草案）》：培养幼儿基本的卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保障幼儿身体的正常发育和健康。培养幼儿准确运用感官和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力。培养幼儿爱国思想.国民公德和诚实.勇敢.团结.友爱.守纪律.有礼貌等优良品质和习惯。培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。（2）20世纪80年代的幼儿教育目标1981年教育部办法《幼儿园教育纲要（试行草案）》：保证幼儿必需的营养，作好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展他们的基本动作，培养有而对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以保护和促进幼儿的健康。教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能，注意发展幼儿的注意力.观察力.记忆力.思维力.想象力以及语言能力，培养他们对学习的兴趣，求知欲望和良好的学习习惯。向幼儿进行初步的“五爱”教育（爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共财物），培养他们团结.友爱.诚实.勇敢.克服困难.有礼貌守纪律.等优良品德和活泼开朗的性格。教给幼儿音乐.舞蹈.美术.文学等粗浅知识和技能，培养有而对它们的兴趣，初步发展他们对周围生活.大自然.文学艺术中美的感受力.表现力和创造力等。（3）20世纪90年代中期的幼儿教育目标1996年教育部颁发的《幼儿园工作规程》：幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯.卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡.爱祖国.爱集体.爱劳动.爱科学的情感，培养诚实.自信.好问.友爱.勇敢.爱护公物.克服困难.讲礼貌.守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼.开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（4）21世纪初的幼儿教育目标健康目标身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快；生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。语言目标乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事.看图书；能听懂和会说普通话。社会目标能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助.合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈.老师和同伴，爱集体.爱家乡.爱祖国。科学目标对周围的事物.现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达.交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术目标能初步感受并喜爱环境.生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。28、问答题

试论述如何选择幼儿园健康教育的内容。正确答案：幼儿园健康教育内容选择的依据：（1）幼儿园健康教育目标教育工作是一个系统性的工作，也是一种目的性很强的工作，为了提高教育的效益，我们必须依据业已确定的教育目标来选择相应的教育内容是教育工作者的一般性的工作思路。在幼儿园的健康教育活动中，选择教育内容也必须以已经确定的教育目标为基本依据。健康教育目标的确立一般就框定了教育内容并且提示了教育的重点。而选出的内容也是为实现教育目标服务的，所以，幼儿园健康教育目标是选择健康教育内容的基准。（2）幼儿身心发展的状态不管选择什么样的内容，总归是要能让幼儿愿意并能够学习和理解的，也是有而能实践的。所以，选择内容时一定要根据特定的教育对象的身心发展的特征和规律，一是认真地研究幼儿身心发展的需要，选择哪些最能满足幼儿健康发展要求的内容供幼儿学习；二是要分析幼儿的认知能力和行为能力，避免选择过易过难的内容，使幼儿无法有效地完成整个学习过程。（3）社会生活幼儿的身心健康和社会生活有着直接的关系，社会生活不仅为健康教育提供直接的内容，同时，因为社会生活的影响，人们的身心健康总会面临各种实际的问题。所以，幼儿园健康教育就必须将现实的社会生活作为选择教育内容的重要依据之一。（4）内容本身的特性因为幼儿的年龄特点，使其在学习和实践中较多地依赖了自己的兴趣的引导，依赖不随意的活动的方式。这就要求所选择的内容对幼儿来说具有一定的趣味性，能激发幼儿的兴趣，能帮助幼儿开展各种有趣的活动。这样，内容本身的特性就成为内容选择的依据之一。幼儿园健康教育内容选择的原则：（1）整合原则所谓整合性原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，尽可能地将各个方面的健康教育内容融合起来，使之形成一个整体，以便于儿童在健康生活观念形成和知识.技能的获得，以及健康习惯养成等方面能相辅相成.相得益彰。具体来说，就是我们应该在一个较为宽泛的范围中选择教育内容，整合幼儿身体保健和心理保健的内容，整合幼儿身体保健和体育锻炼的内容整合健康教育和社会教育的内容等等。但是，在整合的过程中，切忌机械叠加。（2）序列原则所谓序列原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，应分析各方面内容内在的逻辑关系，使教育内容在时间安排上能构成一个有逻辑的系列，引导幼儿的学习和发展能在一定的水平上循序渐进。一般而言，幼儿在某个时间上的学习经验应该是先前积累的经验的自然发展，后续的学习又是对先进学习内容的扩展和加深，这样，幼儿学习的内容就会在时间上形成一个合理的序列。比如，饮食营养教育中，需要先让儿童对各类食物有一个初步的认识，然后才能培养其合理搭配食物的能力。（3）均衡原则均衡原则是指在选择幼儿园健康教育内容时，要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡。内容的均衡目的在于促进幼儿相关的经验能融会贯通，彼此促进幼儿的理解，使幼儿的身心健康能相互依赖，相辅相成。（4）可行原则可行原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解.掌握和实践，同时还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质。（5）需要原则需要原则就是选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要，并且能与幼儿的实际生活相联系。关注幼儿的身心发展以及社会生活等多方面的需要，实际上是重视幼儿的本性。29、问答题

我国的儿科医学专家、儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指那些方面？正确答案：具体是指：（1）认知发展正常；（2）情绪积极向上；（3）人际关系融洽；（4）性格特征良好；（5）没有明显的心理卫生问题。30、名词解释

内差异评价正确答案：内差异评价是就评价对象自身的变化所进行的评价。就是将评价对象的现在和其过去进行比较。31、单选

在发球触网落在界外时，呼报为（）。A.FaultB.Foot-FaultC.LetD.Net正确答案：A32、多选

五爱教育包括（）。A、爱祖国爱人民B、爱劳动C、爱科学爱护公共财物D、爱集体正确答案：A,B,C33、问答题

幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？正确答案：幼儿园健康教育内容选择的依据有：（1）幼儿园健康教育目标；（2）幼儿身心发展的状态；（3）社会生活；（4）内容本身的特性。34、单选

（）是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。A.定量评价B.定性评价C.相对评价D.绝对评价正确答案：A35、多选

（）健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。A.心与身B.人与人C.人与环境D.人与自然正确答案：A,B,C36、单选

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。A．个别教育原则

B．因材施教原则

C．保教结合原则

D．集体教育原则正确答案：C参考解析：教育与保育是密切结合的整体。37、问答题

幼儿身体生长教育的策略有哪些？正确答案：幼儿身体生长教育的策略有：（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣；（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体；（3）让幼儿充分发现健康身体的美；（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。38、问答题

论述幼儿园健康教育的基本策略。正确答案：在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略（1）家园配合；（2）常抓不懈；（3）适时要求；（4）尽早入手。良好的饮食营养教育应注意的策略（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提。（2）分析幼儿生长问题的具体原因。（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义。（4）掌握坚持和妥协的分寸。（5）掌握个体心态与群体的平衡。幼儿园开展体育获得的策略主要有（1）做好充分的准备。（2）强调幼儿积极参与。（3）循序渐进，全面锻炼。（4）个性化。（5）充分利用自然因素。（6）坚持每天锻炼，积累效果。幼儿身体生长教育的策略（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体。（3）让幼儿充分发现健康身体的美。（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。幼儿安全教育的策略（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识。（2）抓住生活契机。（3）利用各种案例。幼儿心理健康教育的策略（1）建立一个宽松的环境。（2）形成一个相互关心的.温馨的生活氛围。（3）关注幼儿的情绪变化。（4）鼓励有而积极活动和交往。39、问答题

幼儿园健康教育的价值是什么？正确答案：幼儿园健康教育的价值是多方面的，主要有：（1）幼儿园健康教育能有效地维护和促进幼儿身体健康发育（2）幼儿园健康教育能促进幼儿的认知发展（3）幼儿园健康教育能影响幼儿的道德发展（4）幼儿园健康教育能促进幼儿的审美发展40、问答题

幼儿园健康教育评价的作用是什么？正确答案：（1）评价活动可以审查和核定教育活动的总体方向；（2）评价活动可以审查健康教育计划或者活动计划是否符合教育的基本规律，是否能慢需幼儿健康发展的需要，是否具有实施的可行性；（3）评价活动可以检验是否通过健康教育活动促进了幼儿健康态度和健康行为的转变，是否激发了幼儿学习健康知识的积极性，是否达到了健康教育的预期目标；（4）健康教育评价可以通过对教育方案和教育活动过程的分析.判断来为推进教育教学改革，为进一步提高教育质量提供依据。41、问答题

论述幼儿健康的价值。正确答案：幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：（1）个体价值健康是幼儿快乐幸福的源泉。A.健康是幼儿身体充分发展的前提；B.健康是幼儿尽情游戏的动力；C.健康是幼儿有效学习的保证。（2）社会价值A.幼儿健康是社会文明进步的具体体现；B.幼儿健康是提高国民素养的基石；C.幼儿健康是人类社会的巨大财富。42、单选

与CPU工作电压密切相关的性能参数是（）。A、主频B、外频C、生产工艺D、指令集正确答案：C43、单选

以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。A、活动目标B、生成目标C、表现性目标D、行为目标正确答案：D44、单选

幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A.评价方法B.评价过程C.评价结果D.评价工具正确答案：D45、单选

康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和（）。A.情绪指标B.生活方法C.智力指标D.人格指标正确答案：B46、问答题

论述幼儿园健康教育应注意的问题。正确答案：（1）评价应有利于改进和完善幼儿园健康教育；（2）应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；（3）要有利于儿童的发展涉及到幼儿的学习情况与发展水平的健康教育评价，要特别注意以下几点：A.要全面了解幼儿的发展状况，防止片面性；B.应承认和尊重幼儿的个体差异；最好以幼儿自己的早期表现与现在的情况作比较，让幼儿看到自己的优点和进步，增强自信心。不要轻率地对幼儿进行相互比较。C.评价应在日常活动与教育教学过程中，采用自然的方法进行，使幼儿感到舒适自然，没有压力。（4）注意多渠道.多方面地搜集资料，包括对幼儿连续的定期观察和记录.家长提供的材料.幼儿的学习作品等，客观地加以整理和分析。（5）除用作健康教育设计和健康教育改进之外，要慎用评价结果。与家长沟通情况时，要考虑怎样才能有利于家园合作，共同促进幼儿的发展。特别注意不要伤害家长的教育47、问答题

试论述幼儿园健康教育评价的方法。正确答案：（1）观察法。观察法是以自然观察为主，评价者要收集大量真实的通过自然观察所获得的资料，提供丰富的反映幼儿发展状况的事实依据；同时也可根据需要，进行情境性观察，即将幼儿置于与现实生活类似的情景中，由评价人员对幼儿进行观察。观察记录可以采用文字描述.表格式，也可以运用录音.录像.照相等方式。（2）核对名册法。针对是否形成某一健康行为或态度，对所有的儿童进行逐一的评估。（3）轶事记录法。对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行详细的观察和记录，以此积累可信的评价资料。（4）问卷法。可根据需要设计问卷，了解幼儿在园内和园外的生活经验和学习经验，广泛收集幼儿发展的信息。问卷调查的对象可以是保教人员和家长，也可以直接询问幼儿，由成人填写。（5）面谈法教师在日常生活中要提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师要注意倾听并从中获得幼儿的真实想法。还要经常与其他工作人员和家长进行交流，以便更全面.准确地了解幼儿的发展。（6）自我评价法。即教师.幼儿.家长通过自我评价，也能提供有关个人健康的各种信息。（7）小组讨论法。有不同层次的人组成评价小组，在小组中就收集的信息进行讨论，共同作出结论的方法。48、单选

评价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（）。A.自我评价B.定量评价C.他人评价D.宏观评价正确答案：A49、名词解释

幼儿园安全教育正确答案：幼儿园的安全教育是根据幼儿动作发展．认知发展及生活经验的积累等方面的特点，引导幼儿认识周围环境中潜在的危险，提高其对危险的预见能力和保护自身安全的能力，减少意外伤害的发生，提高幼儿生命的质量。50、多选

幼儿园健康教育的主要内容有（）。①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动A、①②⑥B、①②③⑥C、④⑤D、③④⑤正确答案：A,D51、单选

《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为（）年。A.1952B.1981C.1966D.2000正确答案：B52、单选

每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（）。A.生成性目标B.行为目标C.表现性目标D.教育目标正确答案：C53、单选

判断幼儿健康的主要标志是（）。A、身心健康B、社会适应良好C、生长发育正常D、道德发展良好正确答案：A54、多选

幼儿健康教育的学习要求（）。A.专业理论基础B.针对性的见习和实习C.理论联系实际D.创造性的学习正确答案：A,B,C,D55、多选

幼儿健康是指（）。A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍D、对环境有较快的适应能力正确答案：A,B,C,D56、多选

幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面（）。A、幼儿一般健康行为教育B、幼儿兴趣培养C、幼儿安全活教育D、幼儿心理健康教育和幼儿体育正确答案：A,C,D57、问答题

幼儿园健康教育内容的特点是什么？正确答案：幼儿园健康教育内容的特点是：（1）基础性；（2）趣味性：（3）生活性。58、多选

确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。A、幼儿的身心特点B、幼儿园教育总目标C、社会生活和文化的要求D、社会标准正确答案：A,B,C59、多选

幼儿园健康教育内容选择的依据（）。A、幼儿园健康教育目标B、幼儿身心发展的状态C、社会生活D、内容本身的特性正确答案：A,B,C,D60、单选

1929年（）提出“教育评价”这一概念。A.泰勒B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.苏霍姆林斯基正确答案：A61、名词解释

幼儿园教育活动设计正确答案：幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，为了实现幼儿园健康教育的目标，根据幼儿的身心特点和健康教育活动的规律，对幼儿园的健康教育活动进行构思和筹划，以便能提高健康活动的有效性。62、问答题

健康的深层涵义是什么？正确答案：（1）健康具共有前提；（2）健康有个性特征；（3）健康包含不同的层面；（4）健康呈可变状态；（5）健康是一种权利；（6）健康乃人生之本；（7）健康需自我努力。63、单选

世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性（）。A、整体性B、调适性C、全面性D、完备性正确答案：A64、单选

对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。A.观察法B.问卷法C.轶事记录法D.面谈法正确答案：C65、单选

幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要（）。A、尽早入手B、常抓不懈C、适时要求D、家园配合正确答案：B66、问答题

论述健康的特征。正确答案：（1）健康是整体性的。健康包括人的生理状况的良好、心理状态的正常、社会适应的良好和道德修养的良好。（2）健康时动态的。健康是有机体从良好健康不良健康至疾病或从完好至疾病连续谱上所呈现的状态，其间有许多变化。疾病与健康的概念应是连续的量的变化，疾病和健康之间没有明确的界限。（3）健康是客观的。个体的身心是否健康，可以运用一定的客观指标来加以衡量。（4）健康是主观的个体是否健康，一方面可以通过客观指标判定，另一方面，个体的主观感觉也是反映健康与否的主要标志。（5）健康是调适的。健康意味着身体能够有效地适应内外环境。67、单选

幼儿心理健康的重要标志是（）。A、情绪反应适度B、没有明显心理卫生问题C、认知发展正常D、性格特征良好正确答案：A68、问答题

简述确立幼儿园健康教育活动目标应注意的问题。正确答案：（1）目标范围不能过于狭隘（2）表述方式应规范（3）准确把握目标难易（4）表述要具体.精炼（5）目标重点应突出69、问答题

良好的饮食营养教育应注意哪些策略？正确答案：良好的饮食营养教育应注意的策略有：（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；（2）分析幼儿生长问题的具体原因；（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；（4）掌握坚持和妥协的分寸；（5）掌握个体心态与群体的平衡。70、多选

幼儿健康的价值包括（）。A.个体价值B.社会价值C.团体价值D.文化价值正确答案：A,B71、名词解释

幼儿园健康教育内容正确答案：幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。72、问答题

简述幼儿园健康教育的基本特点。正确答案：幼儿园健康教育的特点有：（1）具有生活性。（2）应有趣味性。（3）具有综合性。73、单选

幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。A.评价范围B.评价基准C.评价功能D.评价性质正确答案：B74、问答题

幼儿心理健康教育的策略有哪些？正确答案：幼儿心理健康教育的策略有：（1）建立一个宽松的环境；（2）形成一个相互关心的、温馨的生活氛围；（3）关注幼儿的情绪变化；（4）鼓励有而积极活动和交往。75、单选

在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）。A.整合原则B.均衡原则C.需要原则D.序列原则正确答案：D76、多选

21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。A、身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快；B、生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；D、喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。正确答案：A,B,C,D77、单选

教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（）年。A.1996B.1998C.1999D.2000正确答案：A78、多选

教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。A、客观世界的知识B、关于活动方式的经验C、关于创造性活动的经验D、对待世界和课题的情感正确答案：A,B,C,D79、多选

幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。A、整合原则B、可行原则C、序列原则D、需要原则正确答案：A,B,C,D80、填空题

一般说来，测试主要包括两个方面：（）与（）。正确答案：技术评测；质量评价81、问答题

论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。正确答案：健康目标有：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快；（2）生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。82、单选

行为模式属于个体健康测评指标中的（）。A.生物学指标B.心理学指标C.社会学指标D.行为学指标正确答案：C83、多选

大理石按加工形状分类分为（）.A.普形板B.镜石板C.圆弧板D.异性板E.毛面板正确答案：A,C,D84、问答题

简单介绍幼儿园健康教育评价的要素。正确答案：（1）评价者是主持和参与评价活动的人，他们制定评价标准和评价工具，收集相关资料并作出分析和价值判断。（2）评价对象，包括幼儿、教师、行政管理人员和社区相关人员。（3）评价工具，即在评价活动中使用的评价方案和相关的器具。85、单选

（）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。A.观察法B.核对名册法C.轶事记录法D.问卷法正确答案：B86、问答题

简述幼儿园健康教育应注意的问题。正确答案：（1）应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；（2）评价应有利于改进和完善幼儿园健康教育；（3）要有利于儿童的发展；（4）评价应该科学.有效。87、单选

健康的基本特征有（）。①整体性②动态性③客观性④主观