社会工作伦理课程教学大纲

社会工作伦理课程教学大纲课程名称：社会工作伦理（EthicalDecisionsForSocialWorkPractice）课程编码：6375Z010 学分：3 总学时：54说明【课程简介】本课程主要探讨社会工作价值伦理的重要性，追溯社会工作价值观的历史，介绍社会工作基本价值与实际应用，比较中西方社会生活哲学的差异进而展望我国社会工作专业价值本土化的前景，综述社会工作价值伦理的基本议题、实践中的伦理困境和解决办法。通过课程的学习让学生增强对社会工作价值伦理的认识，从而巩固学生的社会工作价值观，加强学生对专业的认同感、通过加强专业价值与伦理教育，提高学生运用价值和伦理指导实践的能力。【课程性质】专业核心课程【适用专业】社会工作专业【教学目标】社会工作伦理的教学内容主要分为三部分：即社会工作伦理的导论、处理与职业伦理相关的困境和问题的指导原则、实践领域中涉及职业伦理的困境和问题。其中前四章系统地阐述了社会工作专业价值在社会工作中的核心地位，社会工作核心价值的理论基础，社会工作专业伦理的含义及基本原则,社会工作伦理守则的制定和执行等;第五章至第八章，分别论述了社会工作过程中对服务对象的伦理责任、对同事和雇佣机构的伦理责任、作为专业工作者的伦理责任、对专业与社会的伦理责任、对特定服务对象及服务过程中的伦理责任；第九章和第十章分析了社会工作实习与研究中的伦理议题，以及实践中的伦理难题和处遇模式。【先修课程要求】社会工作的伦理在实务操作中必须要以社会工作的三大基本方法为基础。需完成《个案社会工作》、《小组社会工作》、《社区社会工作》课程的学习。【能力培养要求】要求学生能遵守社会工作专业的伦理守则，学会具有变通性和文化实用型的工具，这些工具能更好地解决他们在专业实践中遭遇的社会工作伦理难题。【学习总量】总学时54学时，理论46学时，实践8学时。自主学习108学时，内容另行安排。【教学方法与环境要求】教学方法：理论讲授、启发式、讨论式等教学方法。环境要求：多媒体教室，社会工作实验室。【学时分配】序号内 容学时安排小计理论课时实验课时实践课时习题课时1第一章导论662第二章社会工作价值观443第三章社会工作专业伦理5164第四章伦理守则的制定与执行555第五章对服务对象的伦理责任4156第六章对同事和雇佣机构的伦理责任447第七章对专业与社会的伦理责任4158第八章特定服务对象和过程的伦理责任669第九章社会工作实习与研究中的伦理议题6610第十章伦理难题和处遇模式616总 计50454【教材与主要参考书】教材：《社会工作价值与伦理》，高鉴国，山东人民出版社，2012年，第1版参考书：[1]《社会工作价值与伦理》，陈钟林，高等教育出版社，2011年，第1版[2]《社会工作伦理实务工作指南》，拉尔夫·多戈夫[美]，中国人民大学出版社，2008年，第1版大纲内容第一章导论【教学目的与要求】了解：社会工作作为一门助人的专业，要受专业价值和伦理的支配。专业价值和伦理不仅决定社会工作的性质、目的和意义，而且决定社会工作方法与技巧的基本原则；理解：社会工作价值与伦理的相关概念、结构体系、历史发展过程、核心地位以及制度文化差异对其建构所产生的影响等；掌握：专业价值的概念、专业价值的体系结构、伦理守则的文本特征、社会工作价值与伦理的历史发展；运用：西方专业伦理对中国社会工作实务的影响、中国社会文化境遇下的专业价值与伦理。【内容提要】第一节专业价值与伦理守则一、基本概念二、专业价值的体系结构三、伦理守则的文本特征第二节社会工作价值与伦理的历史发展一、专业价值与伦理的发展阶段二、各国现行伦理守则第三节专业价值在社会工作中的核心地位一、价值与伦理的功能二、价值与伦理教育第四节现代专业价值与伦理的构建一、西方专业伦理对中国社会工作实务的影响二、中国社会文化境遇下的专业价值与伦理三、价值观与伦理标准的现代化【教学重点与难点问题】教学重点：专业价值的体系结构、各国现行伦理守则、价值观与伦理标准的现代化、社会工作价值体系主要内容教学难点：专业价值概念的理解、专业价值的体系结构、构建现代专业价值与伦理、社会工作伦理守则特征【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。社会工作价值观在实务中的作用是什么？专业价值教育的目标是什么？第二章社会工作价值观【教学目的与要求】了解：社会工作是一个以价值为本的专业，价值观是社会工作的灵魂；掌握：社会工作核心价值的内涵及内容，社会工作核心价值的伦理基础与思想渊源；理解：学界关于社会工作核心价值、“专业守则”对社会工作核心价值的规定；运用：社会工作价值观解决实务操作中的矛盾与冲突。【内容提要】第一节社会工作核心价值一、学界关于社会工作核心价值的概括二、各国（地区）“专业守则”对社会工作核心价值的规定三、关于社会工作核心价值的一般概括第二节社会工作核心价值的理论基础与思想渊源一、服务二、利他三、社会公平与正义四、人的价值与尊严五、平等与尊重六、合作七、敬业第三节社会工作价值观的矛盾与冲突一、社会工作价值观的两种不同取向二、“价值中立”与“价值介入”三、社会工作价值观的内在矛盾与冲突四、社会工作价值观的外在矛盾与冲突【教学重点与难点问题】教学重点：“专业守则”对社会工作核心价值的规定、社会工作核心价值的理论基础与思想渊源教学难点：如何处理社会工作价值观的矛盾与冲突、价值中立在实务中的应用【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。社会工作核心价值的理论基础与思想渊源。结合具体事例，对个体主义和整体主义两种不同取向的社会工作价值观进行比较。第三章社会工作专业伦理【教学目的与要求】了解：强烈的价值相关性和伦理特质，是社会工作专业区别于其他专业的首要标志；理解：社会工作专业伦理和专业关系的基本内容、社会工作专业伦理的基本原则；掌握：专业伦理的概念及特征；运用：社会工作专业伦理的基本原则与伦理标准、社会工作伦理指导下的专业关系。【内容提要】第一节专业伦理与社会工作专业伦理概说一、专业伦理的概念二、专业伦理的一般特征三、社会工作专业伦理的含义第二节社会工作专业伦理的基本原则与伦理标准一、社会工作专业伦理的基本原则二、社会工作专业伦理标准第三节社会工作伦理指导下的专业关系一、专业关系的含义和特点二、社会工作伦理在专业关系中的实现【教学重点与难点问题】教学重点：社会工作专业伦理的基本原则、社会工作专业伦理标准教学难点：社会工作伦理在专业关系中的实现【自主学习的任务与检查方式】课后完成小组共同学习及讨论，提交报告。认真阅读没过社会工作者协会《伦理守则》、加拿大社会工作人员《协会伦理守则》，香港《社会工作者工作守则》，结合以前社会工作实务经验，谈谈你对专业伦理重要性的认识。讨论：在中国，社会工作者与服务对象应该建立一种什么样的专业关系？如何建立？第四章伦理守则的制定与执行【教学目的与要求】了解:主要分析制定伦理守则的原则和程序；理解：各个国家地区的伦理守则概况以及伦理守则的执行和问责体系等；掌握：伦理守则的制定；运用：伦理守则的执行、伦理投诉与问责；【内容提要】第一节伦理守则的制定一、伦理守则的制定机构二、伦理守则的制定程序第二节伦理守则的执行一、伦理守则的规范体系二、落实伦理守则的行动体系第三节伦理投诉与问责一、伦理投诉二、中国港台地区和美国的伦理投诉和制裁措施三、司法审理四、伦理投诉案例【教学重点与难点问题】教学重点：分析制定伦理守则的原则和程序，介绍各个国家地区的伦理守则概况以及伦理守则的执行和问责体系。教学难点：伦理守则的执行、解决伦理投诉案例。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．伦理守则的制定要经过那些程序？伦理投诉的一般处理程序及主要的制裁措施有哪些？港台及美国的伦理投诉处理程序各有何特点？第五章对服务对象的伦理责任【教学目的与要求】了解：工作者对服务对象的专业伦理责任理解：隐私与保密、自觉与知悟同意、多重关系与利用等核心议题及实务过程中的特定议题；掌握：处理隐私与保密的矛盾、掌握自决与知情同意原则；运用：专业边界和避免利用、直接服务实务过程中的其他伦理议题。【内容提要】第一节隐私与保密一、隐私与保密的基本内涵和要求二、保密的限制与应用于特定群体三、科技和计算机网络时代的保密问题第二节自决与知情同意一、自决的要求和影响因素二、知情同意的基本内涵和要求三、操作原则和方法第三节专业边界和避免利用一、多重关系二、利用三、礼物四、涉性议题和肢体接触五、训练指导原则第四节直接服务实务过程中的其他伦理议题一、付费的伦理责任二、开始提供服务或转介抉择的伦理责任三、评估中的伦理责任四、介入过程中的伦理责任五、记录的伦理责任六、服务中断和终止的伦理责任【教学重点与难点问题】教学重点：理解工作者对服务对象的专业伦理责任，包括隐私与保密、自觉与知悟同意、多重关系与利用等核心议题及实务过程中的特定议题。教学难点：处理隐私与保密的矛盾、掌握自决与知情同意原则、专业边界和避免利用、直接服务实务过程中的其他伦理议题。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。2．影响服务对象自决的因素主要有哪些？3．知情同意应包括那些主要内容？第六章对同事和雇佣机构的伦理责任【教学目的与要求】了解：同事和雇用机构的伦理责任；理解：什么是伦理责任；掌握：工作者必然涉及与各种同事关系的处理；运用：学生认清自己对承担对同事的伦理责任、雇佣机构的伦理责任。【内容提要】第一节对同事的伦理责任一、尊重二、保密三、合作四、性关系五、咨询第二节对雇佣机构的伦理责任一、信守二、增能三、劳动关系【教学重点与难点问题】教学重点：认清自己对同事和雇用机构的伦理责任。教学难点：如何坚持社会工作者对于同事的性无涉标准。【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。1．谈谈你对同事尊重的含义？社会工作行政人员对于机构的信守伦理标准是什么？社会工作者如何正确地处理劳动争议？第七章 对专业与社会的伦理责任【教学目的与要求】了解：社会工作专业人员所需要理解、掌握、践行的伦理责任；理解：对社会工作专业人员自身的伦理责任；掌握：对社会工作专业的伦理责任和对社会的伦理责任；运用：作为社会工作专业服务人员，既要明白伦理价值的内涵和意义，又要在社会工作中去遵守和实践。【内容提要】第一节作为专业人员的伦理责任一、专业能力二、自我与专业划界三、正直与忠诚四、认可专业业绩第二节对社会工作专业的伦理责任一、注重专业发展二、致力专业评估与研究第三节对全社会的伦理责任一、社会工作在实现社会福祉方面的伦理责任二、维护社会正义三、促进社会变迁【教学重点与难点】教学重点：伦理困境中的核心条件和基本准则是什么？教学难点：伦理问题如何把握专业边界？【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。社会工作者作为专业认识的伦理责任包括那些内容？请举例说说明。社会工作者对于专业的伦理责任有那几个方面？请对其中内包含的伦理冲突加以说明。社会工作者对于社会的专业伦理有那些？第八章特定服务对象和过程的伦理责任【教学目的与要求】了解：伦理问题的重要性；理解：从服务对象的角度认识伦理责任；掌握：本章借助实务案例，分析工作者服务于不同人群、不同场域及采用不同服务方法时面临的伦理议题及其特殊性；运用：分析其伦理决策行为背后的伦理思考，以及追求伦理正当性过程中的考虑因素，进而为伦理决策提供参考。【内容提要】第一节特定人群服务中的伦理责任一、特定服务群体的特征及其面临的问题二、儿童、青少年社会工作的伦理实践分析三、老年人社会工作的伦理实践分析第二节特定服务场域中的伦理责任一、特定服务场域的特点及其任务二、家庭社会工作的伦理实践分析三、学校社会工作的伦理实践分析四、医务社会工作的伦理实践分析第三节特定服务方法运用过程中的伦理责任一、特定直接服务方法的特征及服务焦点二、个案工作的伦理实践分析三、小组工作的伦理实践分析四、社区工作的伦理实践分析五、间接服务过程中的伦理责任问题【教学重点与难点问题】教学重点：社会工作直接服务的三大方法在实践中所运用的伦理原则和标准有何异同？教学难点：特定服务方法运用过程中的伦理责任【自主学习的任务与检查方式】自主完成复习思考题，学期末提交作业。如何处置在不同年龄人群服务中遇到的伦理问题？医务社会工作的实务伦理原则和标准时什么？社会工作间接服务中需要注意那些伦理责任？第九章社会工作实习与研究中的伦理议题【教学目的与要求】了解：社会工作机构实习中会遇到的问题；理解：社会工作研究的等特殊场域中的伦理议题；掌握：社会工作实习中的伦理议题、社会工作研究中的伦理议题；运用：对伦理问题的处理。【内容提要】第一节社会工作实习中的伦理议题一、对服务对象的伦理责任二、对实习机构的伦理责任三、与实习资料有关的伦理责任四、实习评估中的伦理原则五、实习专业关系中的性界限第二节社会工作研究中的伦理议题一、对研究参与者的伦理责任二、遵守学术规范，避免