《中国传统文化教改及创新班》课程教学大纲

《中国传统文化教改及创新班》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：中国传统文化/theTraditionalChineseCulture课程类别：通识必修课课程性质：必修课 适用专业：教改班﹑创新班学时数：32 其中：实验/上机学时：0学分数：2 考核方式：考查预修课程：无教学参考书：肖芃编著.中国传统文化.大连理工大学出版社.2008年版开课单位：思想政治理论课教学科研部德育教研室课程简介：“文化”是一个内容宽泛的概念，人类一切的精神与物质的创造都可以纳入文化的视野之中。今天，我们丰富多彩的传统文化越来越受到全社会各界人士的关注，这是中国人的骄傲，是中国文化的骄傲。作为有着五千年文明发展史的泱泱大国，作为古代四大文明古国延续至今的文化奇迹，中国的文化源远流长，博大精深。本课程就是依托中华历史的大背景，讲述几千年来的中国传统的文化现象以及背后的根源……本课程结合对外汉语专业学生的特点，从各个方面以及各个角度入手，全方位的向学生介绍中国传统文化的基本理念和基本知识，让青年学生广泛的接受中国传统文化的熏陶，了解中国的文化传统，领略中国文化的魅力，让他们能够融入中国文化的血脉之中，传承中国文化，发展中国文化，在古今联系﹑中外对比的学习当中培养起自我辩证思维的思想模式，使自己丰富起来，深厚起来，真正成为一个有着深厚文化底蕴、有着明确责任感与使命感的现代中国人。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：知识目标：通过课程教学使大学生能够了解中国优秀的传统文化，掌握有关中国古代文化的基础知识，扩大学生的知识面，使学生能够树立科学的人生观、价值观、世界观、道德观、人文观，从而形成正确的人文精神。能力目标：通过教学着重提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的表达能力﹑搜集和整理资料的能力。素质目标：通过本门课程的学习，使学生能够自觉接受中国传统文化的熏陶，领略传统文化的魅力，了解古人的思维模式，并在古今联系﹑中外对比的学习过程中逐渐培养起辩证思维的思想模式，全面提高大学生的人文素质和科学素质，使其能够真正成为一个有着深厚文化底蕴的、有着明确责任感与使命感的合格接班人。教学目的和要求第一章导论 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握文化的概念以及古代世界的几大文化体系，了解中国文化的生成背景。教学重点和难点文化的概念；古代世界几大文化体系一、对文化概念的理解二、古代世界几大文化体系三、中国文化的生成背景1．地理环境农耕经济土壤社会伦理结构教学目的和要求第二章 中国职官制度文化 (2学时)通过本章的学习，使学生了解中国古代监察制度以及地方官制，重点掌握中国古代的宰相制度。教学重点和难点中国古代的宰相制度。教学内容一、宰相制度秦汉的三公制以及尚书台的出现隋唐宋元的三省制明清的内阁制二、监察制度秦汉两晋南北朝的监察制度唐宋元的监察制度明清的监察制度三、地方官制秦汉两晋南北朝地方官制隋唐宋地方官制元明清地方官制教学目的和要求第三章 中国宗法宗族制度文化 (4学时)通过本章的学习，使学生掌握中国宗法宗族制度的具体内容。教学重点和难点昭穆制度；迁宗与不迁宗的区分；嫡子和庶子的区分。教学内容一、宗法制度1．君统和宗统的区分迁宗与不迁宗的区分大宗和小宗的区分嫡子和庶子的区分二、昭穆制度三、宗法式大家族1．建宗祠2．制族规3．立宗谱教学目的和要求第四章 中国古代称谓文化 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握中国古人的名、字、号，掌握中国古代的谥号、庙号、年号和尊号，了解中国古代的避讳文化和姓氏文化。教学重点和难点中国古人的名、字、号；谥号、庙号、年号和尊号；姓氏的产生。教学内容一、古代的姓氏及称谓1．姓氏的产生2．姓氏来源名、字、号亲属关系及称谓5．避讳二、帝王及皇亲的特殊称谓举要1．谥号、庙号、年号、尊号2．帝王称谓3．皇族与皇亲称谓教学目的和要求第五章 中国儒家文化 (4学时)通过本章的学习，使学生掌握中国儒学的发展历程以及主要思想观点，重点掌握孔子、孟子和荀子的主要思想。教学重点和难点孔子、孟子和荀子的主要思想观点。教学内容一、儒与儒学二、早期儒学的发展1．孔子2．孟子3．荀子三、两汉的经学1．汉初儒学的复兴2．经学产生与演变四、魏晋南北朝的玄学五、宋明的理学六、明清的实学与考据学教学目的和要求第六章 中国佛教文化 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握中国佛教的主要宗派和佛教的基本教义，了解佛教在印度的产生和发展，佛教在中国的传播和演变，佛教的主要规制。教学重点和难点中国佛教的主要宗派；佛教的基本教义。教学内容一、佛教在印度的产生和发展l．佛教的创立2．佛教的发展二、佛教在中国的传播和演变1．佛教的初传和发展佛教的演变和极盛佛教在中国的主要宗派三、佛教的基本教义1．三法印2．四谛3．八正道4．十二因缘四、佛教的主要规制1．寺院机构僧尼与居士度牒与僧籍五、寺院的殿阁配置1．山门殿2．天王殿3．大雄宝殿4．寺内配殿六、佛教节庆教学目的和要求第七章 中国道教文化 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握道教的基本信仰，了解中国道教的起源与发展。教学重点和难点道教的基本信仰。教学内容一、道教的起源与发展二、道教的基本信仰三、道教与中国文化教学目的和要求第八章 中国节日习俗文化 (4学时)通过本章的学习，使学生掌握中国主要节日的习俗文化。教学重点和难点春节习俗；清明节习俗；中秋节习俗教学内容一、春节1．过腊八节和过小年2．扫尘与办年货3．贴春联4．贴年画5．守岁与年夜饭6．拜年7．放爆竹二、元宵节1．花会2．吃元宵3．张灯与观灯4．猜灯谜三、清明节1．禁火寒食2．扫墓3．戴柳插柳4．放风筝5．春游四、端午节1．赛龙舟2．吃粽子五、七夕1．卜巧2．赛巧六、中秋节拜月、祭月和赏月2．吃月饼3．兔儿爷七、重阳节1．登高2．吃重阳糕3．赏菊教学目的和要求第九章 中国饮食文化 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握中国各地风味菜系与风味小吃，重点掌握中国的茶文化，了解中国人的日常饮食习俗。教学重点和难点中国各地风味菜系与风味小吃；中国的茶文化教学内容一、中国人的日常饮食习俗二、各地风味菜系与风味小吃三、饮食文化的传统规范1．仪式饮食2．阶层饮食3．节日饮食4．待客饮食5．馈赠饮食四、中国的茶文化1．茶的称谓茶文化的变迁以及民间茶俗中国名茶介绍教学目的和要求第十章 中国居住建筑文化 (2学时)通过本章的学习，使学生掌握中国各地的居住方式，掌握中国人居住建筑的格局，了解居住建筑的各种仪式。教学重点和难点中国各地的居住方式教学内容一、居住建筑的文化含义二、居住方式三、居住建筑格局四、居住建筑仪式1．选址仪式2．上梁仪式新窑合龙口仪式贺新房仪式使用家具的仪式6．祭灶仪式教学目的和要求第十一章 中国科技文化 (4学时)通过本章的学习，使学生掌握中国古代的四大发明和中国的传统医学，了解中国古代在各个领域中的科学技术成就。教学重点和难点中国古代的四大发明；中医的基本特点以及诊治方法；针灸。教学内容一、古代四大发明1．造纸术2．印刷术3．指南针4．火药二、多姿多彩的科学技术成就1．天文学方面2．农业方面3．数学方面4．水利方面三、传统医学中医的形成与发展中医的基本特点以及诊治方法3．针灸教学目的和要求第十二章 中国的绘画文化 (2学时)通过本章的学习，使学生学会鉴赏中国著名的绘画作品，了解中国绘画的特点。教学重点和难点鉴赏中国著名的绘画作品。教学内容一、中国绘画的特点中国绘画讲究“画中有诗”、“诗情画意”中国绘画强调“以形写神”、“形