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第页共页小班美术活动教案《找朋友》一、教学目标1.认识并掌握一些基本的颜色词汇。2.通过找朋友的游戏，培养孩子们合作与团队意识。3.提高孩子们的观察力和判断力。4.通过制作找朋友的游戏道具，培养孩子们的动手能力和创造力。二、教学准备1.彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔。2.找朋友的游戏卡片。三、教学过程1.导入（5分钟）教师通过观察一个颜色卡片，让学生猜测是什么颜色。然后引导学生说出一些颜色词汇，例如“红色、蓝色、黄色、绿色”等。2.学习活动（10分钟）教师拿出彩色纸，向学生介绍每种颜色的纸。然后让学生选择两种颜色的纸，剪出两个相同形状的卡片。3.游戏规则解释（5分钟）教师向学生解释游戏规则：“我们来玩‘找朋友’的游戏。每个人将会得到一个卡片，在规定的时间内，边找朋友，边找到适合自己卡片颜色的朋友，并认真地粘贴卡片。最后，看看谁找到了最多的朋友。”4.游戏实施（15分钟）教师发放卡片，并根据学生的颜色选择，将学生分成小组。每个小组选出一名学生做裁判，用计时器计时。其他学生分别拿着自己的卡片去寻找颜色相同的小伙伴，并和他们一起完成卡片的粘贴。时间到后，裁判统计每个学生找到的朋友数量，并给予鼓励和奖励。5.游戏总结（5分钟）教师让学生回答以下问题，并进行总结：a.你是如何判断卡片颜色是否相同的？b.你觉得这个游戏有什么难点吗？有什么需要改进的地方吗？c.你在游戏中学到了什么？你觉得最有意义的是什么？四、拓展延伸1.学生可以通过自己的创意和想象，制作更多不同颜色的卡片，丰富游戏内容。2.学生可以尝试对同一种颜色的卡片进行分类，增加游戏的难度与挑战。五、教学反思通过这个小班美术活动教案《找朋友》，孩子们不仅学到了一些基本色彩知识，还培养了合作与团队意识，

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