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第页共页小班科学活动教案《好听的声音》教案活动主题：好听的声音适用年龄：3-5岁幼儿活动目标：1.帮助幼儿认识不同的声音，并能够区分它们的特点。2.培养幼儿的听觉观察能力和判断能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。活动准备：1.一些能够发出不同声音的物品，如铃铛、木鱼、口哨、风铃等。2.一个大纸箱或袋子，用来装不同的物品。3.一张图片或视频，展示不同场景中的声音。活动步骤：引导：1.先给幼儿做一个简单的听觉测试。让他们闭上眼睛，听你手里的不同声音，看他们是否能够区分出来。2.引导幼儿思考，声音从哪里来？为什么有些声音好听，有些声音不好听？探究：1.将准备好的物品放在大纸箱或袋子里面，并让每个幼儿依次探索箱子里的物品，试着发出声音。2.引导幼儿观察和描述不同物品发出声音的特点，例如：声音的高低、响亮度、持续时间等。3.让幼儿自由搭配不同的物品，合作制造出自己认为好听的声音。分享：1.请幼儿分享他们制造的声音，观察其他幼儿对声音的反应。是否认为声音好听？2.引导幼儿思考，为什么有些声音会被认为好听？有些声音则不好听？3.展示一张图片或播放一个视频，让幼儿通过观察图片或者听声音，判断场景中的声音是好听的还是不好听的。延伸活动：1.请幼儿用画笔画出自己认为好听的声音，通过绘画的方式表达对声音的感受。2.鼓励幼儿用身体动作模拟声音，例如：敲击声、喊叫声等。3.在音乐活动中，通过听不同的乐器声音，让幼儿体验到音乐的魅力。评估：观察幼儿在活动中的参与度、主动性和对声音的感知能力。反思：1.活动设计是否合理？2.幼儿对声音的感知和判断能力有没有增强？3.如何改进活动，提高幼儿的参与度和学习效果？活动总结：通过这个活动，幼儿能够认识到不同声音的特点，培养他们的听觉观察能力和判断能力。同

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