内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝中学2021-2022学年九年级上学期教学质量阶段性调研化学试题

陕坝中学2021-2022学年第一学期九年级化学质量阶段性调研相对原子质量H：1C：12O：16Ca：40Cl：35.5第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，6道题，共12分）1.日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是A.玻璃杯被摔碎，米饭变馊 B.酒精挥发，湿衣服晾干C.蜡烛燃烧，乒乓球变瘪 D.菜刀生锈，牛奶变酸【答案】D【解析】【分析】【详解】A.玻璃杯被摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；米饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；B.酒精挥发、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；乒乓球变瘪的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D.菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化；故选D。【点睛】2.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是A.氧气，冰水混合物，澄清石灰水 B.干冰，高锰酸钾，矿泉水C.铁粉，石灰石，过氧化氢溶液 D.稀有气体，水银，洁净的空气【答案】A【解析】【分析】混合物是由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的性质；一种元素组成的纯净物是单质；两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物。【详解】A.氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，冰水混合物只由一种物质水组成，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，澄清的石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物，故选项正确；B.干冰是二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的属于化合物，高锰酸钾酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的，属于化合物，矿泉水中含有水和其它矿物质，属于混合物，故选项错误；C.铁粉是由一种铁元素组成的纯净物，属于单质，石灰石是由碳酸钙和其它物质组成的，属于混合物，过氧化氢溶液是由过氧化氢和水组成的属于混合物，故选项错误；D.稀有气体是含有氖气、氩气等，属于混合物，水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质，洁净的空气中含有氮气、二氧化碳和氧气等，属于混合物，故选项错误。故选：A。3.下列关于实验现象的描述，错误的是A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性的二氧化硫生成D.高温下用一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变成了红色【答案】C【解析】【详解】A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；B.铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C.硫在空气中燃烧，发出发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性的二氧化硫生成是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；D.一氧化碳还原氧化铜的反应中，氧化铜反应生成铜，黑色粉末变成红色，故选项说法正确。故选：C。4.下列说法正确的是A.化学性质相似的原子最外层电子数相同，所以最外层电子数相同的原子化学性质相似B.不同种元素组成的纯净物是化合物，同种元素组成的纯净物是单质C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D.同种元素\o"中国教育出版网\"粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素【答案】B【解析】【详解】A.最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，例如:He与Mg的最外层电子数都是2，但是它们的化学性质不相似，故选项错误；B.不同种元素组成的纯净物是化合物，同种元素组成的纯净物是单质，故选项正确；C.离子最外层电子数不一定是8，例如氢离子，故选项错误；D.含相同质子数的微粒不一定是原子，所以不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子质子数数相同，不属于同种元素，故选项错误。故选：B\o"中国教育出版网\"5.下列说法不正确的是A.为了除去CO2中混有的少量CO气体，应该将混合气体通过灼热的氧化铜粉末B.为了除去CO中混有的少量CO2气体，应该将混合气体通过澄清石灰水C.鉴别氧气、氢气、二氧化碳三种气体，可用燃着的木条D.检验一瓶气体是否是二氧化碳，可将燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭【答案】D【解析】【详解】A.为了除去CO2中混有的少量CO气体，可以将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳气体，此选项正确；B.将CO与CO2气体混合气体通过澄清石灰水，澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，可除去二氧化碳，此选项正确；C.鉴别氧气、氢气、二氧化碳三种气体，可用燃着的木条分别伸进集气瓶中，如果燃烧的木条燃烧更旺，该气体是氧气，如果燃烧的木条的熄灭，该气体是二氧化碳，如果气体燃烧起来，该气体是氢气，此选项正确；D.将燃着的木条伸入集气瓶中，如果熄灭，说明该气体不支持燃烧，但不一定是二氧化碳，也可能是氮气，此选项错误。故选D。6.下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是A.水通电产生氢气和氧气的质量关系\o"中国教育出版网\"B.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量\o"中国教育出版网\"C.在密闭的容器中，一定量的碳粉与过量的氧气在点燃条件下充分反应\o"中国教育出版网\"D.将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应\o"中国教育出版网\"【答案】C【解析】【详解】A.水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；错误；B.磷燃烧消耗了氧气，反应后装置中气体减少，压强减小，小于原来压强，错误；C.碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳：\o"中国教育出版网\"；有化学方程式可知，反应前后气体分子数不变，正确；D.等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应，最终生成二氧化碳气体质量相同，但是粉末状大理石反应速率更快，错误；故选C。第II卷（非选择题）二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共21分）7.请用化学用语填空：（1）2个氢原子______；（2）标出氧化镁中镁元素的化合价______；（3）相对分子质量最小的氧化物______。【答案】（1）2H（2）\o"中国教育出版网\"（3）H2O【解析】【小问1详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为：2H；【小问2详解】由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化镁中氧元素显-2价，镁元素显+2价，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为：\o"中国教育出版网\"；【小问3详解】相对原子质量最小的元素为氢元素，所以相对分子质量最小的氧化物应为，氢元素与氧元素形成的化合物是水，其化学式为：H2O。8.化学与生活息息相关。请回答下列问题：（1）陕坝中学安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起______作用。（2）水和天然气通过重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示。生成物中，C和D的质量比为______。\o"中国教育出版网\"【答案】（1）吸附（2）14：3【解析】【小问1详解】活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，故答案为：吸附；【小问2详解】看到微观反应示意图，先写出几种物质的化学式，再写出反应的化学方程式，该反应是甲烷和水在高温条件下生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：\o"中国教育出版网\"，那

A.B.C.D中表示水分子的就是

B，生成物为CO和H2，CO和H2的质量比为28：（3×2）=14：3。9.如图A.B.C.D是我们常见的四种物质。其中A为气体，D为常见的一种液体，B.C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物之间的转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已省略)。请回答：\o"中国教育出版网\"（1）写出化学式：B___________，D___________。（2）C的用途是___________。（3）A→C反应的化学方程式是___________。【答案】（1）①.CO2②.H2O（2）冶炼金属（3）2C+O2（不足）\o"中国教育出版网\"2CO【解析】【分析】D为常见的一种液体，则D为水；B.C是组成元素相同的两种气态化合物，则B.C分别是二氧化碳与一氧化碳中的一种，且B能够反应生成D（水），则B为二氧化碳，C为一氧化碳；A为气体，且能够反应生成B（二氧化碳）、C（一氧化碳）、D（水），则A为氧气。【小问1详解】由分析可知，B为二氧化碳，其化学式为CO2，故填CO2；D为水，其化学式为H2O，故填H2O。【小问2详解】由分析可知，C\o"中国教育出版网\"一氧化碳，具有还原性，能够与金属氧化物反应，可用来冶炼金属等，故填冶炼金属等。【小问3详解】A为氧气，C为一氧化碳，氧气不足时，碳与氧气燃烧后生成一氧化碳，即A→C反应是碳与不足的氧气在点燃的条件下反应生成一氧化碳，故反应的化学方程式写为：2C+O2（不足）\o"中国教育出版网\"2CO。10.我们已经学习了有关氧气和二氧化碳的制取和相关性质。请根据下列装置图，回答问题：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）写出图中标识出的仪器名称：b______。（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），该装置需要改进的一点是______；若用H装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。若用D装置收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是______。（3）如图F向收集满CO2的软塑料瓶中注入约\o"中国教育出版网\"体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______；打开瓶盖，向塑料瓶中滴入石蕊试液，振荡，会看到液体变成红色，用化学方程式解释原因：______。（4）图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式是______，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点______。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.A②.在试管口放一团棉花③.将带火星的木条放在H装置的b端管口处④.防止集气瓶底部炸裂（3）①.塑料瓶变瘪②.CO2+H2O=H2CO3（4）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.可控制反应的发生或停止【解析】【小问1详解】图中标识出的仪器b是长颈漏斗；【小问2详解】用高锰酸钾制氧气，应选用固固加热型发生装置A，该装置需要改进的一点是在试管口放一团棉花，以防高锰酸钾颗粒堵塞导气管；若用H装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，所以检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在H装置的b端管口处，如果带火星的木条复燃，说明收集满了氧气。若用D装置收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，由于铁丝燃烧放出大量的热，会使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶中预先放少量水的原因是防止集气瓶底部炸裂。【小问3详解】如图F向收集满CO2的软塑料瓶中注入约\o"中国教育出版网\"体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，由于二氧化碳溶于水，瓶内气体减少，压强变小，在大气压的作用下可观察到的现象是塑料瓶变瘪；打开瓶盖，向塑料瓶中滴入石蕊试液，振荡，会看到液体变成红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红，用化学方程式解释原因：CO2+H2O=H2CO3。【小问4详解】图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。向上提拉试管，试管与锥形瓶内的液体脱离，反应停止，将试管放入锥形瓶内，试管中的固体药品与锥形瓶内的液体接触，反应发生，所以该设计的优点是：可控制反应的发生或停止。三、计算题11.已知胃酸的主要成分是盐酸，能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反应。如图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）实验过程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率，其原因是______。（2）上述实验过程中产生气体\o"中国教育出版网\"质量为______g。（3）计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。【答案】（1）“研碎”“