初中语文人教版九年级下册-08.1预习导学蒲柳人家（节选）（第1课时）_第1页
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初中语文九年级下册第8课蒲柳人家（节选）（第1课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2．分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。课前学习任务课前学习任务查阅资料，了解《水浒传》中一丈青扈三娘的性格特点。课堂学习任务课堂学习任务一、自主学习1．走近作者。刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，作家，“荷花淀派”代表作家之一。中学时期开始发表小说，深受孙犁的熏染，擅长乡土文学的创作，自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。主要作品有短篇小说《青枝绿叶》《蛾眉》等，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》《瓜棚柳巷》等，长篇小说《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》《地火》等。2．知识链接。《蒲柳人家》透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。3．默读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语。擀（）剜（）腌赞（）捯气（）咔吧（）呱呱坠地（）荣膺（）隐匿（）一气呵成：_________________________如坐针毡：_________________________望眼欲穿：_________________________二、合作探究1．把握课文内容，梳理主要情节。默读课文，梳理课文的故事情节，用“什么人做了什么事”的句式概括。2．分析“一丈青”大娘的人物形象。（1）说说你所知道的“一丈青”扈三娘。（结合《水浒传》说说你对扈三娘的印象。）（2）为什么人人都称何满子的奶奶为“一丈青大娘”呢？请用自己的话说说。（找到文中介绍“一丈青”绰号由来的句子。）（3）默读课文第6～8段，用下面的句式概括一丈青大娘的形象。（先从文中找到描写一丈青大娘的语句，再结合课文内容概括她的形象特点。）要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓。她“”，可见。（4）天不怕地不怕的一丈青大娘，却怕她的孙子何满子，这种“怕”体现在哪里？请找出文中的相关描写并简

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