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文档简介

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走进多彩的语文课堂你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?一

从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;二从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;三从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;四从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年。仿写句子主讲人—刘建才学习目标1、认识仿写句子的特点,掌握仿写技巧。2、学会分析解决问题,培养语言运用能力。3、感受汉语魅力,增强文化自信。庖丁解牛

定义:仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。试写体验金钱能买来书籍,但买不来知识。金钱___________,_____________。能买来药品但不能买来健康说一说:仿写句子有哪些要求?①内容相关②句式统一③修辞一致④语气连贯⑤字数相近理一理:仿写句子有哪些步骤?1、审清题,定要点

(内容、句式、修辞)2、找出固定不变的文字;3、发挥联想,组织材料,进行仿写4、检查(语气是否连贯)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

啊,书籍,__________________。你如一位学识渊博的老师摸石过河提示:注意句子之间内容上的联系。我喜欢春天的鸟语花香

我喜欢夏天的凉风习习

我更喜欢冬天的雪花飞舞试一试:轮换最后一句,会有什么不同?提示:根据表达的需要,有时可适当的调整句子的顺序。

我喜欢秋天的硕果累累下面加“”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句()

“月送花香浮小院”

A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋

C.风摇竹影到幽殿D.风吹萤火到满园

B提示:对联讲究平(一、二声)仄(三、四声)对韵,仄起平落。从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;

__________________,__________________。从连绵不断的雪峰走来我是大山里的一片茶叶1、小试牛刀2、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。

春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如坐天上;

秋曰里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联是:春水船如天上坐;

下联为:_____________。

秋山人如画中行3阅读训练萸江园

说起安化,有人惊叹于辰山的高耸入云、林木青葱,有人流连于A_________________________,而我最难忘的是B

____________________________。

萸江园是整洁舒适的。跨进校门,拾阶而上,首先进入眼帘的是一座古色古香的建筑——工字楼,砖木混搭,白墙青瓦,有着浓浓的书香气息。啊,工字楼,你如一位德高望重的老者,在这里守护了近百年,你把多少学子领进知识的大门,滚滚资水流向远方,你挺立着身躯,俯身凝望着来来往往的车流、人流。岁月悠悠,师生来去,唯有你依然如旧。

工字楼后面,坐北朝南依托地势有序挺立着“立德”、“立言”、“立行”三栋教学楼,“立功楼”则静卧在西北角。古树、绿草、青蔓,恰到好处的掩映其中,春天新芽吐绿、群芳齐放;____________________________;秋天玉皇夕照、落叶纷飞;冬天白雪轻扬,归于宁静。无论什么时间,无论你站在哪个角度,眼前没有一点垃圾,不显一分杂乱。

萸江园是生机勃勃的。走进教学楼,进入眼前的是老师们认真工作的身影——或端坐办公室,伏案阅卷,或正立讲台,授课释疑。同学们笔直的坐着,认真的听讲,教室里不断传出朗朗的读书声。操场上更是热闹:足球场上,运动员们盘带挑射,如老虎一样迅猛;篮球场上,健儿们运传投抢,像袋鼠一样敏捷;跑道上,短跑选手们你追我赶,像猎豹一样轻快……呼喊声,加油声,响成一片,与朗朗的读书声汇聚在一起,一股生气便荡漾开来……

萸江学校,我温暖的家园,六年来,您陪我学习,伴我成长,这份情,叫我怎能忘怀?

如果我是画家,一定用最鲜艳的色彩,描绘出你的美丽;如果我是________________________________;如果我是诗人,一定用最动情的诗句,表达出我对你的感激!1、将第一段补写完整,应该依次填入()()A萸江园的整洁舒适、生机勃勃B云台山的云缠雾绕、茶果飘香2、选择恰当的句子填入第三段括号内。()A夏天是一个炎热的季节B街上人来人往,热闹非凡C夏天绿树成荫、百鸟相鸣

B

A

C3、将结尾补写完整。________________________________________________________________________________4、全文写出了萸江园__________、_________的特点以及对作者的培养。表达了作者_________________之情。整洁舒适生机勃勃对萸江园的感激难忘如果我是摄影师,一定用最给力的镜头,捕捉住你的精彩。3阅读训练萸江园

说起安化,有人惊叹于辰山的高耸入云、林木青葱,有人流连于云台山的云缠雾绕、茶果飘香,而我最难忘却的是萸江园的整洁舒适、生机勃勃。

萸江园是整洁舒适的。跨进校门,拾阶而上,首先进入眼帘的是一座古色古香的建筑——工字楼,砖木混搭,白墙青瓦,有着浓浓的书香气息。啊,工字楼,你如一位德高望重的老者,在这里守护了近百年,你把多少学子领进知识的大门,滚滚资水流向远方,你挺立着身躯,俯身凝望着来来往往的车流、人流。岁月悠悠,师生来去,唯有你依然如旧。

工字楼后面,坐北朝南依托地势有序挺立着“立德”、“立言”、“立行”三栋教学楼,“立功楼”则静卧在西北角。古树、绿草、青蔓,恰到好处的掩映其中,春天新芽吐绿、群芳齐放;夏天绿树成荫、百鸟相鸣;秋天玉皇夕照、落叶纷飞;冬天白雪轻扬,归于宁静。无论什么时间,无论你站在哪个角度,眼前没有一点垃圾,不显一分杂乱。

萸江园是生机勃勃的。走进教学楼,进入眼前的是老师们认真工作的身影——或端坐办公室,伏案阅卷,或正立讲台,授课释疑。同学们笔直的坐着,认真的听讲,教室里不断传出朗朗的读书声。操场上更是热闹:足球场上,运动员们盘带挑射,如老虎一样迅猛;篮球场上,健儿们运传投抢,像袋鼠一样敏捷;跑道上,选手们你追我赶,像猎豹一样轻快……呼喊声,加油声,响成一片,与朗朗的读书声汇聚在一起,一股生气便荡漾开来……

萸江学校,我温暖的家园,六年来,您陪我学习,伴我成长,这份情,叫我怎能忘怀?

如果我是画家,一定用最鲜艳的色彩,描绘出你的美丽;如果我是摄影师,一定用最给力的镜头,捕捉住你的精彩;如果我是诗人,一定用最动

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