工程管理概论的学习体会和今后安排

工程管理概论的学习体会和今后安排工程管理系工管0803：张泽鸿指导老师：陈群摘要：阐述本学期陈群老师所教授的《工程管理概论》这门课的学习体会和心得；明确今后自己大学生活三年的规划和自己达到奋斗目标。关键词：工程管理概论；职业定位；大学生活的时间安排引言：《工程管理概论》是工程管理专业的必修课，是对学生进行的专业启蒙的课程。在整个工程管理教学课程体系中，“工程管理概论”占据极为重要的地位。通过这学期学习“工程管理概论”，我有以下几点认识：一、对工程管理专业毕业生的总体要求按照我国的学位管理条例第四条规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：较好的掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。工程管理专业是为了我国工程建设领域培养专业化的管理人才，由于管理者对工程的重要作用，人们对他的知识结构、能力和素质的要求越来越高。按照工程和工程管理的特点，以及学生第一职业定位确定培养目标、课程体系、实践环节。二、工程管理专业的课程体系（一）基础课程包括法律基础、马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论、高等数学、线性代数、大学英语、概率与数理统计、大学物理、计算机及其应用课程等。（二）工程管理专业的本科平台课程包括：1．技术基础。工程管理者通常必须具有专业知识，如土木工程或其他专业工程。以土木工程（工民建）技术为主体；其中技术平台课程有工程制图、工程测量、房屋建筑学、土木工程概论、工程力学、工程结构、城市规划、建筑材料、建筑设备概论、工程施工等。技术知识的补充：工程相关专业：规划、建筑学、环境工程、设备工程、智能化系统、工程相关的工艺（化工、核能、污水处理等）。各个工程专业的界面（专业衔接处）。2．管理学平台；管理学原理、以工程项目管理为主体；运筹学；工程估价、工程项目管理、会计学原理；管理信息系统。系统工程、组织行为学、财务管理等理论和方法；3．工程经济学；统计学；经济学、工程经济学、金融与保险、统计学；工程估价；4．工程法律和合同。经济法、建设法律和工程合同法律制度。工程合同管理。5．其他，如外语和计算机等课程。三、工程管理专业学生毕业后的发展1．工程管理专业人员的需求量大，有广泛的适用性。2．工程管理专业与高科技（如电子类）专业毕业生发展又很大区别，需要知识和经验的积累。本专业领域的工作就像中医，越老越值钱。学生在本领域的发展需要一个较长的发展过程。学生必须一步一个脚印的发展，逐渐向高层次发展，不要操之过急！3．从工程现场开始，增强实践能力。工程管理应立足现场工作，而不是办公室的工作；但现在学生自我定位的问题：希望坐办公室；希望到房地产公司的职能部门；希望直接到项目管理型（监理、造价咨询、招标代理）公司工作；最不希望到施工企业。这对他的持续发展不利的。在国外，咨询公司、项目管理公司的管理人员通常都要来自于施工企业或设计单位，有工程实施的经验。甚至设计单位的人员都要由一定的施工经验和经历。4．考证：建造师、监理工程师、造价师等；5．多维的发展：项目管理广泛的适应性，是综合性人才；可以在施工管理；造价管理；国际工程；房地产；物业管理等领域从事工作。注重国际工程和推行总承包对人才需求有变化，需要外语和计算机能力；对国际工程事务的掌握；工程项目全生命期管理。6．管好自己的战略，管好自己的项目。毕业后，学生注重发展路径设计－－常做自己的发展战略研究。把握自己的发展路径。四、学习时间和计划设置通过上述的学习认识，我对自己进行了一次职业定位：项目经理现场施工管理员项目经理现场施工管理员现场施工员 为了实现以上的目标，我对自己的大学余下的三年进行了如下安排：表1：未来三年学习计划安排表时间大二上学期学好专业知识，期末综合测评在本专业的前30名。过了英语四级等级考试。在课外积极参加班级活动，并且多读一些课外书籍。大二下学期继续提高专业学习成绩，熟练掌握电脑常用办公软件。过了英语六级等级考试，暑假到建筑公司实习一到两周，考驾照。大三上学期期末综合测评进入年级的前二十名，收集与本专业有关的信息，包括就业情况、相关政策、就业单位等。大三下学期保持本专业的成绩，积极参加学校举办的各种招聘模拟活动。开始着手毕业论文和职业生涯规划。大四上学期开始收集与本专业有关的就业信息，包括就业情况、相关政策、就业单位。了解省六建组织结构、人才要求。大四下学期制作好自己的个人简历，去外面参加各种各样的招聘会，并掌握好面试技巧。获得学士证书，毕业证书。《工程管理概论》这本书只是对于工程管理专业学生的一门基础课程，我们需要学习的还有很多，这需要我们不断深究，去拓展知识。但通过这16个课时的学习，我了解到很多有关