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文档简介

《陋室铭》练习语文版七年级下册刘禹锡

一．《陋室铭》选自《》作者,.代诗人，家，字，洛阳人。热心赞助王叔文政治革新，失败后，被贬朗州司马，后任连州，夔州，和州刺史，与柳宗元交易深厚，著《刘宾客集》

二．翻译下列句子：

1.山/不在高，有仙/则明。2.水/不在深，有龙/则灵。

3.斯/是陋室，惟吾/德馨。∥

4苔上/阶绿，草色入/帘青。5谈笑/有鸿儒，往来//无白丁，

6．可以/调/素琴，阅/金经。7.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。∥

8南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”

三.解释加点字：

1.陋室：

2.铭：

3.斯4.吾：5.馨：（）：

6.鸿（）儒：鸿：白丁：

7．调素琴：调：素：8金经：

9．丝竹：案牍：（）

10.劳形：形：11.何陋之有：

四．层意：第一层：点明全文主旨“陋室”值得铭颂，是因为身居陋室的人品德高尚。

第二层：写陋室的环境及主人的日常生活，表达室主人安贫乐道的生活情趣。

第三层：总结上文，照应开头，说明“陋室不陋”。

中心：作者通过对居室环境的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了一种告诫傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

六．写作特色：

1．运用赋、比、兴的艺术手法

2，运用典故，运用比喻，排比、反问等修辞

3．托物言志，运用借“陋室”扬“德馨”

4．反向立意，不写陋，只写不陋。

五．

1.本文是一篇骈文。紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“

，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。

2接着以“”一句统领全文。

3．下文则用“”写室外环境之幽雅

4.用“”写室中人交往之雅

5.用“”写室中事的情趣之雅。

6．结尾再用“”予以强调，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。

7．全文的主旨句：

8．统领全篇，为全文点睛之词是：

9．“”说明来的人少，“”说明庭草不除，渲染了（恬静）的气氛，反映室主人（淡泊名利）的心态。

10．实写：“”虚写：””虚实结合，表现室主人高雅脱俗的情致。

11．全文从三方面来写：，，突出作者的美德。

12．作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两个典故的用意是什么？

13．“何陋之有”此句出自《》。原文是“子欲居久夷，或曰：‘陋，何之有？’”子曰：“君子居之，何陋之有？”

14．“孔子云：何陋之有？”运用、的修辞

15．“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”运用什么写作手法？

16．第一层：

第二层：

第三层：

17．默写全文：

七．词类活用：

1.名：出名（名词动用）

2.乱：使……乱（使动用法

3。劳：使……劳累（使动用法）

八．全文三雅：环境之雅；交往之雅；情趣之雅。

注：本文是作者被贬为地方官，在和州刺史任上写的。

参考答案

1．山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。

2．惟吾德馨

3.苔痕上阶绿，草色入帘青。

4．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5．可以调素琴，阅金经。

6．何陋之有

7．斯是陋室，惟吾德馨。

8．德馨

9．苔痕上阶绿草色入帘青

10．调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

11．居室环境，交往人物，日常生活

12．“庐”，“亭”是古代贤者诸葛亮、扬子云居室，作者以此自比，表明他以古代贤者为榜样的志向

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