人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 说课稿_第1页
人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 说课稿_第2页
人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 说课稿_第3页
人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 说课稿_第4页
人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 说课稿_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册第二单元课题1空气说课稿一、说教材《人教版九年级上册》是由人民教育出版社出版的一本语文教材,本册共分为八个单元,每个单元都包含了许多生动有趣的课文和活动。本次说课的内容是第二单元的课题1——空气。课题1的内容主要围绕空气展开,通过课文的学习,使学生了解空气的重要性、组成和污染物对空气的影响。通过本课的学习,能够培养学生的观察力、分析问题的能力,提高其环保意识,增强对空气质量的重视。二、说教学目标1.知识与技能目标了解空气的组成和重要性;掌握科学实验的基本方法;了解污染物对空气的危害;能够用正确的方式表达自己的观点和想法。2.过程与方法目标通过讨论和实验,培养学生的合作意识和实践能力;通过情境创设和思维导图,激发学生的学习兴趣。3.情感态度与价值观目标培养学生良好的环保意识;培养学生的责任感和行动能力,积极参与社会环保活动。三、说教学重点和难点1.教学重点理解空气的重要性和组成;掌握科学实验的基本方法;了解污染物对空气的影响。2.教学难点培养学生的观察力和分析问题的能力;培养学生的环保意识。四、说教学过程1.引入通过提问和情境创设的方式,激发学生的学习兴趣。例如,教师可以询问学生关于空气的问题,如空气的组成、空气对人类的重要性等。引出本课的主题——空气。2.呈现展示有关空气的图片和视频,结合教材中的课文内容,向学生展示空气的组成和重要性。让学生对空气有一个直观的认识。3.讲解通过讲解教材中的内容,引导学生深入了解空气的组成和特点。同时,引导学生思考空气的污染对人类和环境的影响,并通过事例和数据进行讲解。4.实验设计简单的实验,让学生通过实际操作来观察空气中的污染物。通过实验,引发学生的思考,培养学生的观察力和分析问题的能力。5.练习学生进行课后练习,巩固对空气的理解和学习内容的掌握。可以设计填空题、选择题等形式,以检测学生对知识的掌握程度。6.反思让学生对本课的学习进行反思总结,引导学生思考如何保护好空气,提高对环境的关注和保护意识。五、说板书设计板书内容空气的重要性空气的组成空气污染对人类的危害板书示意图空气的重要性

空气的组成

空气污染对人类的危害六、说教具准备教材和教辅资料演示用的图片和视频实验用的材料和器材环保宣传画七、说课后给出一节课的教案教学内容空气的重要性空气的组成空气污染对人类的危害教学目标知识与技能目标:了解空气的组成和重要性,掌握科学实验的方法,了解污染物对空气的影响。过程与方法目标:培养学生的合作意识和实践能力,激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观目标:培养环保意识,增强学生对空气质量的重视。教学过程引入(5分钟)通过提问,引导学生关于空气的问题,如空气的组成和重要性等。呈现(10分钟)展示有关空气的图片和视频,让学生对空气有一个直观的认识。讲解(20分钟)讲解教材中的课文内容,引导学生深入了解空气的组成和特点。实验(15分钟)设计简单的实验,让学生通过实际操作来观察空气中的污染物。练习(10分钟)学生进行课后练习,巩固对空气的理解和学习内容的掌握。反思(5分钟)让学生对本课的学习进行反思总结,引导学生思考如何保护好空气。教学反思通过本节课的教学,学生对空气的组成和重要性有了更深入的了解。通过实验和讨论,学生的观察力和分析问题的能力也得到了一定的提高。在今后的教学中,可以结合更多的实践活动和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论