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文档简介

中班语言故事教案及教学反思《没长耳朵的小老虎》一、教学目标通过听故事，培养幼儿对于语言的理解和运用能力。帮助幼儿认识动物、了解它们的特点和习性。培养幼儿的想象力和创造力。二、教学准备故事《没长耳朵的小老虎》的录音或讲述者。幼儿喜欢的动物图片，可用来辅助讲解。三、教学过程1.导入活动教师可以给幼儿出示一些动物的图片，引发他们对动物的兴趣，并提问：“大家最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它们？”2.故事讲解教师准备好《没长耳朵的小老虎》的录音或准备自己讲述这个故事。故事情节简介：《没长耳朵的小老虎》的主人公是一只小老虎，它与其他的老虎不同，因为它没有长耳朵。小老虎非常羡慕其他动物的长耳朵，它认为自己没有耳朵会被其他动物嘲笑。一天，小老虎遇到了一只聪明的兔子，兔子鼓励小老虎要有自信，告诉它每个动物都有自己的特点。经过兔子的鼓励，小老虎不再羡慕其他动物的长耳朵，开始发现自己的优点，并学会接受自己。教师可以根据幼儿的年龄和理解能力，适当调整故事的讲述方式和内容。3.故事讲解后的讨论教师可以提出以下问题，引导幼儿思考和交流：小老虎为什么觉得没有长耳朵是一件糟糕的事情？兔子是怎样鼓励小老虎的？每个动物都有什么特点和优点？教师可以给予幼儿正面的鼓励和积极的回答。4.活动延伸为了巩固故事中的内容，教师可以进行一些拓展活动，例如：让幼儿分角色扮演故事中的不同角色，鼓励他们用自己的语言来表达角色的情感和想法。让幼儿绘制自己最喜欢的动物的图画，并描述它们的特点和优点。可以引导幼儿创作自己的故事，鼓励他们用自己的语言来叙述。四、教学反思通过这次教学活动，幼儿对于语言的理解和运用能力得到了培养和提升。故事《没长耳朵的小老虎》帮助幼儿认识了不同的动物，了解它们的特点和习性。通过兔子的鼓励，幼儿也明白了每个动物都有自己独特的特点和优点。在教学过程中，教师需要注意以下几点：调整故事的讲述方式和内容，根据幼儿的年龄和理解能力，使故事更容易被理解和接受。在幼儿讨论和表达的过程中，教师应该给予正面的鼓励和肯定，激发幼儿的积极性和主动性。活动延伸的部分可以根据幼儿的兴趣和特点进行个性化的安排，鼓励幼儿的创造力和想象力的发展。总的来说，这个教案以《没长耳朵的小老虎》为主线，通过故事的讲解和讨论，培养幼儿对于语言的理解和运用能力。同时，故事还有助

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