九年级化学上册导学案-4.4化学式与化合价5-人教版

九年级化学上册导学案-4.4化学式与化合价5-人教版一、知识回顾本节课我们将继续学习化学式与化合价的知识。在上节课中，我们了解了离子化合物的化学式的书写方法，以及如何根据元素的化合价推导出离子的化学式。你能回顾一下上节课的内容吗？请复习并回答以下问题：离子化合物的化学式是由哪两个部分组成的？元素的化合价是什么？它与离子化合物的化学式有何关系？以氯离子Cl-和Magnesium离子Mg2+为例，它们的化学式是怎样推导出来的？二、新知预习1.化合价的概念请根据你对上节课的回顾，总结出化合价的概念，并写出定义。2.化合价的确定方法化合价是根据元素在化合物中扮演的角色来确定的。在确定化合价时，需要考虑以下几个因素：金属性与非金属性原子的化合价：金属性原子的化合价通常为正数，而非金属性原子的化合价通常为负数。价电子的损失和增益：金属性原子通常会失去价电子，而非金属性原子通常会获取价电子。对多个化合价的元素：一些元素可以形成多个化合价，根据不同的情况来确定其化合价。请根据上述内容，自思考并回答以下问题：硫化物中硫原子的化合价是多少？为什么？氯气分子(Cl2)中，氯原子的化合价是多少？为什么？铝离子Al3+和氧离子O2-在化合物中的化合价分别是多少？三、课堂讨论在课堂上，我们将一起探讨以下问题，请你提前思考并参与讨论。有些元素能够形成多个化合价，如氧元素可以形成2+、1-和2-的化合价。请思考，导致元素可以形成多个化合价的原因是什么？化合价体现了元素的化学特性，能够帮助我们预测化合物中的元素及其数量。你认为掌握化合价的知识有何重要性？除了离子化合物外，还有哪些化合物无法用离子化合物的化学式表示？你能给出一些例子吗？四、知识拓展化合价是化学中的一个重要概念，了解它对进一步学习其他化学知识也是很有帮助的。如果你对化合价还想进一步了解，可以自主拓展以下内容：化合价与元素周期表的关系；其他元素的多种化合价及其应用。五、课后练习完成课后练习题，巩固化学式与化合价的知识。将下列化合物的化学式补充完整：氯离子和钠离子的化合物：______铝离子和氧离子的化合物：______钾离子和氧离子的化合物：______写出以下物质中金属元素的化合价：水(H2O)：金属元素的化合价：______硫酸(H2SO4)：金属元素的化合价：______碳酸钠(Na2CO3)：金属元素的化合价：______判断以下说法是否正确，并给出理由：硫氧化物中，硫原子的化合价是-2。二氧化碳(CO2)中，碳原子的化合价是+2。六、学习小结通过本节课的学习，我们进一步了解了化学式与化合价的相关知识。化合价是根据元素在化合物中的角色而确定的，掌握化合价的知识对于预测化合物的组成和化学性质具有重要意义。通过课堂讨论和课后练习，我们对化合价的概念和应用有了更深入的了解。希望同学们能够通过复习巩固这一知识点，为接下来的学习打下坚实的基础。七、拓展思考为什么化合价是整数？有没有例外的情况？为什么一些元素能够形成多个化合价？这是由什么决定的？除了化学式，还有其他方式来表示化合物的组成吗？请举例说明。以上的内