2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 第一课时说课稿_第1页
2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 第一课时说课稿_第2页
2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 第一课时说课稿_第3页
2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 第一课时说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究第一课时说课稿一、教材信息课程名称：化学学段年级：九年级上册教材版本：人教版章节内容：6.2二氧化碳制取的研究课时安排：第一课时二、教学目标理解二氧化碳的常见制取方法；掌握二氧化碳制取的化学实验操作；了解实际应用领域中二氧化碳的重要性。三、教学重点了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的化学实验操作。四、教学难点掌握二氧化碳制取的化学实验操作；了解实际应用领域中二氧化碳的重要性。五、教学过程1.导入（5分钟）引入二氧化碳的概念，让学生回忆和总结已经学过的二氧化碳的性质和用途。2.提出问题（5分钟）提出问题引发学生思考：二氧化碳是如何制取的？为什么要研究二氧化碳的制取方法？3.学习文本（20分钟）展示学生教材中关于二氧化碳制取的文本，让学生自主阅读，教师辅助解释关键词汇和句子。3.1二氧化碳的常见制取方法介绍二氧化碳常见的制取方法，包括化石燃料的燃烧、碳酸氢钠和酸的反应、酸碱中和反应等。3.2二氧化碳的化学实验操作介绍二氧化碳的化学实验操作，包括利用干冰制取二氧化碳、用酸和碳酸氢钠反应制取二氧化碳等实验方法。4.实验演示（15分钟）进行二氧化碳制取的实验演示，让学生观察、记录实验现象，加深对二氧化碳制取过程的理解。5.实践操作（30分钟）将学生分成小组，每组一份实验操作指导书，让学生自主完成二氧化碳实验操作，并记录实验过程和观察结果。6.总结反思（10分钟）带领学生总结二氧化碳制取的方法，在板书上进行梳理与归纳，让学生归纳出二氧化碳制取的关键实验操作方法。7.拓展延伸（5分钟）对二氧化碳制取方法进行拓展，引导学生思考二氧化碳在工业、医疗和环境保护等方面的应用。六、教学辅助及评估方式教学辅助工具：教材、实验器材、实验操作指导书等。评估方式：实验操作记录、课堂参与度。七、板书设计化学第一课时：二氧化碳制取的研究

教学目标：

1.理解二氧化碳的常见制取方法；

2.掌握二氧化碳制取的化学实验操作；

3.了解实际应用领域中二氧化碳的重要性。

教学重点：

1.了解二氧化碳制取的方法；

2.掌握二氧化碳的化学实验操作。

教学难点：

1.掌握二氧化碳制取的化学实验操作；

2.了解实际应用领域中二氧化碳的重要性。八、教学反思本节课通过导入问题和学习文本的方式引发学生的学习兴趣，并通过实验演示和实践操作让学生亲自体验二氧化碳的制取过程，深化对化学实验的理解。在教学过程中，学生的参与度较高，实验操作记录也较为详细，但有部分学生在总结反思环节表现较弱，需要进一步加强对实验过程和方法的归纳和总结。尽管如此，整体上学生对二氧化碳制取方法和应用领域有了一定的了解，达到了教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论