幼儿园幼儿中班主题《小动物躲雨》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园幼儿中班主题《小动物躲雨》教学设计【含教学反思】一、教学目标认知目标：让幼儿了解和认识小动物在雨天躲雨的习惯，通过感官和体验的方式，加深对周围事物的了解和认识；情感目标：培养幼儿关爱小动物的情感，从小树立保护小动物的责任感和意识；智能目标：培养幼儿动手能力和观察能力，通过活动能够启发幼儿的好奇心，主动探究知识。二、教学内容小动物躲雨的生活习惯；对小动物的基本认识和探究；动手制作小雨伞，用以保护小动物躲雨。三、教学活动活动一：小动物躲雨活动目的通过幼儿亲身体验，了解小动物在雨天如何躲雨。活动准备雨伞、小动物模型活动步骤教师将小动物模型放置在室外区域；让幼儿观察动物模型，说出动物名称；教师模拟下雨，让幼儿观察和体验小动物是如何躲雨的，引导幼儿说出自己的感受；让幼儿轮流模拟雨，让小动物躲雨。活动反思这个活动主要是通过让幼儿亲身体验，了解小动物在雨天的习性。活动开始前，我让幼儿们回答了几个问题，了解到他们仅仅知道小动物也会躲雨，但是对于如何躲雨还是比较模糊的。通过这个活动，幼儿了解到不同的小动物躲雨的方法，例如蜗牛喜欢在壳里躲雨，猫咪会躲到房屋底下等等，同时也让幼儿对待小动物的态度变得更加温柔、关爱。活动二：认识小动物活动目的引导幼儿对小动物的特点展开探究，认识不同的小动物。活动准备小动物模型，简易宠物屋。活动步骤教师展示不同小动物的模型，引导幼儿说出动物名称和特点。让幼儿们制作简易宠物屋，让模型动物入住。在灌输动物与人类的相似之处和正确的宠物养护知识等。活动反思这个活动是让幼儿更加贴近生活学习，通过观察和体验，让幼儿对小动物的认识更加全面，通过DIY小宠物屋的体验，能够让幼儿了解宠物的基本养护知识。通过活动之后，我发现幼儿的思维能力、动手能力、以及独立思考能力都有了不少提升。同时，还让他们认识到人类与小动物之间的共通之处。活动三：动手制作小雨伞活动目的通过手工制作小雨伞，加深幼儿对小动物有保护意识和责任意识。活动准备纸杯、图钉、纸板、彩纸、剪刀。活动步骤教师讲解小雨伞的制作方法；引导幼儿用纸杯、图钉等材料制作雨伞；幼儿制作完成后，用小雨伞保护小动物，强化幼儿对小动物的关注和保护。活动反思幼儿对小动物的关注是本活动的重点。通过制作小雨伞，让幼儿了解到自己也可以为小动物做一些力所能及的事情，并树立起保护小动物的责任感和意识。同时，这个活动也在一定程度上加强幼儿的观察能力和动手能力。四、教学在教学过程中，我通过三个不同的活动让幼儿了解、认识和保护小动物，让幼儿在快乐的学习过程中强化认知和情感的体验，通过亲身体验和情感体验，培养幼儿的学习兴趣和探究精神，加强

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