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文档简介

大班健康公开课教案《每个人都“噗”》一、背景介绍当前，幼儿园是我国儿童健康教育的主要场所之一，而健康公开课则是幼儿园开展健康教育的重要形式之一。本次教案所面向的是大班幼儿，旨在通过生动形象的教学方式，让幼儿了解身体健康的重要性，掌握简单的个人卫生知识。二、教学目标1.知识目标了解饮食健康的重要性；掌握简单的个人卫生知识；分辨健康食品和垃圾食品。2.能力目标培养幼儿养成良好的饮食和卫生习惯；培养幼儿的观察能力和感知能力。3.情感目标培养幼儿爱护自己、爱护他人的情感；培养幼儿的协作精神。三、教学内容1.热身环节教师和幼儿一起跳操，活跃气氛，热身身体。2.引入2.1观察环节教师提示幼儿在黑板前观察图片，图片中有两种食品，一些是健康食品，一些是垃圾食品，让幼儿找出来。2.2问答环节教师问：“同学们，你们知道什么是健康食品吗？什么是垃圾食品呢？”鼓励幼儿回答。3.基础课3.1饮食健康的讲解教师向幼儿普及饮食健康知识，让幼儿明白什么是健康饮食，为什么要健康饮食。3.2个人卫生的讲解教师解释个人卫生的概念，引导幼儿了解个人卫生的重要性。4.实际操作环节4.1分辨健康食品和垃圾食品教师拿出健康食品和垃圾食品的实物或图片，让幼儿分辨健康食品和垃圾食品，并说出判断的原因。4.2手洗卫生教师展示手洗卫生的步骤，然后让幼儿模仿进行手洗。5.形象表现环节让两个幼儿上台表演模仿把嘴巴往外吹气的动作，并提示其作为一种日常健康习惯，有助于呼吸系统健康。四、教学评估1.测试在实际操作环节进行测试，测试幼儿分辨健康食品和垃圾食品的能力及手洗卫生的步骤是否掌握。2.观察在教学过程中，对幼儿的听课情况、表现情况进行观察，了解幼儿的学习情况和教育效果。3.反思教学结束后，与同事共同反思教学中存在的不足，为下一次的同类型教学提供参考。五、教学方式本次教学主要以讲解、演示、模仿为主要方式，旨在让幼儿通过直观的形象表现来加深印象，培养幼儿的观察能力和感知能力。六、教学资源本次教学所需资源：黑板、手洗卫生相关实物或图片、健康食品和垃圾食品的实物或图片。七、教学反思本次教学引导幼儿观察，引导幼儿分辨健康食品和垃圾食品，并通过实际操作环节，提高幼儿对个人卫生的意识。在

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