教师教学工作总结范文简短

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劳碌又充盈的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担负一至五班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育同学的思想，尊敬同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，予以他们充分的表现欲。课堂上严格要求，着重同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的表达在我的课堂中。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要本学期我担负学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的协作下，我在三、四班级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三班级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，接着，我有对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。

四、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充盈预备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，经常涌现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。

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时间飞逝，在劳碌间一个学期就这样匆忙而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。

一、爱岗敬业、严谨治教

本学期我仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念，积极参与各级各类培训，照旧把同学的利益放在第一位，用爱心、耐烦去关注每一位同学，不断提高自身素养，与同学关系融洽，做他们的良师益友。

二、廉洁从教、钻研业务

仔细学习“五不准”、“五需要”、“师德师风建设”的“八个提倡”“八个禁令”，用高标准、严要求履行老师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。

三、天道酬勤，开拓进取

我从不由于私事耽搁工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探究“同学课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。

这一学期即将画上句号，但这不是我抱负和憧憬的终点，由于我期盼着新学期的开始，在期盼着更大的进步，期盼取得更好的成果。

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本学期，我担负二班级数学教学工作，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：

一.我始终坚持党的教育方针，面对全体同学。

教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。

二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算技能训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别同学做错了题，实时

要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号需要写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习立场，培育独立思索和克服困难的精神。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信心，有的同学基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

3、作为老师自身的学习很重要。我积极参与各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，渐渐的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课争论中去。

今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的一份能量。

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我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算仔细塌实。备课仔细，上课仔细，批改作业仔细，考核同学的成果仔细，教育同学做好人仔细。

一、重视对同学的思想教育，既教书也育人。

先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我盼望同学们都有一个美满的人生。一个人要美满，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发觉有一些同学心理很不健康，如有严峻的嫉妒心，心理很脆弱，很简单生气，受伤。针对同学存在的心理问题，我耐烦地采用了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育同学多以书为师，不断地提高自己的涵养和技能水平。在对同学的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班同学两年的教育，同学们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个同学都能够仔细地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的同学在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯净的心灵，有时候我都深受感动。在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给全部的孩子都有大的援助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的援助，这是我感到愧疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结阅历，争取对每一个孩子都有大的援助，成为他们的良师。特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成果，这是我做得最不好的地方。

二、重视做好教学工作。

在对同学做好素养教育的同时，学校领导和更上级的领导非常强___学成果――分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高同学的学习成果――考试的分数。

1、仔细备课、上课。我教了多年高班级数学，对教材比较熟识。我对学校六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。课前为教学做好充分预备，应当用学具教具的就肯定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有同学跟我提的看法是我太温顺了，有老师跟我提的看法是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量___祥和，这样同学对学习才有爱好。有教授说明“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对同学的教育，应当在严苛和温顺之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次同学，或许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上好像不适合。我的素养跟她的素养不同，她那样做能够胜利的，我照她那样就不肯定胜利了。心理学讨论也说明了：同学有坏习惯的时候，要跟他订正过来，在开始阶段他是很不舒畅的，须要的时候要老师采用强制手段。有的同学要严厉批判，才能够援助他们订正坏习惯。特别是在集体场合，要订正班集体中的某些错误时，老师需要要“恶”，要严苛，否那么很难收到实时订正的效果。

2、教给同学学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培育同学的学习技能方面，老师到底应当教给同学什么呢?我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替同学思索，思索是同学自己的事情。“只有独立思索才能够真正聪慧起来。”老师应当多给同学思索的时间、机会，不能够讲得太多占用了同学思索时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是阅历问题，有好的阅历就教得好，反之就教不好。在平常的沟通中从同事那里学到了一些好阅历。比如，谢校长说的：在讲卷子的时候同学不要动笔，用心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的阅历。有许多题，到底如何做，老师需要演示给同学看，做完整。学校生的仿照技能强，他们用这样的方法简单学会。过去我不留意演示，让同学自己去做，这样许多同学，特别是差的同学是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。同学在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特别适合于改卷子，就是：老师讲后让同学独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给同学指出来，同学改得比较好了，几乎没有什么缺点了，同学才去对比答案自己号，不会的自学会。这种方法给同学更多独立思索的机会，老师也好在这个时候多援助差生

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一年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学立场仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好《学校信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教