湖南省涟源市2024届语文八下期末质量检测试题含解析

湖南省涟源市2024届语文八下期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）语言运用——下列各句中，语言运用得体的一项是（）A．张丹枫对作家麦子说：“感谢您的指导，今后有不明白的，我还会打电话垂询您。”B．跟岗学习结束，赵老师对杨校长说：“这几天叨扰了，感谢贵校师生的热情款待!”C．赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片，激动地说：“这太珍贵了，我一定好好惠存!”D．弟弟不小心将阿姨家的花瓶摔碎了，我对阿姨说：“令弟太顽皮了，请您多包涵!”2．（2分）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。B．线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意。C．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。3．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是A．缄默/蓦然枯燥/浮躁褶皱/暴风骤雨漫不经心/轻歌曼舞B．苍劲/腈纶羁绊/脑畔楫桨/销声匿迹接踵而至/招摇撞骗C．瞭望/缭绕探察/擦拭迂回/震耳欲聋瞬息万变/川流不息D．晦暗/欺侮蜿蜒/演绎萦绕/草长莺飞不修边幅/名副其实4．（2分）将下面括号里四个短语填入句子横线上，最恰当的一项是()的人像一本散文集，的人是一本抒情诗，的人如同一本幽默辞典，的人仿佛一部科学论著。（①思维缜密②洒脱飘逸③多愁善感④乐观风趣）A．②③①④B．③①④②C．①④③②D．②③④①5．（2分）下列各句中，表意有语病的一项是（）A．《中国好声音》没有让广大观众失望，学员们高超的唱功成功地锁住了电视机前的广大观众朋友。B．为激励同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运动会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多一些。C．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D．我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。6．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。（海伦·凯勒《再塑生命》）B．反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？（闻一多《最后一次演讲》）C．做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪尽职守。（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）D．它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密，于是不知不觉地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡哀啼，也不理睬。（程海《三颗枸杞豆》）二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文字，回答问题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。——韩愈《马说》（乙）七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”——节选自《宋史—岳飞传》（注）①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。1．解释下列加点词在文中的意思。（1）策之不以其道（_________）（2）鸣之而不能通其意（_________）（3）且欲与常马等不可得（_________）（4）褫鞍甲而不息不汗（_________）2．翻译下列句子。（1）骈死于槽枥之间，不以千里称也。（2）然非精洁则不受。3．从甲文看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？4．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从_________展开议论，岳飞则通过____________________阐述，他们都希望____________。8、（3分）阅读《卖炭翁》，完成下面小题卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑，卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北．一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1．诗中“驱将”的意思是_______，“惜不得”表现了卖炭翁_________的心理。2．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）A．本诗既是讽喻诗，又是叙事诗，它揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．“把”、“称”、“心”、“牵”几个简洁有力的动词，形象地描绘出官使如狼似虎般的蛮横掠夺。C．“翩翩”本是形容轻快洒脱的情状。这里表现宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宮市”的罪恶。D．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。9、（7分）传统文化知识：中国文化崇尚“和”孔子说：“君子和而不同，_________________。”三、现代文阅读（25分）10、（10分）先有鸡，还是先有蛋？①先有鸡还是先有蛋？对于这个问题社会各界进行了无休止，不厌其烦的探讨。从哲学，到古生物，更到生命科学领域。②鸡和鸟是什么关系呢？鸡，动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲。依照古希腊哲学家亚里士多德（公元前384-324）的说法，“不可能有第一只产生鸟的蛋，因为那样就必须先有能生出这第一只蛋的鸟。”按照佛教的说法，世界万物皆是一种因果关系，无始无终，根本就没有谁先谁后的问题。基督教认为“神”造出了鸟，鸟生蛋。哲学的思考那是众说纷纭。至于因果，最终也是个眯。③2008年，加拿大古生物学家宣布先有的蛋后有的鸡。他们在沙土成堆的巢穴里发现了五枚卵蛋，这个巢穴有半米宽，重达50千克。通过对这一个巢穴和卵蛋的研究，加拿大科学家称，恐龙首先要建造类似鸟窝的巢穴，产下了类似鸟蛋的蛋，然后恐龙再进化成鸟类（鸡也属于鸟的一种），这就是说，蛋先于鸡之前就存在了。鸡是由这些产下了类似鸡蛋的肉食恐龙进化而成。④那么，如果顺着生物学家的研究思路，为什么恐龙会产下鸟蛋呢？我们都知道恐龙身体内有两种细胞，一种是体细胞，构成身体的五脏六腑，大脑，皮肤等等；另一种叫做生殖细胞，生殖细胞与繁衍后代有关。细胞中决定我们遗传的物质是DNA，DNA可以通过很多种因素而发生变异，如物理因素（射线、温度等），化学因素（致癌物苯、煤焦油等），生物因素（病毒等）。如果这些因素导致了生殖细胞中遗传物质DNA的变异，则会对后代产生很大的影响，如恐龙生殖细胞中DNA的突变导致了下一代的恐龙能产下类似于鸟蛋的蛋。这个鸟蛋孵化出来后可能就具备了能产蛋的生理功能。所以第一只鸟必然来自第一只鸟蛋。⑤当我们恍然大悟，以为就是先有蛋再有鸡的时候，英国的科学家又给我们另一个说法，他们认为先有鸡再有蛋。2010年英国科学家福利本和奥徳曼等研究人员发现，鸡蛋的构造取决于在母鸡卵巢中发现的一种蛋白，这种蛋白称为ovocledidin-17（简称0C-17），OC-17蛋白控制着鸡蛋的合成，没有OC-17蛋白，鸡蛋的外表部分就无法结晶，形成蛋壳。也就是说0C-17蛋白是蛋壳形成的关键性的因素。随后科学家又发现0C-17蛋白只能在鸟的卵巢中生成。这个时候，我们不免捶胸顿足，这又是什么原因呢？千古之谜刚解开就又被推翻了？⑥说到这里肯定有人会问，到底产蛋的那个生物体我们是称之为鸟还是恐龙呢？所以这就是问题的关键，如果第一个产出的鸟蛋生物体我们称之为恐龙，不是鸟，那就是先有蛋后有鸡，如果能产鸟蛋的即称为鸟，那么必然先有鸡后有蛋。⑦众所周知，生物有一定的分类法，是生物学用来对生物的物种进行归类的办法。现代生物分类法源于林奈的系统，他根据物种共有的生理特征进行了分类。林奈把自然界分为植物、动物和矿物三界，在动植物界下，又设有纲、目、属、种四个级别，从而确立了分类的阶元系统。在林奈之后，根据达尔文关于共同祖先的原则，此系统被逐渐改进。近年来，分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA，正在大幅改动很多原有的分类。⑧所以，根据我的观点，在第一个产出类似鸟蛋的恐龙，其生理特性是无异于其他恐龙的，只是它产的蛋出现了一定程度的变异，类似于鸟蛋，根据生物分类应该将其归为恐龙。至于0C-17蛋白说法，恐龙本身也是产蛋的，恐龙蛋的特性形状类似于鸟蛋，我们也可以推测恐龙卵巢中本身也可能产生0C-17蛋白，但是此时的恐龙仍是恐龙。即先有蛋后有鸡。⑨那么，你认为呢，先有鸡还是先有蛋？1．请你理出文章中加拿大和英国两个国家的科学家的观点，并说出他们的科学依据。2．作者认为是先有鸡还是先有蛋呢？请说出作者的依据。3．请品析下列语句中加点词语的表达效果。（1）这个时候，我们不免捶胸顿足。（2）我们也可以推测恐龙卵巢中本身也可能产生OC-17蛋白4．读了本文，你认为，在科学研究的道路上，需要具备哪些精神？11、（15分）现代文阅读过年梁实秋①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝四，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父、曾祖母、高祖父、高祖母……”虽然都是岸然道貌、微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新禧。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜匣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。②民国前一两年，我的祖父母相继去世，家里由我父亲领导，在家庭生活方式上作维新运动，革除了许多旧习，包括过年的仪式在内。我不再奉派出去挨门磕头拜年。我从此不再是磕头虫儿。过年不再做年菜，而向致美斋定做八道大菜及若干小菜，分装四个圆笼，除日挑到家中，自己家里也购备一些新鲜菜蔬以为辅佐。一连若干天顿顿吃煮饽饽的怪事，也不再在我家出现。我父亲说：“我愿在哪一天过年就在哪一天过年，何必跟着大家起哄？”逛厂甸，我们是一定要去的，不是为了喝豆汁儿、吃煮豌豆，或是那大糖葫芦，是为了要到海王村和火神庙去买旧书。白云观我们也去过一次，一路上吃尘土，庙里面人挤人，哪里有神仙可会，我再也不作第二次想。过年时，我最难忘的娱乐之一是放风筝，风和日丽的时候，独自在院子里挑起一根长竹竿，一手扶竿，一手持线桄子，看着风筝冉冉上升，御风而起，一霎时遇到罡风，稳稳地停在半天空，这时候虽然冻得涕泗横流，而我心滋乐。③民国元年初，大总统袁世凯唆使曹锟驻禄米仓部队兵变，大掠平津，那一天正是阴历正月十二，给万民欢腾的新年假期做了一个悲惨而荒谬的结束，从此每个新年我心里就有一个驱不散的阴影。大家都说恭贺新禧，我不知禧从何来。1．文章第①段写除夕守岁，共写了几件事？请概括出来。2．请赏析句子“满缸的馒头、满缸的腌白菜、满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。”的妙处。3．文章结尾为什么要写“兵变”？4．作者对过年的传统习俗抱什么态度？从哪些地方可以看出来？从中可以表现了作者什么样的思想观点？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下列名著选段，完成下列小题。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗?接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。1．用简洁的语言说出选段中这一事件发生的前因后果。并用一句话概括该选段的内容。2．朱赫来是一个坚强的红军战士，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。选段刻画了他怎样的性格特点?结合原著分析在保尔成长过程中朱赫来对他的影响。3．选段是怎样描写保尔的?主要体现他此时怎样的精神?13、（5分）阅读下面新闻材料，用一句话概括新闻的主要内容。（不超过30个字）5月14日，记者从省政府办公厅获悉，由“贵州省人民政府网”微信公众号和贵州企鹅新媒体学院联合推出的贵州省政务新媒体（微信）影响力榜单（2019年4月）与读者见面。作为发榜单位之一，省政府办公厅微信公众号“贵州省人民政府网”不参评。从监测情况看，省级政府部门政务微信“贵州教育发布”“贵州监狱”保持在前3名以内，“贵州省文化和旅游厅”本月进入前3，上月居榜首的“贵州公安”退居第4名。本月参加排行的政务微信公众号总数与上月相同，为103个，其中省级政府部门、单位微信公众号40个，9市（州）政府和贵安新区管委会微信公众号共10个，县（市、区、特区）政府微信公众号53个。本次排行监测主要指标仍是各公众号本月总阅读数、在看总数、影响指数。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的文字，按要求写一篇作文。台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见一一窗外依然有蓝天!请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

A.“垂询”敬辞，称别人对自己的询问。使用不当。B.“叨扰”客套话，指打扰(受到款待,表示感谢)。受了别人的款待,表示感谢。使用正确。C.“惠存”敬辞，用于别人对自己的行为。使用不当。D.“令弟”尊称对方的弟弟。使用不当。故选B。2、C【解题分析】从“欲”“穷”“更”“楼”的字形书写看是行书，不是楷书，故C项错误。3、A【解题分析】

A.mò；zào；zhòu；màn。D.jìng/jīng；bàn/pàn；jí/jì；zhǒng/zhuàng。C.liào/liáo；chá/cā；yū/yù；xī/xī。D.huì/wǔ；yán/yǎn；yíng/yīng；fú/fù。故选A。4、D【解题分析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，要注意上下文之间的关系，前后文之间的照应。如第①空注意后面的“散文集”，第②空注意后面的“抒情诗”，第③空注意后面的“幽默辞典”，第④空注意后面的“科学论著”。根据选项所给出的短语与后面的文体、工具书特点的对应关系，四个空按顺序应填②③④①，所以D项正确。5、B【解题分析】

B.错误。改为：为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议可以把校运动会改为体育节，这样参与的同学或许会多一些。故选B。【题目点拨】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。6、D【解题分析】

D.错误，不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。与语境不符。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）鞭打、鞭策（2）它的（指千里马）（3）等同（一样）（4）流汗2．（1）（跟普通的马)一同死在马厩里，不能凭借日行千里的能力而著称。（2）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃不喝）3．（1）伯乐不常有；（2）食马者不知其能千里而食也。（3）策之不以其道（鸣之而不能通其意）。4．反面正反对比优秀人才能够被识别和重用【解题分析】1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“策”在这里是动词，“鞭打”的意思；“汗”在这里是动词，意思是“流汗”。2．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“骈”“以”“精洁”“受”是此题中的关键词语，一定要解释准确。3．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。千里马被埋没的根本原因是“不知马”，即“食马者不知其能千里而食也”；“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”揭露了食马者的无知，是“不知马”的具体表现；“千里马常有，而伯乐不常有”的意思是“千里马经常有，但是伯乐不常有”，这也是千里马被埋没的原因之一。4．文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。韩愈的《马说》主要描写千里马被埋没，属于反面论证；岳飞将“致远之才”的马与“今所乘者”普通马进行对比。他们以马为喻，希望人才可以被重用。【题目点拨】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。8、1．赶着走（或：牵着走。如填“驱赶”也给分）；无可奈何（填“悲愤”、“无奈”、“辛酸”、“绝望”、“痛惜”等均可）。2．D【解题分析】1．考查对词语的理解。理解词语要结合整句的意思。“宫使驱将惜不得”意思是太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。驱将：赶着走。惜不得：舍不得。卖炭翁万分舍不得，痛惜却无可奈何。2．D.错误，刻画了卖炭翁忍气吞声不敢反抗的形象。故选D。9、小人同而不和【解题分析】

考查对名句的积累与记忆。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”三、现代文阅读（25分）10、1．加拿大科学家认为先有的蛋后有的鸡。依据是恐龙建造类似鸟窝的巢穴，产下了类似鸟蛋的蛋，然后恐龙再进化成鸟类，鸡是由这些产下了类似鸡蛋的肉食恐龙进化而成。英国科学家认为先有鸡后有蛋。依据是鸡蛋的构造取决于0C-17蛋白，没有OC-17蛋白,鸡蛋的外表部分就无法结晶,形成蛋壳，而OC-17蛋白只能在鸟的卵巢中生成。2．作者认为先有蛋后有鸡。依据是因为第一个产出类似鸟蛋的恐龙，其生理特征还是恐龙,只是产的蛋出现了一定程度的变异，类似于鸟蛋，但是此时的恐龙仍是恐龙。3．（1）“捶胸顿足”生动、形象地描写出人们认为“先有蛋，后有鸡”的结论被推翻后，非常焦急、懊丧的样子，体现了语言的生动性。（2）“可能”是“也许”的意思，表示自己的推测；在这里是指“恐龙卵巢中本身也可以产生OC-17”这个是大家的推测，并不一定就是事实。体现了说明文语言的准确性。4．要有实事求是的精神；要有怀疑和求证精神，要大胆假设，小心求证；要有坚持不懈地执着精神。（学生言之成理即可）【解题分析】1．此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。从“加拿大古生物学家宣布先有的蛋后有的鸡”“加拿大科学家称，恐龙首先要建造类似鸟窝的巢穴，产下了类似鸟蛋的蛋，然后恐龙再进化成鸟类（鸡也属于鸟的一种），这就是说，蛋先于鸡之前就存在了。鸡是由这些产下了类似鸡蛋的肉食恐龙进化而成”“英国的科学家又给我们另一个说法，他们认为先有鸡再有蛋”“鸡蛋的构造取决于在母鸡卵巢中发现的一种蛋白，这种蛋白称为ovocledidin-17（简称0C-17），OC-17蛋白控制着鸡蛋的合成，没有OC-17蛋白，鸡蛋的外表部分就无法结晶，形成蛋壳。也就是说0C-17蛋白是蛋壳形成的关键性的因素。随后科学家又发现0C-17蛋白只能在鸟的卵巢中生成”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。2．此题考查学生对作者观点的分析。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。从“根据我的观点，在第一个产出类似鸟蛋的恐龙，其生理特性是无异于其他恐龙的，只是它产的蛋出现了一定程度的变异，类似于鸟蛋，根据生物分类应该将其归为恐龙。至于0C-17蛋白说法，恐龙本身也是产蛋的，恐龙蛋的特性形状类似于鸟蛋，我们也可以推测恐龙卵巢中本身也可能产生0C-17蛋白，但是此时的恐龙仍是恐龙。即先有蛋后有鸡”可以明确作者的观点和依据。3．此题考查赏析说明文的语言。（1）“捶胸顿足”意思是用拳敲打胸部，跺着双脚，形容非常悲痛与懊悔的样子，用在这里形象地写出了“千古之谜刚解开就又被推翻了”之后人们的懊恼与迷茫。（2）“可能”表示这只是作者的一种猜测，说明恐龙卵巢中本身不一定会产生0C-17蛋白，体现了说明文语言的准确性。4．这是一道开放性试题，解题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。作答时可以围绕“怀疑精神”“科学精神”“不断探索”等关键词来回答。11、1．共写了六件事：熬夜守岁，磕头要压岁钱，拜祖先，放鞭地，分杂拌儿，吃年夜饭2．三个“满”反复强调了过年准备的不太美味又要吃完的食物太多，表达出作者不知道何时才能吃完剩菜的厌烦和无奈。3．写“兵变”是说明当时的国家并不安定，于是过年对于作者来说就罩上了悲惨而荒谬的色彩；呼应开头，再次解释我不喜欢过年的原因。4．作者并不完全赞同传统的风俗习惯。例如，对“守岁”，作者认为对“习于早睡的孩子是一种煎熬。”“可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。”对吃饽饽“我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡”，对拜年作者“从心坎儿觉得窝囊”。从以上的态度中，我们可看出作者厌恶过年时的传统习俗，想要移风易俗的改革思想。【解题分析】1．考查信息的提取与概括。根据题干要求，锁定答题区域在第①段，找到相关的事件进行概括。结合“除夕要守岁，不过十二点不能睡觉”可概括为熬夜守岁；结合“压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜”可概括为磕头要压岁钱；结合“大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰”可概括为拜祖先；结合“别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵”可概括为放鞭炮；结合“每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送”可概括为分杂拌儿；结合“年夜饭照例是特别丰盛的”可概括为吃年饭。据此分点概括即可。2．考查句子的赏析。赏析明确赏析的角度，然后结合具体的语句分析其表达效果。这一句话中反复出现了三个“满缸”，强调了“满”字，“满缸”的食物，说明食物很多，由“不知道什么时候才可以见底”可以看出作者对不知道何时才能吃完剩菜的厌烦和无奈，从作者的态度也可以反映出食物并不太美味。3．考查结尾段的作用。有兵变，就说明社会不安定，这样的兵变给万民欢腾的新年假期做了一个悲惨而荒谬的结束，也给作者的新年蒙上了挥之不去的悲惨而荒谬的阴影。正因为有这个阴影，所以作者才不喜欢过年，这就点明了作者不喜欢过年的原因，这也与开头“我小时候并不特别喜欢过年”相呼应。4．考查对文章主旨的把握。从第①段“除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬”中的“煎熬”；从“可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服”中的“不舒服”；从“这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊”中的“窝囊”等等这些词语可以看出作者对过年的传统习俗抱的是不完全赞同的态度。结合相关的语句进行分析即可。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。文段内容：保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。2．遇事沉着，果断，敢于反抗，从文中他抓住时机，及时制服押解自己的匪兵可见。朱赫来对保尔的影响：朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，“是以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。3．主要从心理、动作两个方面正面刻画，也从匪兵的角度侧面描写。主要体现保尔为了营救共产党员朱赫来，不惜冒着生命危险奋死抗争的英勇无畏、敢于反抗的精神。【解题分析】1．此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。联系原著可知，朱赫来为了躲避帕夫柳克的追杀到保尔家借宿，保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当天朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，抓到城防司令部。据此可作答。2．（1）此题考查学生对名著人物形象的分析。①机智：从“保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了”可以看出来；②沉着冷静：从“保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的”可以看出来；③勇敢：从“当胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压”可以看出来。（2）解答此题，要联系与保尔和朱赫来有关的故事情节。朱赫来对保尔后来的成就有重要的指导意义，也正是朱赫来的启迪和帮助才成就了保尔。点睛：名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。3．此题考查描写方法及作用的分析。“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”是对保尔的心理描写，说明他考虑问题比较全面；“保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上”是对保尔的动作描写，表现了他的机智和勇敢；“押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走”