江西省宁都县2018届九年级化学下学期期中试题

江西省宁都县2018届九年级化学下学期期中试题题号一二三四五总分得分说明1、本试题共有5大题24小题，全卷满分为100分，考试时间为70分钟2、本卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16S—32Zn-65一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）题号12345678910答案1.下列与“棉”有关的过程中发生了化学变化的是（）A.棉花纺线B.棉线织布C.棉布制衣 D.棉衣着火2．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强的导电性、导热性。下列关于石墨烯的说法中不正确的是（）A．可用作散热材料B．属于一种新型的化合物C．可用作新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应3．2018年的中央一号文件，确定了乡村振兴战略的目标任务，提出要加强农村突出环境问题综合治理，加强农村水环境治理和农村饮用水水源保护，实施农村生态清洁小流域建设。下列说法不符合中央一号文件精神的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．回收废弃大棚塑料薄膜C．禁止使用农药和化肥D．提倡施用有机肥4．下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．倾倒液体5.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰在低温高压条件形成，1升可燃冰常温下可释放出约130升甲烷气体。下列说法正确的是（）A.可燃冰是可再生能源B.可燃冰与煤和石油相比，具有热值高、污染小的优点C.可燃冰的形成条件说明气体的溶解度随温度的升高而增大D.可燃冰转变成甲烷气体后体积增大说明固体分子很小、气体分子较大6.钇元素（Y）是一种稀土元素。磷钇矿是稀土矿的主要矿物之一，其主要成分磷酸钇（YPO4）中磷元素为+5价，则钇元素的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+47．如图是某化学反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是（）A.该反应的生成物有三种B.该反应的基本类型是化合反应C.反应前后分子种类和原子种类均不变D.参加反应的两种物质的分子个数比为2∶38.某同学对纯碱和烧碱的相同点和不同点进行了归纳对比，不正确的是（）选项相同点不同点A其固体均易溶于水烧碱易潮解B物质的类别均为碱溶液的碱性不同C均由三种元素组成组成元素的种类不同D均能与酸溶液反应反应后的生成物不同9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A.酸性溶液能使紫色石蕊变红，能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液B.有机物中一定含有碳元素，含有碳元素的化合物一定是有机物C.阳离子都是带正电荷的粒子，带正电荷的粒子一定是阳离子D.氮气可用作保护气，用作保护气的一定是氮气10.下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）ABCDA.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C.将浓硫酸加水稀释成稀硫酸D.向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11.2017年7月，赣州市购置了数台增湿“雾炮车”，有效减少了空气污染，其工作原理是将水喷出前，先将水雾化，以吸收空气中的有害物质。下列物质中属于空气污染物的是（）A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.稀有气体D.12.A.钠离子的最外层电子数为1B.钠的相对原子质量为22.99gC.在化学反应中钠原子易失去电子D.在元素周期表中钠元素位于第周期13.2018年春，我省多个地市爆发流感疾病。专家建议使用扎那米韦（化学式为C12H20N4O7）等药物进行预防和治疗。下列有关扎那米韦的说法正确的是（）A.扎那米韦的相对分子质量为332gB.1个扎那米韦分子由43个原子构成C.扎那米韦中碳、氧元素的质量比为12:7D.扎那米韦中元素的质量分数最大14.如下图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是（）A．a处的实验现象为黑色固体粉末变为红色B．b处的澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成C．a、b两处分别发生置换反应和复分解反应D．该装置可利用的方法进行尾气处理15.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是()A.P点表示a和c的溶解度均为20gB.t2℃时，溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液C.从a和b的混合溶液中提纯a，可采用降温结晶的方法D.将t1℃时a、b、c的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的为三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16.（4分）江西赣南脐橙名扬四海，被誉为“中华名果”，它富含铁、钙、磷等营养元素，还含有柠檬酸、维生素C、氨基酸、水等物质。请用恰当的化学用语表示加点的部分：（1）钙元素（2）2个磷原子（3）柠檬酸中含有氢离子（4）水中氧元素的化合价为-2价17.（7分）2017年热映的电影《战狼2》不仅跟军事有关，还涉及很多化学知识。（1）影片中展示了一种新型防弹衣——用超高强度的芳纶纤维制作而成的防弹背心，还可以不仅大大减轻了装备的重量，也提高了防护安全，真正做到“以柔克刚”、“刀枪不入”。芳纶纤维属于（选填“无机非金属材料”、“天然材料”或“合成材料”）；（2）军事上利用磷燃烧时产生大量的现象可制造烟幕弹；利用镁燃烧时发出耀眼的的现象，可制造照明弹；战场上可将活性炭放在防毒面具里的滤毒罐里，利用活性炭的性来消除催泪弹对人体的不良影响；（3）我国著名的火炸药学家王泽山院士获得2017年国家科学技术一等奖。影片还呈现了大量的火药爆炸，场面十分刺激。火药爆炸的原理用化学方程式可表示为：点燃点燃２ＫＮＯ３＋３Ｃ＋Ｓ=====Ｋ２Ｓ＋Ｎ２↑＋３Ｘ↑。根据质量守恒定律可知Ｘ的化学式为；（4）战争电影中还经常出现燃烧弹和火焰喷射器，如2016年上映的美国电影《血战钢锯岭》。这类武器使用时首先释放出大量可燃性气体，然后将可燃性气体引爆，让躲在防护工事里的敌人即使不被炸死也不能生还，其原因是。18．（5分）近年来，我国航空航天事业高速发展。（1）2016年11月18日，神舟十一号载人飞船顺利返回。飞船返回舱在重返大气层时，因与空气剧烈摩擦，船体表面温度会急剧上升。因此，返回舱表面必须有良好的防高温措施。有关返回舱外覆盖材料的说法合理的是（填序号）；（2分）a．高温条件下，能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧b．高温条件下，能发生吸热反应带走热量c．高温条件下，可熔化或升华带走热量d．有阻热性，可阻断热量侵入舱内（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收。航天器返回地面后，可用Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，使再生后还能循环利用；（3）我国新型固体运载火箭采用高氯酸钾(KClO4)作火箭推进剂。高氯酸钾受热易分解，其分解产物与氯酸钾的分解产物相同，请写出高氯酸钾受热分解的化学方程式。19.（6分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如下：（1）操作a的名称是；（2）X是一种可用作氮肥的盐，其化学式可能是；（3）反应①的化学方程式为；（4）流程图中能循环利用的物质是。（2分）20.（8分）A～E是初中化学常见的物质，它们间的转化关系如图所示(图中“→”表示转化关系，“——”表示相互能反应)。其中B和C都属于盐，C可用于补钙剂，D是氧化物，E是最常用的溶剂。请回答下列问题：（1）物质C的化学式是_________；（2）物质D的一种用途为；（3）C→E的化学方程式是；（4）物质A与B反应会生成_______(填序号)。①酸②碱③盐④沉淀四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)21.（8分）下列4个实验都与铁的性质有关，请回答相关问题。甲乙丙丁甲乙丙丁（1）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器①的名称为，实验中产生气体的化学方程式为，实验甲与乙相比，其优点除了使实验更简便外，还有；（2分）（2）实验丙中铁钉最易锈蚀的部位是（填“a”、“b”或“c”）；（3）实验丁中观察到的现象是。（2分）22.（9分）实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：（1）以上装置A～D中有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置完成后面的实验；（2）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是；除去HCl气体可用饱和NaHCO3溶液，发生反应的化学方程式为；（3）H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用（填序号）。①澄清石灰水②NaOH溶液③浓硫酸④CuSO4溶液（4）D装置的作用是；（2分）（5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用（填“E”或“F”），气体应从（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。23.（8分）小李同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的无色溶液，实验员老师只记得该瓶试剂是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种；为了确定该瓶溶液的成分，小李和兴趣小组同学进行了如下探究活动。【提出问题】该瓶溶液中溶质是什么？【查阅资料】物质氯化钠氢氧化钠碳酸钠氢氧化钙碳酸氢钠常温下溶解度/g36109210.189.5【讨论交流】通过分析资料，同学们认为该溶液不可能是氢氧化钙和碳酸氢钠，他们的理由是。（2分）【实验验证】（1）取少量的样品于试管中，测该溶液的pH，操作方法是；（2分）测得该溶液的pH大于7，则该溶液不可能是溶液。（2）为了进一步确定该溶液的成分，同学们又做了如下实验：操作步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加入几滴氯化钡溶液。该溶液是碳酸钠溶液【讨论交流】小李同学认为，该溶液不一定就是碳酸钠溶液，还有可能是部分变质的氢氧化钠溶液。于是又设计了如下实验：取少量的样品溶液，