内蒙新版信息技术+四年级下册第12课-长篇文档我完善

PAGE案例名称第12课长篇文档我完善科目信息技术教学对象四年级授课教师卜俊生课型新课型课时1课时授课时间一、教材分析本课是人民教育出版社四年级下册第12课长篇文档我完善，本课的活动目标是掌握查找和替换文字的方法，能够插入页眉和页码，了解打印文档。二、学习者特征分析本节课是wps文字单元的第8课，通过前几节课的学习，学生会wps文字已经比较熟悉了，能够熟练的使用wps文字，学生对wps文字的学习热情也比较高。三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）掌握查找和图换文字;

2、学会插入页眉和页码;

3、学会预览和打印文档;4、进一步感受计算机处理文档的先进性；教学重点与难点:重点：查找和替换文字。难点：插入页眉和页码四、教学策略选择与设计自主学习：自主探究，小组合作，演示教学法。任务驱动教学：教师布置任务，学生通过微课自学，当堂完成任务。五、教学环境及资源准备环境：计算机教室学生资源：练习素材六、板书设计板书：第12课长篇文档我完善查找和替换文字插入页眉和页码预览和打印文档七、教学过程所需时间教学流程教师活动学生活动设计意图新课导入同学们，老师这里有一篇文档，你们想看看吗？同学们仔细观察这篇文档，看看谁能发现其中的错误。同学们观察的可真仔细啊，这篇文档里的“铁求”错了，应该“铁球”，而且我们发现这篇文档里所有的铁球都是错误的，那么谁能告诉老师怎么来修改呢？（有的同学会说，把原来错误的删除，然后输入正确的铁球），但是这个文档里有很多错误，我们一个一个修改会比较麻烦，那么有没有一种及快速有准确的方法呢？答案是有，她就是“查找替换”，它就藏在“开始”工具栏里，看看谁能第一个把它找出来，并使用它将错误的铁求替换成正确的铁球。查找和替换让学生在教师的提示下，自己尝试使用“替换”功能替换错误的铁求。找学生上来演示他是如何操作的，作对加分。教师再讲解如何使用替换功能。在讲解过程中可以给学生介绍全部替换功能，这种方法简单又快捷，但是一定要提醒学生“全部替换”功能有风险，他可能会出现将不需要替换的文字也被替换了，所以要多加注意。让学生动手将文档中所有的“铁求”替换成“铁球”，教师巡视、指导学生，提醒组长指导组员。插入页眉和页码页眉通常是用来显示文档的附加信息，如时间、日期、主题等，放在页面的顶部，页码则是页面的序号，一般显示在页面的底部。教师演示如何插入也没和页码。页眉和页码中的文字也可以设置字体、字号、颜色等。让学生在自己的电脑中为《伽利略》文档插入页眉和页码，教师巡视指导。现在修改完错别字了、也插入完页眉和页码之后，同学们，同学们觉得这篇文档是不是图文并茂，非常漂亮啊，那么你们想不想把它打印到纸上，送给你的父母或朋友呢？（想）那么老师就来告诉同学们如何预览和打印文档。预览文档是在打印之前查看打印文档的打印效果，如果对预览效果不满意可以饭后重新修改，如果比较满意那么就可以进行打印了。打印的前提是计算机必须连接打印机，当前常用的打印机有激光打印机、喷墨打印机、针式打印机，可以建档给学生较少一下各种打印机的特点。教师演示如何打印文档。分层练习：完成直拳练习内容的学生可以下作业面的练习：给文档“桂林山水”插入页眉，页眉的内容为“优美文章大家读”，插入页码，页码位于页面的“底端右侧”，预览打印效果，如果满意就执行打印操作。没有完成的继续完成之前的练习，完成后再来做该课堂练习。学生听讲学生动手尝试，自主探究学生演示操作学生