初中八年级物理课件-光现象复习 一等奖

第四章光现象

目录01问题驱动、自主学习02重点难点、合作探究03知识梳理、点拨归纳04典例评析、深化提高05变式巩固、拓展完善01问题驱动、自主学习02重点难点、合作探究光现象辨识光现象作图标题03知识梳理、点拨归纳标题03知识梳理、点拨归纳标题03知识梳理、点拨归纳标题03知识梳理、点拨归纳标题03知识梳理、点拨归纳标题03知识梳理、点拨归纳04典例评析、深化提高(1)根据关键词快速判断①光的直线传播——影子、光束、日(月)食、小孔；②光的反射——倒影、平面镜、反光(倒后)镜；③光的折射——眼镜、透镜、彩虹、海市蜃楼、折断、透过透明物体、水下等．

导方法指(2)根据“介质”和“传播方向”判断①光的直线传播——在同一均匀介质中传播；②光的反射——在同一介质中传播，在两介质交界处光的传播方向发生改变；③光的折射——在两种或不均匀介质中传播，在两介质交界处光的传播方向一般发生变化05变式巩固、拓展完善变式1

下列实例和应用涉及的光现象中，属于光的直线传播的是______________；属于光的反射的是______________；属于光的折射的是______________．(均选填序号)①防盗门上的“猫眼”②路灯下人影相随；③井底之蛙，所见甚少；④遥控器不对着电视机也能实现遥控；⑤凿壁偷光04典例评析、深化提高1．光的反射作图步骤(1)找点：入(反)射光线与反射面的交点，即为入射点；(2)作法线：根据法线和反射面垂直，过反射点作出法线并标垂足；(3)画光线：根据反射角等于入射角画出光线并标箭头表示光的传播方向．导方法指变式2(2017福建).画出图中入射光线AO的反射光线并标出反射角的大小．60°变式2题图05变式巩固、拓展完善04典例评析、深化提高04典例评析、深化提高3．光的折射作图步骤(1)找点：入(折)射光线与介质面的交点，即为入射点；(2)作法线：根据法线与折射面垂直，过入射点作法线并标垂足；(3)画光线：斜射时，不管是入射角还是折射角总是空气这边的角大，垂直入射的光线不发生偏折(光线标箭头，注意传播方向)．变式3：(2017襄阳)一束光线斜射入水面O点处，在O点处发生折射后照亮水底A处，作出折射光线．变式3题图05变式巩固、拓展完善04典例评析、深化提高（2008年大庆中考题改编）04典例评析、深化提高05变式巩固、拓展完善变式4．（2010年大庆中考题改编）根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像3．平面镜作图步骤导方法指选物体特殊点找出对称点虚像用虚线连接特殊点（对称点）项注意事光学作图得分要点：1．实际光线用实线，实际光线的反向延长线、辅助线、法线用虚线；2．光线一定带箭头，光线与光线之间不能断开，且入射光线的箭头方向都是“指向界面”，反射光线和折射光线的箭头方向都是“背离界面”；3．反射角等于入射角，发生折射时(斜射)，空气中的角始终是“大角”；4．法线与界面垂直，为了规范，最好标注垂直符号．1.实验仪器的选取(平面镜、量角器、硬纸板、激光笔、彩色笔等)2.量角器的作用(测量反射角、入射角的大小)3.硬纸板的作用(显示光线位置)4.纸板与平面镜的放置要求(纸板与平面镜应垂直，若不垂直则在纸板上看不到反射光线)点命题实验突破探究光反射时的规律实验一5.确定光线的位置的方法(在纸板的光线上描两点，连接并标上方向)6.实验时从光屏前不同位置都能看到光的传播路径的原因(光在光屏上发生了漫反射)7.入射角与反射角的识别和关系(入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：反射光线与法线的夹角；反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大)8.“三线共面”的判断方法[将两纸板中任意一纸板向后(或向前)折观察另一纸板上是否有反射光线，若纸板上没有光线，说明三线共面，如下图所示]9.验证光路可逆的方法(将激光笔逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否重合)10.多次改变入射角大小进行测量的目的(保证实验结论具有普遍性)11.实验数据分析、纠错实验结论：

反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.

实验突破探究光反射时的规律实验一实验突破探究光反射时的规律实验一实验突破探究光反射时的规律实验一为使实验现象更明显应选择的环境(较暗的环境)

本实验中各器材的目的或作用：(1)用玻璃板代替平面镜的原因(便于确定像的位置)(2)选择薄玻璃板的原因(避免产生重影)(3)选用两支完全相同的蜡烛的原因(便于比较像与物的大小关系)点命题探究平面镜成像的特点实验二(4)刻度尺的作用(测量像与物到平面镜的距离)3.确定像时眼睛的位置及确定像所用的研究方法(与物同侧、等效替代法)4.连接物与像的对应点得出的结论(物像连线与镜面垂直，物与像到平面镜距离相等)5.光屏上承接不到蜡烛像的原因(平面镜成的是虚像)6.像与物不能重合的原因(玻璃板没有垂直放置)7.物与像到玻璃板的距离不相等的原因(玻璃板太厚；测量时存在误差；玻璃板后的蜡烛与像没完全重合)8.多次改变蜡烛与玻璃板的间距进行测量的目的(保证实验结论的普遍性)实验结论：(1)像的大小和物体大小相等；(2)像和物体到平面镜的距离相等；(3)像和物体的连线与镜面垂直；(4)平面镜成虚像．概括为一句话：等大，等距，连线垂直，成虚像。04典例评析、深化提高04典例评析、深化提高标题中考连接1.（2分）（2013•大庆）作图题（4）如图4所示，在方框内画出矫正近视眼的透镜，并完成光路图．解析：近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚2.（4分）（2013•大庆）8下列现象与物理规律对应关系正确的是（）①平面镜中的像﹣﹣光的反射；②放入水中的筷子“变折”﹣﹣光的折射；③“花香四溢”﹣﹣电磁波传递信号；④飞机的机翼做成上面凸起，下面平直的形状﹣﹣空气的流速与压强的关系；⑤百米比赛中冲线后，运动员不能立即停下﹣﹣惯性；⑥用手机进行通信﹣﹣分子热运动．

A． ①②③④ B． ①②⑤⑥ C． ②③④⑤ D． ①②④⑤标题中考连接3.（2分）（2014•大庆）如图所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S位置，试在右侧光屏上标出人通过平面镜所能观察的范围O1O2，并画出光路图．考点:平面镜成像的相关作图知识点：光的传播和反射、平面镜成像点评：在作光源照亮的某一范围时，最关键的问题是作出被照亮范围的边缘光线，用到所学的反射定律、平面镜成像特点、反射光线反向延长过像点等知识去解决4.（2分）（2014•大庆）下列四幅图中，图文对应关系不正确的是（）A．放大镜是利用凹透镜成像原理制成的B．哈哈镜是利用光的反射规律成像的C．光的色散现象是由于光的折射造成的D．这是矫正近视眼的光路图标题中考连接5.（2016•大庆）2．下列光现象与其成因对应正确的是A．雨后彩虹——光的反射 B．形影不离——光的直线传播C．海市蜃楼——光的直线传播 D．水中倒影——光的折射标题中考连接6.（3分）（2017•大庆）如图所示，一束光从半球面上的A点沿半径方向射入半球形玻璃，已知半球形玻璃的球心为O，请画出这束光线在半球形玻璃左侧平面发生的折射、反射光路图．【考点】AN：作光的折射光路图；A8：作光的反射光路图．【分析】（1）根据反射定律的内容可知，光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．（2）由光的折射规律可知，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧，且当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角．光从玻璃中斜射入空气时，折射角大于入射角．【解答】解：过球心的光线不发生折射，过O点垂直于半球形玻璃左侧平面作出法线，然后根据反射角等于入