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《杠杆》1参赛教师：王艳琴时间：2020年9月八年级第十二章第一节难点名称：培养学生的画图分析归纳能力。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3

开门见山，直接引入课题，由阿基米德的一句名言。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破

1.先理解杠杆的五要素及展示力臂的规范画法2.让学生交流讨论，分析其规范正确原因。然后动手规范画图课堂练习5难点巩固根据实际需要新增页1.图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。AOBFG如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500牛，且AB=1.5米，BC=0.3米、CD=0.2米，则要撬动该石块所用的力最小应为（）A、500牛B、300牛C、200牛D、150牛【课堂小结】小结力臂的画法，可以用下面简单的顺口溜记住：一，找点，

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