幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计范文《东海三宝》-

幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计范文《东海三宝》

学情分析

《纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”水晶、花生、温泉是东海县的特色产品，是东海的“三宝”。为了让幼儿认识东海的水晶、花生、温泉，了解它们的功用，增强他们对家乡的自豪感及热爱之情，我针对大班幼儿的特点，设计了“东海三宝”的教育活动。

活动目标

1．让幼儿认识东海的水晶、花生、温泉，了解它们的功用。

2．引导幼儿用流利的语言讲述自己所知道的东海三宝。

3．使幼儿萌发对家乡的热爱之情。

活动准备

材料准备：教师和幼儿共同收集的东海三宝的各种原料、制品及温泉的有关图片、资料；布置各种水晶、花生制品的展台及“三宝”的图片展板；介绍东海三宝及东海其他特产的VCD光盘。

活动过程

1．参观并介绍布置好的东海三宝

(1)请幼儿有序地参观展览

这是老师和小朋友们收集来的东海三宝，请小朋友看看大家都收集了哪些原料、制品和图片，小声地向你的小伙伴讲一讲哪些东西是你收集的。

分析：活动前，老师和小朋友一起把收集来的所有物品进行了分类与布置。活动时，小朋友参与的积极性很高，有向别人倾诉的欲望。

(2)小朋友介绍自己收集的三宝

请小朋友先来看一下水晶。（可拿实物或图片进行介绍）

①水晶的原石是从哪里来的？形状是什么样的？

②水晶有哪些种类？

③你知道天然水晶有哪些颜色？人造水晶有哪些颜色？

④水晶可以做成什么？

⑤水晶有哪些作用？

分析：东海是水晶之乡，东海的水晶享誉世界。东海的水晶市场、水晶城、水晶珠宝店、水晶加工厂比比皆是。孩子们对水晶是不陌生的，有的孩子的家长就是做水晶生意的，在收集物品的过程中，家长给孩子做了介绍。

所以，孩子们说起水晶来也头头是道，个个发言踊跃，将自己所知道的告诉老师和同伴。

(3)教师小结

水晶的原石是从地下挖出来的，东海的地下水晶藏量非常大，产量占全国的1/4，东海的水晶原石也比较坚硬。水晶制品很丰富，如项链、手镯、戒指、耳环、眼镜、景石、工艺雕刻品、按摩靠垫手，不仅可以作为装饰来美化生活，还有许多保健作用。东海的水晶闻名世界，有“中国东海水晶之乡”之称。毛主席的水晶棺就是由我们东海县房山镇出土的水晶做成的，这是我们东海人的骄傲。

(4)介绍花生

①小朋友知道花生是生长在哪里的吗？请小朋友说说花生、花生米、花生叶的形状、颜色。

②花生可以做成什么？

③花生的作用。

④教师小结：花生是东海特有的农作物，产量高、质量好，是东海的第二宝。花生含丰富的油脂和维生素，可以榨油，还可做成许多花生制品，吃生花生可以健胃。

分析：东海的花生在全国产量最高，是东海的三宝之一。虽然孩子们知道花生可以吃、可以做成许多花生制品，也能说出花生的许多作用，但生活在城里的孩子，有的还不知道花生长在哪里、叶子是什么样子的，通过收集花生的材料，为孩子找来完整的、带着花生的花生秧，为孩子们全面认识花生提供了条件。

(5)介绍温泉

①什么是温泉（为什么叫温泉）?

②请小朋友讲讲自己洗温泉时的所见所闻，洗温泉的感觉怎么样？

③温泉有什么作用？（温泉中合有多种矿物质，洗温泉可以消除疲劳，治疗皮肤病、关节炎，对身体有多种保健作用）

分析：温泉也是东海人的骄傲，许多外地人都慕名前来。对洗温泉浴的好处，孩子们也从小就有所耳闻，通过讲述，孩子进一步了解了温泉，增强了自豪感。

2．欣赏并介绍东海三宝的录像

请小朋友看老师收集的介绍东海三宝的录像，看看上面讲的跟小朋友说的有什么不同。（录像详细地介绍了东海水'晶的产量、加工规模、工艺品种类、水晶市场的交易情况；花生的生长、丰收、加工、销售情况；温泉的开发利用和旅游情况）

分析：通过观看录像，幼儿较全面、系统地了解了东海三宝的各方面知识。

3．拓展

(1)请幼儿说说，东海除了这三宝还有哪些好吃的、好玩的或有名的地方。（引导幼儿说出好吃的有平明的大米、山左口的板栗、黄川的草莓、石良河的葡萄、桃林的烧鸡等；好玩的地方有羽山风景区、西双湖、李埝狩猎场等；有名的地方有亚洲第一井、安峰山烈士陵园等，并出示相应的图片）

教师小结：我们有这么多好吃的特产，好玩的、有名的地方，以及令我们骄傲的东海三