初中八年级物理课件-长度和时间的测量 全国优质课一等奖

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量学习目标知识与技能：1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺.2.知道长度的单位及其单位间的换算关系.3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度.过程与方法：通过观察和操作，引导学生正确使用刻度尺测量物体的长度，让学生感受并知道一些测量物体长度的特殊方法.情感、态度与价值观：学生通过利用刻度尺进行长度测量的实际操作，培养学生的动手能力和严谨的科学态度、实事求是的工作作风.学习难点学习重点刻度尺的正确使用方法.刻度尺的估读和长度测量的一些特殊方法.视觉是不可靠的（一）用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。视觉是不可靠的（二）用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行比较。放映状态下显示错觉人们的感觉往往是不一定可靠的。要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。一、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。

2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。3、我国法定的单位采用国际单位制单位。

（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米—米--分米、厘米、毫米、微米、纳米kmmdmcmmmμmnm二、长度单位1dm＝0.1m=10-1m

1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.常用长度单位之间的换算mmmμmnm每下一级乘103mdmcmmm每下一级乘10

大小乘倍数除以倍数km方法归纳：

理性提升

方法构思单位换算的格式400m=_______cm400m=400×102cm=4×104cm52mm=_______m52mm=52÷103m=0.052m牛刀小试：1、500m=

µm2、86nm=

m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7

.

粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.

5×1088.6×10-8dmcmmm认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.1.会认：单位零刻度线量程分度值刻度尺是常用的测量工具。

三、正确使用刻度尺3.长度的测量工具：刻度尺三角尺皮尺卷尺2.会选：

在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.比较精确的长度测量工具0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×3、会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的一端，使刻度尺有刻度的一边紧贴待测物体，与被测边平行，不能倾斜。

4.会看：读数时，视线与刻度尺的尺面垂直。

0cm12345678910××√5.会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.（准确值+估读值）分度值；物体长度.

分度值；物体长度.

1mm2.78cm1cm2.8cm6.会记：２.７８cm记录的测量结果由数值和单位组成。.[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度.测量对象长度宽度课本作业本

例2

如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm5.50cm8.30cm~8.32cm金属片的长度约为2.80cm~2.82cmD测量长度的特殊方法以多算少法（累积法）相互配合法

（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）1.填入正确的单位：某人身高1.67（

）头发丝直径约0.07（

）一层楼房高约30（）地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约8844.43（）钢笔长约0.15（

）mmmdmkmmm长度的测量：1.长度的国际单位：（），符号（）

2.长度的单位换算：

大小乘倍数除以倍数3.长度的测量工具：（）

4.使用方法：米m

刻度尺1会认2会选3会放4会看5会读6会记

随堂练习用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B1.时间的单位：国际单位：秒（s）

常用单位：时（h）、分（min）等四、时间的测量1h=60min1min=60s（教材P15“动手动脑学物理”）

问题：一天等于多少秒？解：一天是24小时，1小时=60×60秒=3600秒，一天=24×3600秒=86400秒.日晷思考：古代人是如何测量时间的？沙漏铜壶滴漏石英钟2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表.电子手表机械停表电子停表[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次

所用的时间是

s；

1min内你的脉搏跳动的次数是

次.9（或10）

70

例3

如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.解析：停表分针指在5与6之间，且超过中线，长针读数应为37s，如果分针未超过5与6之间的中线，长针读数应为7s.长度精确测量时应估读到分度值的下一位.3372.50分度值；物体长度.

分度值；物体长度.

1mm2.78cm1cm2.8cm（一）、定义：测量的值与真实值之间总会有差别，这个差别就叫误差。

（二）、误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。五、误差

3.误差不是错误：（三）注意：

1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.减小误差的办法:A、多次测量取平均值。

B、使用精密的测量工具。

C、改进测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的木块A的长度是_______厘米2.35

随堂练习1.读出物体的长度.2.76cm1.87cm

小结归纳2小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?

你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主