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文档简介

第一章声现象声音的特性八年级物理各种各样的声音课堂导入我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？课堂导入1、了解声音的特性：音调、响度和音色。2、知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。3、不同发声体发出的声音的音色不同。一、音调“男高音”与“女低音”在形容声音的什么？男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？男同学声音要粗、要低，音调低。女同学声音要细、要高，音调低。（1）定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。一、音调实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？齿轮的齿数越多，纸片发出的声音的音调越高。划过的速度越快，梳子发出的声音的音调越高。一、音调意义：物体每秒振动的次数；单位：赫兹，简称赫；符号：Hz.若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.（2）频率一、音调用波形比较频率一、音调这是我叫的声波图这是我叫的声波图音调低表现为声音低沉音调高表现为声音尖细一、音调音调的高低与物体振动的快慢有关。振动得越快，则频率越大，音调越高；振动得越快，则频率越小，音调越低。小结1.声波的频率范围：在10-4Hz到1012Hz之间，人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。2.超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。3.次声波：频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。（3）超声与次声超声与次声20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围超声次声超声与次声人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围小资料火山喷发台风海啸地震超声波

“引吭高歌”与“低声细语”在形容声音的什么？（1）定义：声音的强弱称为响度。二、响度重击鼓声大鼓面下凹幅度大轻击鼓声小鼓面下凹幅度小（2）振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。二、响度不同响度的波形图甲乙二、响度1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。2.响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。小结(1)定义：反映声音的品质与特色。我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。三、音色二胡的波形圆号的波形不同音色的波形图三、音色发声体的材料、结构、振动方式不同，发出声音的音色就不同，因此音色的影响因素是发声体本身。小结

定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱由声源的振幅决定；振幅越大，响度越大响度大：震耳欲聋

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