2020年山东省青岛市中考地理试卷(含详细答案)

2020年山东青岛中考会考地理试卷及答案一、单项选择题（本题30个小题，每小题1分，共30分）6月9日，习近平总书记来到贺兰山下，观察了位于宁夏平原的稻渔空间乡村生态观光园，了解当地特色农业的情况。读图1贺兰山示意图和图2稻渔空间景观图，完成1-2题。1、贺兰山是我国重要的地理分界线，它是：A.季风区和非季风区的分界线B地势第二和第三阶梯分界线C.南方地区和北方地区分界线D、黄土高原和青藏高原的分界线2、此地发展稻渔空间，所需的水源主要来自A、高山冰雪融水B、河流水C、地下水D、大气降水青岛气候宜人，景色优美，旅游资源丰富，是全国著名的旅游胜地。读图3，完成3～4题。3.图3中的四处景观，属于自然景观的是：A、①B②C③D④4.假期，几位同学相约到青岛博物馆参观。他们利用手机中的电子地图，查询了博物馆的位置，以及到达的路线。这一过程依次利用了电子地图的功能是：A、路线规划-----定位-----搜索B、定位-------搜索------路线规划C、搜索------路线规划-----定位D、搜索------定位------路线规划春风十里，不如校园有你。我们经历了冬的严寒、春的温暖，在5月20日迎来了盼望已久的复学时刻。读图4地球公转示意图，完成5～6题。5、复学时，地球运动到公转轨道上的大致位置是：A、甲乙之间B、乙丙之间C、丙丁之间D、丁甲之间6、下列现象由地球公转产生的是：A白昼黑夜交替B、地方时间不同C、太阳东升西落D、春夏秋冬四季读图5青岛市某地等高线地形图，完成7～8题。7、丙地所在的山体部位是：A、陡崖B、山谷C、鞍部D、山脊8、关于该区域的判断，正确的是：A、甲位于乙的西北方向B、乙的海拔高度小于400米C、丁的坡度比丙的坡度陡D、地势西北高，东南低信息时代人们查阅天气信息的方式多种多样。图6是某日小明通过手机查询的青岛市最近五日的天气信息截屏。据此完成9～10题。9、从“今天”到周四的五天中，气温日较差的最大值是：A、6℃B、9℃C、10℃D、5℃10、小明是天文观测爱好者，图中日期最适合夜间观星的是：A、周王一B、周二C、周三D、周四某电视台“走进非洲”摄制组曾分北、西、南三路穿越非洲大陆，最后相聚在乞力马扎罗山麓。图7是穿越非洲大陆三条路线示意图。所此完成11～12题。11、三中摄制组在非洲大陆上可能拍摄到的景观是：A、热带雨林B、亚热带常绿硬叶林C、热带草原D、亚热带常绿阔叶林12、西线摄制组经过一条干流两次穿越赤道的大河，该河流是：A、刚果河B、尼罗河C、多瑙河D、湄公河图8示意某条河流的一种水文特征形成条件，据此完成13～14题。13、该河流有可能流经的国家是：A、埃及B、意大利C、越南D、俄罗斯14、河流的水文特征①是：A、流量大B、凌汛现象C、含沙量大D、水位变化小读图9澳大利亚人口和城市分布图，完成15～16题。15、澳大利亚的人口和城市集中分布在：A、北部沿海地区B、中部内陆地区C、西部高原地区D、东南沿海地区16、影响人口和城市分布的主要自然因素是：A、①②③B②③⑤C①③④D③④⑤读图10沿东西经90°附近南极洲地形剖面图，完成17～18题。东方站位于阿蒙森-斯科特站的方向是：A、正北B、正东C、正西D、正南18、不扣除冰层，南极洲主要地形类型是：A、平原B、山地C、高原D、丘陵气象学上以该年第一次出现连续5天日平均气温都在22℃以上（含22℃），则这5天的第一天作为该地夏季的开始。读图11气象意义上的全国最新季节分布示意图（2020年5月12日），完成19～20题。19、此时，我国东部地区三季并存，说明我国：A、纬度跨度大B、地形复杂多样C、海陆差异显著D干湿状况差异大20、此时，A地仍处于冬季，主要原因是：A、地势高B、纬度高C、距海远D、寒潮影响“绿水青山就是金山银山”，三江平原湿地开发经历了从“北大荒到北大仓，再从北大仓又回到北大荒”两人迥然不同的发展阶段。图12示意三江平原的变迁。据此完成21～22题。21、三江平原湿地开发，由“北大荒到北大仓”，主要解决的问题是：A、水资源不足B、森林资源不足C、粮食不足D、矿产资源不足22、“北大仓又回到北大荒”，主要采取的措施是：A、草地改良B封沙禁牧C、坡耕地改梯田D、退耕还湿地读“我国四城市人口与面积比较表”，完成23～24题。23、四城市人口密度最高的是：A、香港B、澳门C、北京D、上海24、香港和澳门面积狭小、为了获得更多的陆地空间，两地扩大土地面积的主要方式是：A、开垦荒地B、围湖造田C、填海造陆D、平整土地气象学上以该年第一次出现连续5天日平均气温都在22℃以上（含22℃），则这5天的第一天作为该地夏季的开始。读图11气象意义上的全国最新季节分布示意图（2020年5月12日），完成19～20题。19、此时，我国东部地区三季并存，说明我国：A、纬度跨度大B、地形复杂多样C、海陆差异显著D干湿状况差异大20、此时，A地仍处于冬季，主要原因是：A、地势高B、纬度高C、距海远D、寒潮影响青岛某中学合唱队在“演唱一支歌曲”的汇报演出中，合唱一首台湾民歌，歌词如卡片所示。据此完成27～28题。27、歌曲赞美了台湾丰富的物产，歌词与台湾相关的美誉是：①东方甜岛②橡胶王国③海上米仓④水果之乡⑤森林之海A、①③⑤B、①②⑤C、③④⑤D①②④28坐观光小火车登阿里山（主要峰海拔2480米），可依次欣赏到从热带到寒温带不同的植被类型。这种自然景观差异显著的影响因素是：A、纬度位置B、海陆分布C、地形地势D、人类活动青岛汉缆股份有限公司是一家国家高新技术企业。公司讲求质量信誉，创立品牌，广招创新型人才，重视技术创新与产品硬性。其产品已达到国际线缆行业先进水平，畅销欧美国际市场。据此完成29～30题。29、汉缆产品畅销欧美国际市场，主要得益于：A、产量大B、价格低C、品种多D、质量优30、汉缆由“中国制造”到“中国创造”依靠的是：A、政策支持B、人才科技C、资源丰富D、交通便利第II卷（非选择题共50分）二、综合题（共6个大题，共50分）31、归纳某大洲的地形、气候和河流的特点，并分析其相互关系，是学习大洲自然特征的一种方法。下面是某同学按此方法学习北美洲的记录卡，靖同步完成学习任务（8分）32、根据老师提供的孟买气温和降水量图（图16）、亚农作物分布图（图17），南亚主要风向图、降水量分布图（图18），某学习小组开展了主题为“热带季风气候对南亚农业生产的影响”的学习活动，请你帮助该小组完成下列问题：活动一：读气候资料图，说明气候类型特征。⑴南亚大部分地区属于热带季风气候，读图16，可以看出孟买各月平均气温中气温最低是_______℃左右，降水量在200毫米以上的月份是_________。气候的显著特点是：全年高温，____________________。活动二：读农作物分布图，识别主要的农作物⑵读图17，南亚地区主要的粮食作物有__________，主要的经济作物有________________。（各写出一种）活动三：结合农作物的生长习性、分析气候对农业生产的影响学习案例：黄麻喜低洼的土地和潮湿的气候，据图17、18可以看出黄麻分布在南亚降水量较多的东北地区。⑶参照以上学习案例，结合资料卡中的信息，判读图17中小麦、水稻的分布区，将其图例补充到图17中对应的方格内。（2分）⑷南亚地区种植水稻，一般在“雨季播种，旱季收获”，这与图18中_______方向的季风密切相关，分析该季风对农业生产的的利影响。33、用比较法学习具有相似之处的不同区域，是学习区域地理的常用方法。干旱是沙特阿拉伯和我国新疆维吾尔自治区的突出地理特征。图19是沙特阿拉伯示意图，图20是我国新疆维吾尔自治区示意图，结合图21、22、23完成破裂问题。比较一：水资源⑴读图19和图20，可以看出两区域都沙漠广布，沙特阿拉伯河流稀少，新疆多内流河，其中图20中甲河的名称是_________________。⑵读图21和图22，比较两地降水的相同点和气温的不同点。______________________________________________________________________比较二：石油资源⑶沙特阿拉伯石油的产量和出口量都居世界前列，读图19看出，石油主要通过_______和_______的运输方式输往国外。新疆维吾尔自治区是我国西部订的油气生产基地和能源外调少区，主要通过图20中乙______________工程输往我国东部地区。比较三：灌溉农业⑷沙特阿拉伯两面靠海，可以采取_______和抽取地下水的方式解决缺水问题。在农业生产中，为克服水资源短缺，该国家采用的节水技术是_____________________。⑸坎儿井是新疆古老的引水工程，读图23说明采用地下渠道引水的原因。34、学会阅读图文资料、提取有效信息，是地理学习的基本技能之一。参照提示卡的案例，结合图24长江经济带空间格局和材料二，说明长江在长江经济带发展中的作用。材料二：长江流域，年径流量约1万亿立方米，居全国江河之冠，现有水面面积已接近全国淡水总面积的1/2；森林蓄积量占全国的1/4,经济林居全国首位；拥有矿产品种110多种，在全国已探明的130多种矿产中占80%。长江流域幅员辽阔，历史悠久，拥有许多历史文化名城和著名浏览胜地。⑴长江经济带“一轴”是以长江黄金水道为依托，体现出长江对长江经济带发挥的主要作用是____________________________。⑵图中水电站甲是___________，长江流域丰富的水能资源主要集中在长江的____________河段。⑶沪瑞和沪蓉南北两大运输通道交汇处的城市乙是___________。据图可以看出，长江经济带中的城市分布密集，形成三大城市群，这些城市多颁估___________________________。⑷参照提示卡，阅读材料二，归纳长江流域还有哪些资源丰富。（至少两种）_________________________________35、通过主题研究，简要分析和评价人类在地理环境中的活动，是地理学习的重要方法之一。请结合实例及图材料，探究几个国家在森林资源开发和保护方面的的经验和教训。探究一：读图，了解某地区或国家森林资源的分布特点⑴读图25，巴西北部有世界上最大的平原，有世界上流量最大、流域面积最广的河流，该河流域分布着世界上最大的_________________（植被）。⑵读图26，日本领土狭长，从南到北分布着亚热带、温带、亚寒带等树种，影响日本南北树种差异明显的主要因素是________________。探究二：结合实例，裹脚森林资源开发利用现出的问题。⑶据资料1和图25说明亚马孙热带雨林破坏的主要人为原因是__________________（选两项）A、开采矿山B、烧荒耕作C、修建公路D、过度放牧探究三：结合实例，寻找森林保护的措施探究四：结合实例，说明森林在环境保护中的作用。⑷结合资料2，归纳日本森林保护的订措施。（两条）⑸根据资料3，说明塞罕坝森林破坏后产生的后果是________________________，当地植被恢复后产生的环境效益有___________________________________________________。36、青岛市某中学某班的同学通过互联网、电视、报纸杂志和书籍等，收集有关资料，开展主题为“自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居的影响”的探究学习。全班同学分为服饰组、饮食组、民居组三大组，搜集我国典型地区的资料，以PPT的形式分享了学习成果。请你一起完成学习任务。【服饰组】服饰组同学分别从原料、样式、穿法等方面介绍了藏袍（见图27）.⑴藏族主要分布在青藏地区，通过藏袍的原料可以看出当地农业以__________为主；藏袍独特的穿法适应了当地气温____________的特点。【饮食组】饮食组的同学从饮食的板料、口味、做法、菜品等方面介绍了我国八大菜系之一的川菜（见图28）⑵四川盆地属于____________气候，气候温暖，降水丰富、光照不足;由于地势特征是_________________，湿气易集中，难散发。为了驱湿，古人做菜加入辣椒，逐渐形成了以麻辣味为特色的川菜。【民居组】民居组的同学分两小组，分别从民居的建材料、外形、结构等方面介绍了“干栏式”民居（见图29）和家乡的“海草房”民居（见图30）.⑶据图29中信息判断干栏式民居大多分布在我国四大地区的_________地区，以适应当地______________的气候特征。⑷胶东沿海地区，夏季高温多雨、潮湿，冬季多雪寒冷，且风速较大。具有百年历史的海草房建筑就地取村材，多用石块或砖块混合垒起，墙壁厚，作用是冬季可以_____________________；屋脊高高隆起，用海草盖屋顶，作用是夏季可以____________，保证居住的舒适性。探究结论：我国传统民居、服饰和饮食