【名师好课】《学写读后感》名师课件

马鞍山市教育局教科院陶年生指导马鞍山市江心初级中学陈宏亮制作

1.了解读后感的含义及文体特点，初步掌握写作读后感的方法和技巧。2.能就自己学（读）过的文章，写随感或读后感。3.激发写作兴趣，养成读书（观影）后写作读（观）后感的习惯。训练目标什么是读后感？检查预习请同学们快速阅读平板上的短文《学写读后感》，梳理要点。阅读所获得的感受有哪些方面？写读后感，要注意哪几点？读后感的重点是什么？（写读后感易犯的毛病是什么？）什么是观后感？（怎么写观后感？）例文评析例文评析例文评析技法指导拟定题目引述原文亮出感点联想拓展

收束全文拟定题目1.拟一个题目。

如：读《

》有感、《

》读后感2.拟主标题和副标题。

如：勇敢与我们相伴——读《海底两万里》有感3.问题：你还能为上面的例文拟写怎样的主标题？拟定题目失败了还要保持乐观

普通的泥土，浓浓的乡情让我们用心保护地球读《草房子》有感读《珍贵的礼物》有感读《只有一个地球》有感2.引述方式：（1）对自己感受较深的部分直接引述。（2）对原文加以概括间接引述。（3）两者兼用。引述原文1.读后感的开头应该适当引述原文，也就是交代“感”从何而来。假日里，我读了一本书叫《昆虫记》。书中详细描写了很多昆虫的生活习性、用途等。这是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。书中，我最喜欢的昆虫是蝉。“四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”——《<昆虫记>读后感》引述原文亮出感点

写读后感，“感点”是重点。可从作品的主题、部分内容、某个细节、某些语句等方面中选择其中一个你最深刻、最新颖、最有针对性的感点去写。

《走一步，再走一步》是美国作家、心理学家莫顿·亨特的代表作，是一篇根据自己儿时的一段经历写成的散文。文章叙述了一个故事，在一个酷热的星期天自己和五个小伙伴一起去冒险爬悬崖，结果自己被困在悬崖上，小伙伴都已离开，自己在父亲的指挥下，一步一步脱险，自己从中获得了启发，甚至对自己的人生产生了深远的影响。亮出感点

我们在为这样的一个“我”，能在困境中靠自己的力量脱险，感到庆幸时，更要为这样一位父亲，竖起大拇指，点赞！这是为什么呢？其一，善于抓住时机，给孩子上生动的一课。……其二，运用正确方法，让孩子脱险。……其三，让孩子锻炼自己的能力，获得成就感，骄傲感和启发。……

《走一步，再走一步》是美国作家、心理学家莫顿·亨特的代表作，是一篇根据自己儿时的一段经历写成的散文。文章叙述了一个故事，在一个酷热的星期天自己和五个小伙伴一起去冒险爬悬崖，结果自己被困在悬崖上，小伙伴都已离开，自己在父亲的指挥下，一步一步脱险，自己从中获得了启发，甚至对自己的人生产生了深远的影响。亮出感点

我们在为这样的一个“我”，能在困境中靠自己的力量脱险，感到庆幸时，更要为这样一位父亲，竖起大拇指，点赞！这是为什么呢？其一，善于抓住时机，给孩子上生动的一课。……其二，运用正确方法，让孩子脱险。……其三，让孩子锻炼自己的能力，获得成就感，骄傲感和启发。……如何展开联想，进行拓展？联想拓展联系自己的阅读积累：（1）你阅读过的其他哪些作品？（2）同一个问题，其他作品的观点如何？（3）和其他作品相比，这一部有何特色？

联系自己的生活经历、社会现实：（1）自己曾有过哪些类似的经历？（2）作品反映的问题现实社会生活中有没有？联想拓展这让我想起了《秋天的怀念》中史铁生的母亲，当儿子遭遇双腿瘫痪这巨大不幸时，她知道儿子沉闷地生活在黑暗中，她承受着常人难以承受的痛苦。总是陪伴在儿子的身旁，以静默的方式，以最大的努力陪伴儿子走出人生低谷，史铁生终成著名作家。其实他前进的每一步，都有母亲的脚印，他临窗的每一次眺望，都有一个身影，身影的背后写着“陪伴”。然而，在人类社会飞速发展的今天，一些父母在陪伴孩子成长的过程中却渐渐隐身，甚至缺失。正因如此，许多孩子在健康成长的人生道路上越走越远。——《陪伴，是最明亮的温情——读<傅雷家书>有感》收束全文

收束全文，既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。要与前面的几个部分构成一个有机整体，顺理成章收束全篇。课堂练笔

就《钢铁是怎样炼成的》中的《生命的意义》，写一则