第1课中华文明的起源与早期国家导学案-高中历史必修中外历史纲要上

第1课中华文明的起源与早期国家【课标要求】1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。【素养目标】1、从时空观念角度认识中华文明起源的特点。2、从唯物史观角度认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果。3、搜集甲骨文、青铜铭文等相关史料，从史料实证角度认识考古材料与传世文献在研究早期国家起源中的作用。4、从家国情怀角度认识中国古代家国同构的政治特点。【重点难点】中华文明起源的多元性；早期国家的特征。【课前预习】一、石器时代的古人类和文化遗存1．文化遗址(1)旧石器时代：元谋人、________人。(2)新石器时代：仰韶文化、________文化、_______文化、龙山文化、________文化、良渚文化等。2．社会组织(1)原始人群。(2)母系氏族社会。(3)父系氏族社会①氏族→部落→部落联盟。②________产生→阶级分化。二、从部落到国家1．华夏始祖——_______部落联盟。2．尧、舜、禹时期的“禅让”。3．夏朝建立(1)建立：前2070年，_____建立中国最早的奴隶制国家夏朝。(2)制度：启以世袭制代替了_______。(3)夏文化遗址：_______遗址。三、商和西周1．政权与政局(1)商朝建立：前1600年，汤。(2)商朝迁都：殷朝。(3)商朝灭亡，西周建立：前1046年，周武王，定都镐京。(4)西周灭亡：前841年，“国人暴动”。共和行政。前771年，______灭西周。2．政治制度(1)商朝：_______制。(2)西周①分封制对象_________、功臣和前朝贵族等级结构天子—____—卿大夫—____主要诸侯国____、卫、宋、____、鲁、燕②宗法制：血缘关系、______继承制、大宗和小宗、政权与_____结合。③礼乐制：有关分封制、宗法制的规则制度。3．商周经济(1)农业①井田制：土地不能______。②_______农具极少。(2)手工业：青铜铸造。4．商周文化(1)文字：甲骨文，青铜铭文(金文)。(2)思想：_________的民本观念。【构图解史】宗法制【高考练兵】1.（2023·全国新课标卷·24）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在A.公共墓地出现 B.农业的产生 C.贫富分化加剧 D.文字的使用2．（2023.山东高考.1）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样3．（2023.浙江6月高考.1）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是A．黑陶B．彩绘陶器C．玉器D．骨器4．（2023.湖南高考.1）湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹、多座陶窑以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明A．城市是最早出现