中班上学期语言教案《根本就不脏嘛》_第1页
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文档简介

第页共页中班上学期语言教案《根本就不脏嘛》教案标题：《根本就不脏嘛》语言教案教案概述：本教案针对中班（3-4岁儿童）的语言学习内容进行设计，主要围绕儿童认识身体部位和了解清洁日常生活的相关内容展开。本教案以绘本故事《根本就不脏嘛》作为教学材料，通过绘本阅读、听说训练、游戏活动等多种教学方式，帮助幼儿学习与身体相关的词汇，培养幼儿的语言表达能力和自理能力。教学目标：1.了解与身体相关的词汇，如头、眼、鼻、嘴、耳、手、脚等。2.能够用正确的词汇描述自己的身体部位。3.培养幼儿的语言表达能力，提高口语表达水平。4.培养幼儿的自理能力，提高自我保护意识。教学准备：1.绘本《根本就不脏嘛》。2.模仿头、眼、鼻、嘴、耳、手、脚等身体部位的图片卡片。3.清洁用具：肥皂、洗手液、毛巾等。4.动作指令卡片：摸摸头、点点眼、捏捏鼻等。教学过程：Step1：引入绘本《根本就不脏嘛》（预计时间：5分钟）教师向幼儿介绍绘本《根本就不脏嘛》，并提问：你们知道身体上有哪些部位？请举手回答。教师记录幼儿的回答。Step2：绘本阅读（预计时间：15分钟）教师与幼儿一起阅读绘本《根本就不脏嘛》，关注书中角色与身体部位的描述，引导幼儿参与讨论与互动。Step3：听说训练（预计时间：15分钟）1.教师将模仿身体部位的图片卡片展示给幼儿，鼓励幼儿说出相应的身体部位，如：头、眼、鼻、嘴、耳、手、脚等。2.教师呈现动作指令卡片，例如：“摸摸头”、“点点眼”、“捏捏鼻”等，引导幼儿模仿动作并说出相应的词汇。Step4：游戏活动（预计时间：20分钟）1.游戏1：穿衣游戏教师和幼儿一起玩穿衣游戏，教师出示不同种类的衣物卡片（例如：帽子、鞋子、裤子等），然后提问幼儿：这件衣物需要穿在身体的哪个部位？鼓励幼儿回答并进行模仿穿戴动作。2.游戏2：清洁游戏教师为幼儿准备清洁用具，如肥皂、洗手液和毛巾，并提问幼儿：在日常生活中，我们应该如何保持清洁？请举手回答。教师鼓励幼儿回答并进行清洁动作示范。Step5：巩固复习（预计时间：10分钟）教师与幼儿一起复习刚才学习过的知识点，如身体部位的名称和清洁日常生活的内容。可以利用游戏、歌曲或其他互动方式进行。Step6：结束课堂（预计时间：5分钟）教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，鼓励幼儿总结并分享学到的知识。拓展活动：1.家庭合作活动：鼓励幼儿在家中与家人一起进行清洁日常生活的实践，如自己洗手、刷牙等。2.小组合作游戏：将幼儿分成小组，比赛哪个小组能够最快速、正确地说出身体部位，并完成相应的动作。评估建议：1.观察幼儿在语言表达和动作模仿方面的参与程度和能力。2.检查幼儿是否理解与身体相关的词汇。3.回顾幼儿对家庭合作活动和小组合作游戏的参与情况和成果。教学反思：1.是否引导幼儿在游戏活动中进行自主探索和实践

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