中班安全教育教案《不跟陌生人接触》_第1页
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文档简介

第页共页中班安全教育教案《不跟陌生人接触》教案时长：30分钟教案目标：1.帮助孩子明确什么是陌生人，并培养他们与陌生人保持距离的意识。2.培养孩子正确应对陌生人接触的能力。3.培养孩子识别可信赖的大人和危险的陌生人的能力。4.提升孩子面对陌生人时的自我保护意识和应对能力。教学准备：1.紧急救援电话的图片及其应用。2.大人和陌生人的图片。3.危险情况的图片。4.孩子们喜欢的玩偶或玩具。5.一套有关防止和应对陌生人接触的图片故事书。教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1.孩子们坐在圆圈里，教师向他们询问“什么是陌生人呢？”2.引导孩子们描述陌生人的特征和行为，通过提问激发他们的思考。步骤二：教学主体（15分钟）1.展示大人和陌生人的图片，让孩子们分辨出哪些是大人，哪些是陌生人。2.给孩子们看一些危险情况的图片，让他们发现陌生人可能会对他们造成的危害。3.通过绘本故事《不跟陌生人接触》，向孩子们讲解不接触陌生人的重要性，教师可以通过问问题来引导孩子们参与讨论。步骤三：游戏活动（10分钟）1.根据孩子们的年龄和兴趣，选择一个游戏活动来帮助孩子们进一步理解和巩固所学的知识。例如：a.角色扮演：教师和一些孩子们分别扮演大人和陌生人，让其他孩子表演正确的应对方式，例如尽量保持距离、不接受陌生人的礼物等。b.画画比赛：让孩子们画出一个安全的场景，例如在家里、学校里，不接触陌生人的场景。步骤四：总结（5分钟）1.教师向孩子们询问他们学到了什么，回顾本节课的内容。2.强调不接触陌生人的重要性，并鼓励孩子们随时向信任的大人寻求帮助。教学延伸：1.活动延伸：邀请警察或家长等大人来校园，为孩子们进行更深入的安全教育讲座，并进行实际操作。2.家庭活动：建议家长与孩子一起阅读关于安全的绘本，进行家庭讨论，强化孩子对安全知识的理解和应用。教学评估：1.观察教学过程中孩子们表现的参与度和对知识的掌握情况。2.通过问题回答、角色扮演、绘画等活动，考察孩子们对知识的理解和应用能力。教学反思：1.教师应根据中班孩子的年龄特点和兴趣，调整教学内容和方式，提高教学效果。2.结合孩子们生活中的实际情

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