2024届湖北省松滋市八年级语文第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届湖北省松滋市八年级语文第二学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列词语字形全都正确的一组是（）A．陨落就范影壁墙龙盘虎倨B．即使安祥警戒线应接不遐C．震撼沧桑手榴弹亭亭玉立D．寒暄永决编缉部急于事功2、下列关于文学常识表述有误的一项是：（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B．《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》，《礼记》是道家经典著作之一，相传是西汉经学家戴圣编纂的。C．《社戏》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅，代表作有《野草》《朝花夕拾》等。D．“记”和“说”都是古代的一种散文体裁，如《小石潭记》《马说》等，前者侧重于记事写景状物，后者偏重于说理议论。3、下列词语书写完全正确的一项是()A．偏僻吩咐和言悦色振耳欲聋B．延安检讨历历在目偷偷摸摸C．眼框喧哗慢不经心不知所措D．浮燥橄榄穿流不息天衣无缝4、下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C．有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。D．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。B．二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，立秋之后是处暑，冬至之后是小寒。C．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、辛弃疾、陆游。D．“达于汉阴”中的“汉明”是指“汉水南面”，“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首，“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．上个周末，我们有幸莅临松山湖华为小镇，领略了它独特的建筑风格。B．我们小组拟定了一份关于暑期研学的草案，还请各位老师不吝赐教。C．对于遇到困难的同学，我们要热情帮助，而不应该袖手旁观。D．位于我市的中国散裂中子源建成之后，前来参观的市民接踵而至。7、结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，________一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就________为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。________五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。A．体现引申传递 B．象征延伸传递C．体现延伸传承 D．象征引申传承8、表述有误的一项是A．《社戏》是鲁迅先生的一篇散文，抒发了作者对劳动人民的深厚的感情和对童年美好生活的留恋之情。B．《小石潭记》《壶口瀑布》《最后一次讲演》的作者分别是柳宗元、梁衡、闻一多。C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，《北冥有鱼》节选自其中的《逍遥游》。9、读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。（1）________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（2）曲径通幽处，________________________。（常建《题破山寺后禅院）（3）________________________，落日故人情。（李白《送友人》）（4）海内存知已，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）气蒸云梦泽，________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）秋风虽寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“________________________，________________________，风雨不动安如山”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。（8）白居易在《卖炭翁》中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“________________________，________________________。”10、阅读下面语段，完成问题。奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇①（A．cóngB．chóng）。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的甲（A．支撑B．支点）。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他已（A行将就木B．朝不保夕）时，给他致命一击使其崩②kuì（A．溃B．愧）。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。有人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填字母序号。①处_______________②处_______________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填字母序号。甲_______________乙_______________（3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。修改句：________________二、现代文阅读(25分)11、阅读《大自然的语言》（节选），完成小题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。1．决定物候现象来临的因素有哪些？文段采用了怎样的说明顺序？这样的顺序有什么好处？2．下面句子除了列数字，还用了什么说明方法？有何作用？在早春三四间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。3．划线句“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高”中加点词能否删去？为什么？4．运用选文相关知识回答白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的原因。12、阅读《林里曲径通幽处》，根据要求回答问题。林里曲径通幽处商艳燕①我才知道，城市一角竟有这样一个幽静的所在——一条细长蜿蜒的小路直通山际。静谧安闲的午后，不为寻春，我却在这里与春天不期而遇。②山路入口处颇有些漫不经心，若不是已风闻了它的名字——生态园，我是断不敢轻易踏入的。幸好此时有三三两两的身影在前方领路，我便也试探着向其中走去。对于未知的风景，我们总是充满期待，有如青春时因为憧憬而心生欢喜。一片碎石平坦处外，便是一条小路通向深处了。而山此时如默亦如墨，春尚浅，山道两旁无颜色。③前几日的积雪化为春泥，一段略有泥泞的小路仿佛春讯，告诉你大地正在苏醒，一切都将变得柔软。左手边的半坡处，有一方不规则的圆润石块，上写着“曲径通幽”四个字，原本就颇为耐人寻味，在此时，是不是还会有况外之喜呢？④被修建好的小路不疾不徐，道两旁松柏蔽之，松柏后有野生树木各生姿态，我猜那是些槐树榆树。尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。春在心间，春便不远。⑤果然是好一个曲径，小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径。又果然是好一个通幽，午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，残雪在乱石间有如淡墨山水，举头望，却是瓦蓝的天。清脆鸟鸣从山与天间穿过，它却在哪个幽静处生生不息？⑥偶有略陡的山坡，却也并不会太消耗气力。这样舒缓的小路再加上两旁密密麻麻的林带，倒颇适合散步沉思慢行低语。假如你不是在人群热闹的时候来凑趣，我想，这里或许会有许多诗意降临。⑦不知不觉中，已登至一小小山腰，风在此时有些猎猎而动。向西望，是热闹而拥挤的城；向东望，小路仍蜿蜒不绝，三两凉亭零落在远远近近的山头。我仿佛望见童年的家园，那时我住在东山脚下，夏日炎炎之时，红得心醉的山丹花开起来了。从小我便知道，有些美总是开在深山寂寞之处。⑧四下里望去，我已在山间，刚刚走上来的小路若隐若现。人生不也正是如此吗？走着走着就爬上了一个又一个山坡。那双脚下有时间的印迹，有梦想的过程，只要一直走着，你便拥有了山。是啊，山始终在那里，重要的是你要去走一走。⑨下山时，已是近傍晚时光，仍有三两人向上结伴而行……⑩“曲径通幽”之处在小区“林里嘉苑”一侧。我很喜欢名字中的这个“林”字，木为大自然之本，树为山之魂。于那曲径里走下去，你会遇见人生幽静之所在。(选自2019.3.5《唐山劳动日报》，有改动。)1．理清游踪能帮我们更快地把握文章的内容和结构。请根据下面提示，补全作者的游踪。“山路入口处”——⑴___——“左手边的半坡处”——“已登至一小小山腰”——⑵____——“下山时”2．标题中“林里”具体指哪里？“曲径”“通幽”的特点分别体现在何处？（可用文中词句作答）3．请从修辞手法的角度赏析下面这个句子。尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。4．下列对文章的品析有误的一项是（）A．本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情多种表达方式，景、情、理交融。B．作者游览时虽“春尚浅，山道两旁无颜色”，却在山路上得到了春讯，感受到了春意。C．文章第⑦段实写了在山腰所见时：西望看到的城，东望看到的蜿蜒不绝的小山和山丹花。D．本文语言长短句交错，妙词佳句俯拾皆是，且富有哲思，很见作者的文学功力。5．透过文中记叙描写的景、物，去把握作者对社会、对人生的感悟和思量，是读懂散文的重要法宝。请结合文章内容，说说你对第⑧段划线句的理解。三、文言文阅读（25分）13、（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自课文《<庄子>二则》）（乙）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。”（选自《韩非子·喻老》）注释：①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智1．请用“/”给下面的句子断句。（标2处）庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。2．解释下列句子中加下划线的词语。（1）怒而飞怒：________（2）志怪者也志：________（3）楚庄王欲伐越欲：________（4）王乃止乃：________3．下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（）A．化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫B．安知鱼之乐/王之伐越，何也C．去以六月息者也/不以千里称也D．不知其几千里也/安求其能千里也4．把下列句子翻译成现代汉语。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。_________________________________________________________________（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。_________________________________________________________________5．从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。14、（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记·学记》）（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”(选自《史记》有删改)（注）①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。1．解释下列加点词在文中的意思。⑴虽有佳肴（______）⑵不知其旨也（______）⑶然后能自强也（_______）⑷孔子学琴于师襄子（_______）2．下列对文中划线部分的断句，正确的一项（

）A．黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其谁能为此也!B．黑而长眼/如远视/如王天下/非文王其谁能为此也!C．黑而长/眼如远视/如王天下非文王/其谁能为此也!D．黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其/谁能为此也!3．把下列句子翻译成现代汉语。⑴知不足，然后能自反也。⑵师襄子辟席再拜。4．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（

）A．甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。B．《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。D．乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。5．孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。四、作文(40分)15、根据要求作文。梦想这东西，谁都能有，却不是谁都能实现。周星驰有一句话不是说：做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？有了梦想，我们就有了目标，有了人生方向。有梦想不等于成功，可是，它在不断地改变着我们的生活。关于梦想，你又有怎样的经历和感受呢？请以“我的梦想”为话题，面向本班同学写一篇演讲稿。要求：题目自拟，立意自定；不少于600字；文中不得出现真实的人名，地名，校名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A项，龙盘虎踞。B项，安详，应接不暇。D项，永诀，编辑部。2、B【解题分析】

《礼记》又名《小戴礼记》，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》的内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想的一部儒家思想的资料汇编。不是“道家经典著作”。故选B。3、B【解题分析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B书写完全正确。A.言—颜，振—震；C.框—眶，慢—漫；D.燥—躁，穿—川。4、B【解题分析】

B项使用修辞手法与其他三句不同。“缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”是比喻中的通感的修辞手法。其它三项，都是一般性的比喻，且都是博喻。5、C【解题分析】

C．“东坡”是苏轼，“放翁”是陆游，“稼轩”是辛弃疾，因此C错误，选C。6、A【解题分析】

A.“莅临”意思是指，来到；来临，光临。不合语境。故选A。7、D【解题分析】

（1）体现：指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。语境谈的是“旦”所暗示的意义，所以选“象征”。（2）引申：由原来的东西而联想引到别的更深远的意义。延伸：延长伸展。语境谈的是“元”和“旦”结合起来“新年开始的第一天”的联想义，所以选“引申”。（3）传递：递过去，辗转递送；一个接一个送过去。传承：更替继承；泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。语境指对文化的继承，自然选“传承”。所以选D。8、A【解题分析】

A项表述有误。《社戏》是鲁迅先生的一篇小说。9、零落成泥碾作尘禅房花木深浮云游子意天涯若比邻拣尽寒枝不肯栖波撼岳阳城安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“碾、禅、涯、拣、撼、俱、愿”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。10、（1）BA（2）AA（3）勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到，他们因此非常尊重先人。【解题分析】

（1）①处“推崇”的“崇”正确读音是“chóng”；②处正确的字形是“崩溃”。故答案为①B；②A。（2）甲处，支撑：顶住使不倒，或指用以顶住之物，或指支持局面使不崩溃。支点：指事物的关键。根据语境，应该选用“支撑”。乙处，行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。朝不保夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。根据语境，是说人将要到老的时候，所以应该选用“行将就木”。故答案为甲－A；乙－A。（3）关联词语搭配不当，“只有……就”不搭，把“就”改为“才”。二、现代文阅读(25分)11、1．纬度、经度、高下、古今的差异；由主到次的顺序（逻辑顺序）；条理清楚，易于理解。2．作比较。的把南京桃花、刺槐的开花时间与北京的作比较，突出强调了纬度对物候的影响，使说明形象鲜明，特征突出。3．不能删除。因为“在一定程度上”说明这里所揭示的高度与气温变化的规律并不适用于所有的山峰，删除后就成了所有山峰，与实际情况不符，不符合说明文语言准确严谨的要求。4．地势高下对物候的影响。在四月别的花已经开尽时，因海拔位置高，大林寺桃花才开始盛开。【解题分析】1．本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此题，需要认真阅读全文，整体感知文本，理清说明顺序，把握说明文的主要内容，把握说明对象及特征，明确所说明的事理。在此基础上，按照题目要求，结合相关语段来分析，然后提取概括出关键性信息。阅读全文内容，根据文章第②—⑤段可知，决定物候现象来临的主要因素有：首先是纬度；第二是经度的差异；第三是高下的差异；第四是古今的差异。决定物候现象来临的四个因素是按照“先主要后次要”的逻辑顺序来写的，条理清楚，易于读者理解。2．本题考查说明方法及其作用。“南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”一个“比”字可知是作比较的说明方法，结合段落首句“物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。”分析作用即可。3．本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最有一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。如“在一定程度上”说明这里所揭示的高度与气温变化的规律并不适用于所有的山峰，删除后就成了所有山峰，过于绝对。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。4．本题考查对文章内容的理解。白居易《大林寺桃花》中会出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这样的自然现象的原因是：因为高下的差异会影响到物候的变化。四月里别的花已经开尽时，大林寺海拔高，所以桃花才开始盛开。12、1．⑴一片碎石平坦处外⑵在山间2．“林里”，指小区“林里嘉苑”；“曲径”体现在“小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径”；“通幽”体现在“午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，……清脆鸟鸣从山与天间穿过”。3．运用拟人的修辞手法，赋予了山间花、树人的动作、经历和心理，写出了山间花、树虽因春天未真正到来不能发芽开花，但内心已充满春意。语言生动形象，将花、树写活了。4．C5．示例：人生之路虽然漫长，也会遇到各种困难，但就像攀登文中那细长蜿蜒的山间小路一样，只要迈开脚步，走着走着，人生就会达到一个又一个的新高，长时间坚持走下去，就能实现自己的梦想。【解题分析】1．考查对作者的游踪的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示根据作者游览的行踪来概括情节即可。起点是“山路入口处”，接着走到“一片碎石平坦处外”，“左手边的半坡处”“转过一个小弯”“已登至一小小山腰”“四下里望去，我已在山间”，最后是“下山时”。2．考查对文章内容的理解。第一问根据结尾点题句“林里嘉苑”作答。第二问，“曲径通幽”指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。根据文中“城市一角竟有这样一个幽静的所在——一条细长蜿蜒的小路直通山际。”“小路兜兜转转，几番峰回路转”“又果然是好一个通幽，午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，残雪在乱石间有如淡墨山水，举头望，却是瓦蓝的天。清脆鸟鸣从山与天间穿过。”作答。3．考查对文句的赏析。按照题目要求从修辞手法的角度赏析，句子“山间的花与树自然不能提前打马扬鞭”可知运用拟人的修辞手法，将山间花、树人拟人化，树虽未绿，花虽未开，但内心已充满春意。生动形象地写出了作者对春天的期盼。4．C.错误，第⑦段中的“仿佛”表明不是实写，而是作者的想象，是虚写。5．考查对文章重要句子含义的理解。此文由一次游览林里，而生发的感悟，划线句子，运用抒情议论的方式，感悟到人生也像这次游览一样，有弯处，有曲折不顺，但是只要一直走着，就会欣赏到美景，人生就会峰回路转，就会达到一个又一个的新高，坚持一直走下去，就能达成梦想。三、文言文阅读（25分）13、1．庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。2．振动翅膀记载想要于是3．D4．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱。5．符合题意即可【解题分析】翻译北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。楚庄王想进攻越国，庄子劝谏道：“大王进攻越国，为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄巤在境内作乱，而官吏却无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国强。您却要讨伐越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了伐越的念头。所以了解某件事的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“能够正确认识自己才叫做明智。”1．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。故句子划分为：庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。2．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题中“欲”是古今异义词。3．考查对文言实词中一词多义的理解。A而：表顺承/表转折。B之：助词，的/无义，用于主谓之间，取消句子独立性。C以：凭借，用/按照。D项都是作代词。4．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：（1）句“野马、尘埃”。（2）句“自、息”。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。5．根据句子“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”“鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云”，可知“鹏”的形象：形体硕大无朋，变化神秘莫测，奋飞气势壮美。成语“鹏程万里”出自战国时期庄周《逍遥游》。14、1．即使甘美勉励向2．A3．⑴知道了自己的不足，然后就能自我反省。⑵师襄子离开座位，向孔子连着行了两次礼。4．D5．示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法：再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。【解题分析】甲文选自：《礼记》作者：戴圣年代：西汉乙文选自：《史记》作者：司马迁年代：西汉甲文译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。乙文译文：孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴，学了十天仍止步不进。师襄子说：“可以增加学习内容了。“孔子说：“我已经熟习乐曲的形式，但还没有掌握演奏的技巧。“过了一段时间，师襄子说：“你已经熟习演奏的技巧，可以学习新的曲子了。“孔子说：“我还没有领会乐曲的意境、志趣啊。“过了一段时间，师襄子说：“你已经熟习乐曲的意境、志趣，可以继续往下学了。“孔子说：“我还不了解乐曲的作者啊。“过了一段时间，孔子默然沉思，欣喜陶然，高瞻远望而意志升华的说：“我知道乐曲的作者了，那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢！“师襄子离开坐席连行两次拜礼，恭敬的说：“老师说这乐曲就叫做《文王操》啊。“1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：强：勉励。2．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。A项正确，可以根据句意来划分，句意为：他有着黑黑的面孔，高大的身材，目光凝视远方，好像是个王者，正在关注着四方。除了周文王，还有谁能是这个样子呢!3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：反：反省。辟：通“避”，离开。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项理解分析错误，孔子并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止。5．本题考查对选文主旨的把握。回答此类题，首先要通读全文，理解全文的意思，其次是结合自己的文章内容来展开。题目、文章结尾、文中关键词语及抒情议论的句子往往与中心有密切的关系，可根据这些词句来领会和概括文章主旨。注意结合乙文具体事例来说明“学然后知不足”的道理。四、作文(40分)15、给梦想一次开花的机会依米花坚定信念，在沉默了五年之后，终于将芬芳吐露：蝶成为蛹努力拼搏，在沉默了一冬之后，终于把飞的梦想变为现实；春蚕乐于奉献，在沉默了一