初中物理八年级上册课件测量物质的密度同课异构_第1页
初中物理八年级上册课件测量物质的密度同课异构_第2页
初中物理八年级上册课件测量物质的密度同课异构_第3页
初中物理八年级上册课件测量物质的密度同课异构_第4页
初中物理八年级上册课件测量物质的密度同课异构_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3节测量物质的密度

谁能帮助我？这块银元是真的吗？你能用学到的知识帮老师做出准确的判断吗？一、量筒的使用学生活动一：看一看、说一说请同学们仔细观察，你发现了哪些有用的信息？比比看哪个小组发现的最快、最多！1、量筒的单位？2、量程？3、分度值？4、作用？5、使用时注意什么问题？向量筒内倒适量水，小组成员试读数。应该如何读数？能不能放到天平上测量其质量？学生活动二、测量石块的密度1、各小组讨论制定实验方案、设计实验表格，填写到学案上。1、如何测量石块的密度？2、需要测出哪些物理量？3、需要选用什么测量工具？4、需要记录哪些数据？5、实验步骤应该是怎样的？6、怎样设计实验记录表格？问题引领2、展现各小组的实验方案，讨论比较哪个小组的实验方案更好。

小石块1、选择实验方案、说出理由。学生活动三、测量盐水的密度甲:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量并读出盐水的体积.乙:先用天平测出空量筒的质量,然后在量筒中装入一些盐水,测出它们的总质量并读出盐水的体积.丙:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积.丁:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测出余下的盐水和烧杯的质量.2、明确实验步骤。3、设计实验记录表格，分组实验。玻璃杯和盐水的质量（g）玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水质量

量筒中盐水的体积盐水的密度

4、汇报实验结果，分析各小组数据不同的原因。学生活动四、课堂检测用天平和量筒测量某金属块的密度．（1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向____________（左／右）移动；（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为____________g；（3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为____________cm３；（４）利用密度计算公式算出金属块的密度为____________g／cm３．学生活动五：课堂小结

本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论