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语文（部编版）九年级下册第一单元第四课海燕/高尔基学习模块总目录通用模块一预习反馈1通用模块二整体把握2通用模块三欣赏评价3专题探究象征手法与海燕精神4通用模块一壹预习反馈预习引导预习引导在20世纪初的俄国，革命斗争蓬勃兴起，伟大的作家高尔基创作了著名的散文诗《海燕》，讴歌像海燕一样的革命先驱。让我们一起走进《海燕》，感受经典，从经典中获得生活的启迪。预习引导作家作品作家作品高尔基（1868—1936），苏联作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，另有散文诗《鹰之歌》和剧本《小市民》等。写作背景写作背景《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。那时正是俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基，目睹并经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”这个艺术形象，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临，为无产阶级革命唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。这首散文诗也深得列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。文体知识文体知识

散文诗是近现代发展起来的，介于散文与诗歌之间的一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传达精练、富含内蕴的诗情，具有散文的描写性和诗歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列和押韵，但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。特点三：多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。散文诗中的象征手法，往往是通篇的运用。特点一：篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。特点二：内容具有跳跃性，以凝练的语言营造诗情画意。读读写写读读写写窜吟掠乏怯翡蜿蠢焰翔渊号飞呻起翠蜒火飞深cuànyínlüèfáqièfěiwānchǔnyànxiánɡyuānháo困胆笨叫苍茫高傲海鸥熄灭cāngxīàoōu多音字号号叫口号晃晃动吓吓唬晃眼恐吓háohàohuàng

huǎngxiàhè词语积累苍茫：笨拙，不灵便。蠢笨：胆怯：号叫：蜿蜒：空阔辽远；没有边际。胆小，缺少

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