第3课 中古时期的欧洲(共51张PPT)

第3课中古时期的欧洲【课程标准】

通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（欧洲）的多元面貌。重点：西欧封建社会的产生和发展难点：西欧封建社会产生发展、罗马法。

核心素养唯物史观：运用阶级斗争的观点、发展的观点、比较的观点，分析欧洲封建社会产生、发展的历史时空观念：认识公元5世纪至16世纪初千余年，欧洲封建社会历史状况。史料实证：结合史料论证城市自治、基督教的作用，结合材料比较中国西周分封制与中世纪欧洲封臣制度的异同。历史解释：通过对西欧封臣制度，理解中世纪西欧社会贵族体系与政局动荡的原因，分析拜占庭帝国兴衰原因。家国情怀：通过分析欧洲不同帝国的兴起与发展，理解文明的多元性

自主预习1.西欧封建社会的基本特征是什么？怎样评价其地位？2.比较西欧封臣制度与中国西周分封制的异同点3.欧洲基督教如何产生、发展的？有什么影响？4.比较封建社会时期西欧城市与中国城市的异同点5.简要叙述罗马帝国兴衰灭亡的过程6.说说罗马法的内容和意义7.简述俄罗斯兴起、发展、扩张的过程一、欧洲的中古时期是哪段时期？：世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。即从476年西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动兴起。欧洲开始进入封建社会资本主义萌芽出现，资产阶级思想文化运动兴起，欧洲开始向近代社会过渡。封君封臣制度、庄园和农奴制度西欧中世纪的历史分期500100013001500中世纪早期中世纪中期中世纪晚期罗马帝国晚期现代欧洲早期西罗马帝国东罗马帝国空间：欧洲、西亚、北非【中国社会分期特别提示】远古：从距今约170万年前到公元前2070年这段时期，也就是原始社会。上古：较早的古代，在我国历史分期上多指夏商周秦汉（公元前2070年——公元220年）

这个时期。世界史的奴隶社会为上古时期。中古：较晚的古代，在我国历史分期上多指魏晋南北朝隋唐（220—684）这个时期。西方指5-14世纪，即欧洲的封建时代。第一单元为奴隶社会时期，第二单元为世界史的封建社会时期，第三单元则进入西方近代史。前509年前27年罗马共和国395年罗马帝国西罗马帝国476年1453年

东罗马帝国（拜占庭帝国）二、西欧封建社会（明朝）（魏晋南北朝）（西汉末）（春秋）1.诞生在罗马帝国废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上西欧封建社会的主要特征是什么？结合教材第15页“学思之窗”及其他课文，

思考封君与封臣之间的关系。

主从，契约（相互尽义务），控制力有限。封君封臣制度，、庄园、农奴制度。476西罗马帝国衰亡500100013001500蛮族继承国兴起封建制产生6世纪下半叶800法兰克国王查理曼加冕封建制度形成封君封臣制度庄园与农奴制经济基督教神学思想统治中世纪的西欧商品经济发展，城市兴起庄园经济衰败大学兴起，世俗文化发展王权扩大，国家统一1492哥伦布到达美洲14世纪中后叶文艺复兴运动兴起1640英国资产阶级革命假如回到中古时期的欧洲，我们会怎样生活？领主/骑士国王教士市民农民帝王大封建主小封建主农民我的附庸的附庸不是我的附庸。给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种2封建制度形成与发展.（1）封君封臣制度

（1）自然经济和社会动荡的产物

（2）8世纪逐渐与封土联系在一起

（以土地为纽带，有条件的封赐）封君封臣

提供土地与保护效忠、服兵役、提供金钱2.义务和权力内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。3.封君封臣制度的特点以土地为纽带，层层分封；等级森严，依次主臣关系；契约（相互尽义务），控制力有限。层层分封依次互为主从封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力，出现了不同程度的分裂割据局面。国王或皇帝成为名义上最高统治者，给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量。4.影响1.形成的条件“我......效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”

材料一：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。——《世界历史读本》材料二：任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。——《世界历史读本》思考：中古西欧封君与封臣间的关系有何特点？双向权利义务；契约意识；层级间相对独立“用拂特之制（封建制度），民往往知有主而不必知有王。”——严复《原富》【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制相同点不同点1.都是有条件的分封：权利与义务

权力和义务相互交织2.目的相同：维护统治3.都是层层分封，等级森严4.都分土地1.时间不同：2.维持形式不同：西周：以血缘为纽带，宗法制来维系天子是最高统治者西欧：以土地为纽带，靠效忠来维系不可越级统治（2）庄园制度：封土庄园

一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。但是，有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，而有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园。

【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特——《西欧中世纪史》庄园是中古西欧基本的农业经济组织，庄园（中古西欧基本的农业经济组织）领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收也要为领主服一定时间的劳役法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役

领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件；审判依据：习惯法或村法；评价：庄园法庭维护了领主的利益，维护庄园的秩序；自由农、农奴可以利用法庭维护自身利益，在一定程度上限制领主特权。向领主缴纳租税封土庄园：9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地性质：独立的自给自足的经济、政治单位领主：受封土地的封建主土地类型经营管理者（居民构成）权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地；⑶主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序⑴交纳地租，服劳役；（2）法律上自由⑴耕种领主自营地，收入归领主；⑵法律上非自由人，被固着于土地上；⑶自备工具为领主服劳役从图片中，你能看出庄园经济的有什么特点？

庄园平面示意图庄园经济自给自足的经济实体独立的庄园经济庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物领主或执行官农民（自由农、农奴）曲辕犁耦犁根据材料，比较农奴和奴隶的异同......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。——【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》.....但他们（奴隶）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。......尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。——【美】罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松。（3）农奴制度随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……三、中古时期的王权、教会、城市（三元结构）中古中后期新变化表现：

⑴王权加强

⑵基督教会占主导

⑶城市自治法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙1.中古西欧的王权封建制（中古）初期，权力分散，王权软弱。国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。意义：西欧新兴的王权集中国家为西欧民族国家的发展奠定了基础中古欧洲生活——国王篇“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”

——P.J.Helm:HistoryofEurope1450-1660材料说明了什么问题？成为国王意味着什么？可以为所欲为？征服者威廉一世英国国王/诺曼底公爵（1028年—1087年）思考：阅读课本P17，概括10-11世纪西欧城市兴起的原因？政治稳定庄园农业繁荣经济发展城市兴起提供稳定环境工商业复兴耕地面积增加动力技术进步2.城市兴起你从图中读出了哪些信息？商品经济发展，对外贸易繁荣；城市兴起和发展自治城市：时间：10—11世纪背景：

获取方式：【课堂探究】以法国琅城自由之路为例，分析概括中世纪城市获取自治的方式有哪些？

②封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动

琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。①经济形态：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。西欧城市的重新兴起马赛威尼斯原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦德国谚语：“城市的空气使人自由”材料三十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。

材料一城市的兴起与发展，引起了阶级结构和阶级斗争形势的重要变化。---孟广林《世界中世纪史》

材料二在西欧封建社会远未衰落之际，潜结构就顺利的形成了，其标志是城市自治。自治意味着建立一个政治机构来对新经济结构进行调节，突出表现在设立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活和商业贸易，并为市民文化生长提供土壤。

--金观涛《西方社会结构的演变》根据材料分析中世纪欧洲城市兴起与发展的影响。市民阶层的兴起与壮大城市自治运动促进工商业发展，促进国王的统一事业。对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。兴办大学，培养社会所需人才材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏；市民阶级开始参与政治。——摘编自《世界中古史》材料三：城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。——摘编自《世界中古史》促使城市与王权结盟，王权强化打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起，为文艺复兴和宗教改革创造条件工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展，加速了庄园制度的瓦解合作探究分析西欧城市自治带来的影响。

政治经济庄园城市比较中世纪的庄园和城市农奴没有自由，和农奴主是依附关系城市市民身份自由自给自足的封闭生活商业发达、贸易繁荣、十分开放

中国城市西方城市城市职能政治中心经济中心经济基础自给自足的小农经济商品经济发展自治权通过金钱赎买与武装斗争的方式取得了自治权中国城市与西方城市的比较一直是处于中央集权管理下黑暗之基督教会3.基督教会

材料一“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”

——教皇英诺森三世

教权凌驾于王权之上，天主教建立起大一统神权统治。公元800年，罗马教皇为查理举行皇帝加冕礼。

497年洛维接受洗礼教权与王权—既勾结又抗争政教合作政教冲突——卡诺莎之辱

1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇"忏悔罪过"，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是"卡诺莎之辱"。此后，"卡诺莎之辱"在西方世界成为屈辱投降的代名词。森严的西欧教堂罗马教皇基督教在西欧政治上：经济上：思想文化上：罗马教皇有权废立国王教会是西欧最大封建主被示众的“异端”乔尔丹诺·布鲁诺GiordanoBruno1548～1600.2.17丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上垄断教育，禁绝“异端”思想（有权）（有钱）(有势）材料一：蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑，开凿新运河，保障供水，移民荒地，给穷人发放粮食，安置和救济灾民。——《论基督教的崛起对西欧社会的影响》材料二：在大学的发展过程中，教会的确起到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置疑的。——《基督教与西方文化》思考：根据所学及材料，评价中古西欧基督教会起到的作用。巴黎大学徽标促进社会稳定推动教育发展小结中世纪西欧社会特征1、政治上：封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态；教权高于王权。2、经济上：出现了封建大庄园经济，11世纪起城市经济的繁荣。3、思想文化上：基督教成为欧洲的统治思想，控制了欧洲文化教育和科学思想的传播。四、中古东欧——拜占庭与俄罗斯拜占庭纹章俄罗斯国徽自主学习：请阅读课本P18-20，绘制拜占庭与俄罗斯大事时间轴。1.拜占庭帝国（东罗马帝国）（1）建立：476年西罗马帝国灭亡（2）社会状况：（3）灭亡：关于罗马法：1.市民法（公民法）2.万民法经济：工商业发达，君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，是沟通东西方的桥梁法律：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》（《罗马民法大全》）民族国家特有的法全人类共有的法律原因：连年战争消耗了资源；游牧民族冲击和内部矛盾时间：1453年，君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡拜占庭帝国

项目

公民法

万民法

时间

适用范围

形式

结果从罗马建国到公元前3世纪中叶从共和国到帝国的过程中罗马公民罗马境内各族人民注重形式、缺乏灵活简洁灵活、实用有效

万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具思考：根据材料，概括罗马法的影响。材料一：《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。

——《社会变迁与<罗马民法大全>的编撰》材料二：罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度。——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》奠定现代