泰州市九龙实验学校暑期活动方案

泰州市九龙实验学校暑期团队活动计划为使同学们度过一个愉快、健康、有意义的假期，现将学校学生暑假活动计划安排如下：一、好书伴我成长，假期充溢书香。书籍是人类进步的阶梯。为丰富广大学生的暑假生活，促进“好读书，读好书，读书好”阅读活动的广泛开展。学校将在暑假期间开展读书系列活动。1、开展第二期读书漂流活动。参与学生为五年级少先队员、七年级团员及入团积极分子。(活动详见附文)2、开展读书摘记评比活动。各年级语文教师要结合教学内容、学生年龄特征、时代特征为学生选择、推荐阅读内容。学生每天安排一定的时间读书学习，要求学生设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。暑期结束后，团队将组织对各班的读书记录本进行评比。3、积极参与泰州市中小学网上读书写作活动。（详见已发的《泰州市九龙实验学校关于开展网上读书活动的通知》）二、为奥运喝彩，文明伴我行。1、暑假期间正值北京2008年奥运会举办之际，各位同学要把为奥运健儿加油，为奥运冠军喝彩作为自己的自觉行为。要通过收看奥运会比赛节目，感受祖国的强盛，增强民族自豪感，学习奥运健儿勇于挑战，超越自我的拼搏精神。同时学会用自己手中的笔记录下那一个个激动人心的时刻和那些令你难忘的运动员。2、各位同学要继续加强有关奥运知识的学习，讲文明，树新风，以良好的精神面貌和文明的素养迎接北京奥运会的召开。要积极开展“远离陋习，共创文明”社会公益劳动和力所能及的家务劳动，增强卫生意识、劳动意识。(反面)3、以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题完成一篇征文。要求：主题突出，语言规范，表达通畅；内容必须是阅读、收听广播、电影、电视节目后的读书心得或观后感；征文结尾处标明所读图书或收听、收看影视节目的名称。开学后各班收齐交团队办公室。三、绿色奥运，环保泰州。1、一至三年级学生看一部环保影视片，制作一张精美环保卡片，写一篇有关环保的小论文或体会。四至六年级学生办一份环保小报或写一篇环保征文。七、八年级每位学生完成一篇“九龙环境调查报告”。2、每一位同学制定一份家庭公约。四、爱心系灾区，赞歌颂英模。各位同学要通过电视、报刊、网络等媒体关注四川地震灾区的情况，要搜集、学习并宣传抗震救灾先进模范的事迹。浏览网络或查看报纸，了解学习全国、全省、全市道德模范的先进事迹。并联系自身实际，思考如何做一个有道德的人。五至八年级同学要以“做一个有道德的人”为主题完成征文一篇。五、遵纪守法，牢记安全。各同学要自觉告别电子游戏室、营业性舞厅、网吧，遵纪守法，谨慎交友。六至八年级各班级要成立“小小督查队”，对于暑期上网吧、打游戏的学生，督查队员要认真劝阻，对于仍进网吧的要记录下来，暑期结束后上交老师。2008-06-2

“好书漂流乐读，书香伴我成长”一、活动意义：激发中小学生阅读兴趣，培养孩子们良好的阅读习惯，提升阅读能力，引导孩子们快乐阅读、分享知识、陶冶情操，促进素质教育的开展。二、活动口号：生活因阅读而美丽，阅读因漂流而精彩三、主办部门：团总支、少先队四、具体做法：一、在线漂流阅读学生利用电脑登陆江苏省网上家长学校（）的“移动爱心书屋，好书漂流乐读”电子图书漂流阅读专栏，全校中小学生可以参与在线漂流阅读。图书漂流阅读1、五年级少先队员、七年级团员及入团积极分子为漂流图书读者，进行为期两个月的漂流期。首漂读者读完一本书后，填写漂流卡，并自由选择第二位漂友。2、每本书的首漂读者作为该书阅读的负责人，负责跟踪所读图书的漂流情况（每隔一周必须查实并记载图书所在学生姓名和班级）。漂流结束后，该书阅读的负责人负责该图书返回首漂点——团队办公室。3、每本书2个月为一个漂流阶段。每本图书每个漂流阶段漂友不少于6人。4、学生阅读后用16K稿纸写下读书体会或读后感（也可打印电子稿），由首漂读者统一收齐交团队办公室。5、参与漂流阅读的学生也可以登陆江苏省网上家长学校，（网址为：）“移动爱心书屋，好书漂流乐读”专区发表阅读感言，字数不限，互动交流。或写书面感言邮寄给江苏省网上家长学校（南京市莫愁湖西路7号，邮编210017）。三、漂流时间2008年7月5日起，开始第二阶段漂流，以后每一个月为一漂流阶段。四、注意事项1、参与漂流的学生请于6月30日上午到学校图书室领取漂流图书。2、每位阅读漂者须爱护图书，如有损坏，及时上报并如数赔偿。3、阅读完一本图书后及时记下阅读感言，并迅速传递给另一位漂友。2008-06-2

附2：海陵区九龙实验学校学生借书登记表200（8）学年度第学期班级借书日期书名（总登记号）归还日期过期与否书籍情况班级签字格兰特船长的女儿少年pi的奇幻漂流母亲中国寓言1蜜蜂的秘密生活中国寓言2伊索寓言1伊索寓言2汤姆索亚历险记超越自己格列佛游记恰同学少年老人与海玛拉和丹恩历险记秘密花园麦琪的