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文档简介

第页共页小班科学游戏教案《会变魔术的水》教案名称：会变魔术的水教学目标：1.了解水的物态变化；2.探索水的密度与比重；3.学习如何进行科学实验；4.提高学生的动手能力和观察能力。教学准备：1.教师准备：水、盐、糖、滴管、量杯、透明的容器、纸巾；2.学生准备：实验记录表。教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师出示一个装满水的透明容器，询问学生容器中的水有什么特点？2.引导学生思考水的物态变化，提出问题：我们能否让水变成其他的物质？二、实验过程（30分钟）1.实验1：变魔术的水a.将一杯水倒入透明容器中，让学生观察水的颜色和状态。b.加入一小勺盐，搅拌均匀，继续观察水的变化。c.加入一小勺糖，搅拌均匀，继续观察水的变化。d.让学生描述水的变化，并解释为什么水在加入盐和糖后发生了变化。e.让学生自己进行实验，并记录实验结果和观察到的现象。2.实验2：水的密度与比重a.倒满一杯水，向其中慢慢加入盐，直到盐不再溶解，形成一个小山丘。b.再向其中慢慢加入糖，让学生观察现象。c.让学生思考为什么盐和糖在水中的溶解度不同，并用密度和比重的概念进行解释。d.学生自行进行实验，并记录实验结果和观察到的现象。三、讨论与总结（10分钟）1.学生交流实验结果和观察到的现象。2.教师引导学生总结实验中学到的知识点，并将其与日常生活中的现象进行联系。3.提问学生：你们有什么想要继续探索的问题或想法？四、延伸拓展（10分钟）1.鼓励学生继续进行探究，比如尝试用其他溶质进行实验，并观察结果。2.提醒学生在日常生活中留意水的变化与现象，并用科学知识进行解释。教学反思：本节课通过实验的方式引导学生了解了水的物态变化、水的密度与比重，并培养了学生的观察和实验技能。但教学过程中，需要注意学生的操作安全，

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