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文档简介

第页共页小班美术教案：大苹果、小苹果教学目标：1.培养幼儿对水果的认知和区分能力。2.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。3.提高幼儿的手眼协调能力和细节把握能力。教学准备：1.图片/卡片：大苹果、小苹果的图片。2.彩色纸、颜料、刷子、水杯、画布。3.幼儿绘画用品：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。教学过程：一、导入环节（10分钟）：1.引入话题：通过展示大苹果和小苹果的图片，引导幼儿感受两者的不同。2.问答互动：与幼儿一起讨论大苹果与小苹果的区别，如尺寸、形状、颜色等。二、学习与创作（30分钟）：1.制作模板：老师先向幼儿展示如何制作大苹果和小苹果的模板，并提供给幼儿进行剪切。2.绘制底色：幼儿用画刷和颜料根据大、小苹果的颜色，分别在画布上绘制苹果的底色。3.绘制轮廓：幼儿用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔，根据模板在底色上绘制大、小苹果的轮廓。4.涂饰细节：幼儿可以根据自己的想法，使用彩色铅笔、蜡笔等添加苹果的细节，如叶子、茎等。5.清洁整理：指导幼儿按照规定的区域清洗画刷、将颜料倒入颜料盘，整理绘画工具和材料。三、展示与分享（10分钟）：1.集体展示：请幼儿逐一把自己的作品放在展示区，然后组织幼儿一起欣赏和比较彼此的作品。2.分享体验：让幼儿分享自己制作过程中的心得和感受，鼓励他们用简单的语言描述自己的作品。3.多角度观察：引导幼儿观察自己画的大、小苹果的特点，如颜色是否匹配、形状是否准确等。四、总结提升（10分钟）：1.总结复习：回顾本节课学习的内容，强调大苹果和小苹果的区别。2.主题延伸：引导幼儿思考并举例其他的大小物品，如大球和小球、大树和小树等，并让幼儿尝试绘制。3.教师点评：对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出一些建议以帮助他们进一步提高。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对大苹果和小苹果有了更深入的认识。在绘制过程中，幼儿主动发挥自己的想象力和创造力，表达了对水果的独特理解。同时，幼儿通过绘画锻炼了手眼协调能力和

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