班主任老师工作总结七篇

第第页班主任老师工作总结七篇班主任老师工作总结1

两年的班主任工作，或多或少还是有许多收获的，不管下学期什么工作，总结一下阅历。

一、严抓纪律，制定规章

一个好的班级良好进展状态，肯定是规章管理，而不是用你的喊，吼来管理。第一个月就训练规则，规章面前人人同等，无论谁犯下错误，都根据规章办事。说过的规章，肯定要坚持一个月以上的检查力度，让孩子养成习惯。有的时候正是由于老师不坚持了，孩子们也不坚持了。

二、奖罚分明，多鼓舞，少批判

抓孩子们的优点表扬，做好事表扬，给全班孩子做示范。如遇犯错误，要严格批判，恩威并施。对待批判过的孩子要课后谈话，让孩子知道为他好。

三、因材施教

对于个别同学，给他安排职位，多表扬，多谈话。依据孩子的特点进行教育，抓住其弱点进行谈话教育。平常犯错多集赞，集中突破，惩处从爱好入手。

四、树立班级干部，把班干部树立起来，任务明确，严格考核

例如，收作业，上成果，卷子打孔。

五、对待家长，不卑不亢

孩子在学校有问题，实时沟通，严格管理，做认为对的事，不要畏手畏脚。

六、提前一周把课备出来

着重环节，对于班级后进生，加大检查力度，每一次考试成果都要纪录。期末评优，以量化考核分数前15入围。

七、弄班级特色，一天一道奥数题。

同学预备数学本。

班主任老师工作总结2

时间如白驹过隙，一学期的劳碌究竟告一段落了。今日是我工作的第二个年头，也是我当副班主任的第二个年头。工作两年了，比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了很多。在工作岗位上，特别是副班主任的岗位上，自己学了许多。班主任工作繁复而又细致，管理班级，即管理班级中的大小事物，管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师，能够担当副班主任，应当说是幸运的。没有班主任的全部担子压着，但却可以处理班级的事物，了解班级的日常工作，获得第一手的工作阅历。但是，尽管自己是副班主任，但我总是严格地要求自己;在平常多向正班主任学习，沟通;在处理班级事物和突发事项上，再也不会不知所措了。

每天早晨，我总是早早地就来到了学校;然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时，总是自己亲自将它捡起，然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学看见了，也会往自己的座位旁边瞧一瞧，假如有垃圾，他们也会像我一样，将它捡起。在冬季的晨跑活动中，我也积极地带领全班同学，坚持跑步;有的时候自己感觉真的很累，很想停下来。但是，责任心又让我坚持了下来，我要陪我的同学坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学，到了第二圈总是落下了，我总鼓舞他要坚持。因此，每次他都在坚持第一圈后，仍旧坚持第二圈，虽然他半跑半走，但是，他坚持了。中午吃饭轮到我值日了，同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋;我也没有叫某位同学帮忙铺好，而是自己亲身将它铺好;等到我下次值日时，塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的，但是我心里暖暖的;由于我知道，我的同学在看着我，在向我学习了。作为老师，特别是班主任老师的行为举止，往往是最受同学所关注的。因此，老师要做好同学表率的作用，正其身，方能赢得同学的信任与喜爱。

记得一次班主任外出学习，我要担负四天的临时班主任，我感觉压力蛮大;我担忧自己会管理不好班级。前两天顺当地过去了，到了第三天，突发的事情来了。在我的英语早自修课上，有位男同学在吃早饭。我发觉了，走到他的身旁，轻声叫他收起来。但是，他却没有听我的，继续吃，说早上来不及没吃，肚子饿。一方面面对学校的规章制度，一方面面对同学的没吃早饭肚子饿的状况，我犯难了;我该怎么办?于是，我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说：

“学校规定教室里不能吃早饭，要不你去走廊或者老师的办公室去吃!”话音刚落，那位同学可能也意识到了自己错了，主动将早饭收了起来。我以为这件事到此为止，想不到那个男同学在晨跑后到办公室向我赔礼了，我也接受了。在处理班级事物的时候，需要老师有教育的机敏。在这件事情上：一方面我提到了学校的规章制度，晓之以理;另一方面我考虑到同学没吃早饭，的确很饿;于是给他个台阶下，表示对他的关怀，动之以情。这样，同学就自然而然地收起了早饭，而且也没有反抗的心情了，反而来和我赔礼。我采纳的是班主任的方法，在今后的教育过程中，处理问题时，仍旧需要机敏。

在平常，我也向班主任学习班级管理的阅历：比如早晨由纪律委员管理班级纪律;每天都由值日班长记录班级一天的状况;每天都有专人检查排车、胸卡等方面;班级考核每周统计，每月张贴;每次考试后，找同学谈心，发成果反馈单……这些方面，都是我需要学习的珍贵阅历。

作为一名副班主任，我也能尽量做好自己的本职工作：收发资料，收费，学籍管理，听取正班主任和其他班主任开设的班会客，虚心学习;能够主动参加班级的文化建设;帮正班主任撰写期末寄语，熬炼自己。

副班主任的工作，让我成长很多，积累了珍贵的第一手的阅历。盼望自己在以后仍旧能够脚踏实地，多问，多做，多学;不仅仅向正班主任学习，也要向身边更多的优秀班主任学习，让自己能够更快地成长成熟起来!

班主任老师工作总结3

2022学年已接近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。

今年我担负的是一班级班主任，班中30位同学，，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，老师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律……针对同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对同学进行思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵守法律等。现将一年的班主任工作总结如下：

一、培育同学的良好习惯

一班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观测同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、亲近同学，和同学成为好伙伴

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充斥爱就肯定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，体谅和关怀他们，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、我的评价策略——激励和表扬

对同学的评价需要讲究策略，尤其是一班级同学，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜美，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。

四、开展多种活动

让同学在欢乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培育他们各方面的技能，在班中开展了各种竞赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使同学在开心、和谐、充斥美感的气氛中接受教育，掌控知识，同时得到一种美的享受。同学们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的味道，更没有逃学的。

我在这一年的班主任工作中取得了肯定的成果，但这是不足挂齿的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成果，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。

以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以指引。

班主任老师工作总结4

这个学期的工作已经结束了，在工作方面我还是应当要对自己更加有信心一点的，在这个过程当中我还是做的比较好的，作为一名中学班主任我现在还是感受良多的，中学阶段的学习是比较重要的，这一个学期可以说也是比较充盈的，在这方面我还是有足够多的提高，我也是深有体会的，对于一个学期的以来的工作，我也总结一番：

对于同学方面我一贯以来都是落实好相关的职责，这个过程当中我应当要对自己严格一点，这个学期依靠我也不会忽视自己分内的职责，所以在这方面我还是比较有信心的，只有坚持做好相关的本职工作，这对我还是有所援助的，每天按时做好同学的考勤，督促好同学按时的上课，这是特别重要的，在这方面我也是应当要做出好的调整，一个学期的工作虽然是比较充盈的，但我觉得自己还是有所体会的，只有把个人技能落实到位才可以让自己接触到更多的知识，我对此也是做出了相关的工作，平常和同学们多多的沟通，在这方面我是比较严瑾的，关怀同学们平常的状态，这一点是毋庸置疑的。

在这方面我对此还是深有体会的，初一阶段的学习是比较多，也是比较充盈的，作为一名班主任我还是应当端正好心态，除了这些之外，也会定期的查寝，关注同学们在学校的状况，有什么问题实时的处理，这也是特别关键的，我会让自己做的更好一点的，严格落实好学校的规章制度，让同学们在学校养成良好的生活习惯，在这方面我觉得自己还是缺少一些阅历的，这给我的感觉还是不错的，严格强调好相关的规定，作为一名班主任这的确是特别有意义的，这让我感觉是很有动力的，和同学们做好沟通，和任课老师了解同学们的状况，对同学们平常的状况应当要时刻留意的，在过去的一年当中我对自己各方面还是很有信心的，我也盼望能够接触到更多有价值的东西。

作为一名班主任，这个学期以来的工作，我绝得自己还是差一点技能的，所以接下来我需要做出更多的预备，对自己的工作更加上心一点，在这个过程当中还是有须要做好的这些的，这一个学期以来还是做好了许多工作，让我感觉特别的充盈，现阶段的工作当中我需要管理好班级，在接下来提高班级的整体水平。

班主任老师工作总结5

这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特别充盈的，作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有肯定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些环节，对于这一个学期的工作，我认为我需要总结一番。

在这样的环境下面还是应当要落实的更好一点，在同学的学习我是比较上心的，平常多喝同学们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去安排好，现在回想起来的确是特别有意义，和同学们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了解同学，虽然这次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加仔细一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常督促好同学们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特别重要的，在这一点上面，这是特别重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也是做出了许多决断，管理好一个班级需要花心思和时间，这很重要。

再有就是同学们平常在学习方面的状况，我也会定期的和任课老师了解，通过了解心理也清晰每一位同学在这个学期的以来的状况，有须要的时候也是应当反应给家长，哪些同学需要加强管理，在学习方面需要加紧，和家长做好沟通，这是特别重要的，作为一名中学班主任，我觉得在这方面，我应当要仔细的去规划好，提高自身的工作技能，除了这些之外，平常也留意同学在学校的状况，身心健康和安全状况，这些都是需要重视的，我会多留意同学的状况，有什么不对的地方实时的做出调整，同学有什么不对的状况还是应当要做出调整，定期去同学宿舍查寝，关注同学在学校的状况，在这一点上面应当保持足够好的耐烦，在这期间，也应当要仔细的去落实下去，中学阶段的学习应当重视起来，将来应当要做的更好一点。

当然过去的一个学期我认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面的确，还是有一些不足之处，我在这一点上面，还是应当做出好的判断，订正自己的缺点，做好班级管理工作，建设好班级，在接下来的工作当中，肯定会进一步的去做好。

班主任老师工作总结6

时间消逝的真快，一学期即将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多，这一年下来，我深深的体会到，面对这些从幼儿向学校过渡的孩子，肯定要有耐烦、有爱心，对待他们要和风细雨，对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。这学期我做了如下工作：

一、加强常规教育，培育同学的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对同学进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。

二、加强凝集力，培育良好的班集体。

班集体是培育同学性格的沃土，有了这块沃土，同学的性格才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝集力、集体荣誉感。在学校进行拔河竞赛时我先在班上进行鼓舞和动员，孩子的士气特别高涨，在竞赛的过程中我也不断的激励，孩子都把全身的劲都使出来了，有些孩子手都被绳子勒的流血了，但仍不放弃，虽然最末我们班没有得到名次，但我教育孩子只要大家尽力就行，不要为此而难过，可是还是有孩子难过的哭了，从这次活动孩子的凝集力更强了。

三、坚持每个月写德育故事，记录成长历程。

德育故事虽然没有强调，作为性格参加，但为了让自己班主任工作更加完善，我总是积极地记录自己的成长历程。我们段规定的是两篇，但我总会抽时间超额完成任务。其实也不是为了加分，这一项任务无形在督促自己平常擅长观测每个孩子的言行，多与孩子谈心。

四、坚持每月至少两篇校报投稿，熬炼自己的写作水平。

一班级的孩子年龄小，所以校报投稿一贯是两位班主任在参加。我也没有依此为负担，反而感觉可以让自己熬炼写作水平。我和另一位班主任相互提示，总能按量实时完成投稿任务。虽然我们的孩子没有参加，但也总会在报纸发放时引导孩子阅读。

五、每周实时的总结，稳定孩子的思想。

虽然孩子已经不再哭闹，但每周总会有家长反映，孩子到返校日的早上心情就变了，为了转变这种状况，也为了做好保苗工作，我们段就商量每周离校日抽出一节课进行总结。第一次是我和另一位班主任总结，班上孩子学习和生活状况，后来我们就引导小组进步行总结，效果很好，并且有家长反映孩子回家也会兴奋的与家长共享。

六、新学期设想

1、重视与家长的联系。借助校信通及家庭作业全面了解同学状况,对一些学习有困难的孩子家长提出要求，让他们为孩子在家里制造须要的学习环境,为孩子做好榜样、并采用合理的教育方法。离校日至少与两名家长接送的孩子沟通，周日与两名坐班车同学的家长电话沟通。

2、多关注内向孩子的心理改变。这学期班上流失的是学习成果最好的孩子，缘由是孩子的身体不好，其实我也特别自责，每周总会听孩子说肚子疼，并且也发觉孩子吃饭也特别少，我也没有实时与孩子沟通，更谈不上什么措施了。另外有个别孩子不爱说话有什么事总是回家告知家长，然后家长再给我硕，我显得很别动，我下学期肯定会多与这些孩子沟通，做他们的知心伙伴。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

班主任老师工作总结7

本学期，我担负高一(4)班的班主任，作为高一的文科班班主任，面对学校的信任、同学的期盼，我感到肩上的任务艰难，因此不敢有丝毫懈怠。从开学到现在一如既往、兢兢业业，在完成本职教学任务的同时狠抓班级管理，特别是在11月以后借学校班级文化建设之东风重新构建班级组织架构，使班级建设面貌面貌一新。以下是本学期工作总结汇报，望领导予以指导，以利于我今后改进工作。

一、工作思路：

针对高一文理分科的详细状况，我本着高度负责，扎实推动的工作立场，根据本学期学校的工作安排，仔细完成级部交办的各项任务。特别是在班级文化建设开展之际，本着“放权让利回来主体，减负增效提升素养”的宗旨，我积极转变班级建设理念，创新班级建设模式，充分调动同学学习的积极性和主动性，实现让同学欢乐学习、激情学习，熬炼技能，提高素养的目标。

二、详细工作：

(一)、班级教育

文理分科以来，根据级部要求进行班级的各方面规章制度的教育，介绍一中学校概况，提出级部和班级管理的详细要求。同学通过入学教育对一中的管理、校风、学风，对我在班级管理中的要求有了初步的了解。通过介绍和学习一中一日常规，同学对高中学习也有了进一步认识。

(二)、文化建设

在原有的班级文化建设基础之上，依据学校统一部署，我班进行了班级文化的初步构建，和同学一起讨论探讨出本班的版规、班训、班级口号等等。并且充分利用“班级墙壁会说话”这一教育同学的阵地，将同学的活动照片和班级的要求、班主任带班理念彰显在教室墙壁的每一个角落。