班主任工作经验交流：让儿童慢慢长大

第第页班主任工作经验交流：让儿童慢慢长大

班主任工作阅历沟通：让儿童渐渐长大

写下"让儿童渐渐长大'作为本学期班主任论坛沟通的题目，源自于德国闻名文学家赫尔曼?黑塞的一首诗："人生的义务，并无其他，仅有的义务就是美满。我们都是为美满而来。'或许是由于"美满'两字分外的熟识、亲切，使我不由自主地把它抄在自己的笔记本上。反反复复地诵读着，千回百转的心路一贯延伸至去年刚接手这个班的岁月。

刚踏进z大门，我以满腔的热忱投入到教育教学中，期盼在新环境中同样收获令人赞扬的班级。可是孩子们的参差不齐让我变得越来越急迫，经常恼羞成怒，我开始不停地跟孩子说："学校生应当做些什么？怎样做才是老师们喜爱的孩子？'尽管我语重心长一遍又一遍强调着，却收效甚微。我和孩子们这样身心疲乏地走过一年多。

静心反思着，曾经只看教学类书籍的我开始关怀教育类的书籍，在阅读中，我喜爱上薛瑞萍的"心平气和'，喜爱上魏书生的"商量商量'。从中我更明白了教育是一种"慢艺术'，只有细细品尝童年的"慢'之后，才有之后的无限精彩。

于是"让儿童渐渐长大'就成了我本学期班主任教育工作的主题，当我遇到大小困难时，我一贯这样对自己说："让我的孩子们渐渐长大吧！'这一年来，我和孩子们在"慢艺术'中收获很多欢乐点滴。

一、"慢艺术"需要静静话

当学校生的班主任，印象之中每周好像都有一个"教育主题'需要我们去完成，比如说："安全'、"礼仪'、"卫生'、"孝敬'，说真话，把这些一条一条规定和要求送进低段小伙伴的心中，真有那么点枯燥。德育，它不像我们的语文教学可以有欢乐地交谈，有生动的画面、故事吸引着孩子。这可怎么办？用去年说教的方式孩子确定无法接受。

一次收到德育处信息，要落实同学文明礼仪。怎样让孩子们学会用"您好'问候老师呢？下面是我在晨会上和孩子们沟通"您好'的教育片断。

我是这样说的："您'这个生字宝宝，它跟以前学过的一个生字宝宝很像。

生：是"你'，就是多了一个心字底。

师：观测真认真，一般称呼长辈的时候，咱们就得用上带心字底的"您'。

生：老师，我知道"您'下面为什么是有一个"心'，由于我们每个人对长辈的要有孝心。

生：我还知道，你下面加个"心'，就是小伙伴带着自己的爱心敬爱长辈。

我就顺口那么一推：是呀，所以今后咱们遇到长辈的时候可别忘了带上自己的孝心、爱心哦！

我欣喜地发觉接下来的日子里，同学与身边老师的交谈、问好已经发生了微小的改变。"老师，您好'"老师，您辛苦了！'"老师，请您给我一块橡皮，好吗？'一个简约的"您'字让不禁感叹德育无处不在，无时不在。课堂上，孩子们对心字底的说明是那样的生动形象，又是那样的贴切。

在小伙伴们刚开始运用"您"的时候，我常常甜甜地凑近他们的耳边说上两句静静话，一句是："你问好中的这个您字老师真喜爱，我看到了你的爱心。'一句是："听到你甜甜的问好是老师一天中最美满的事。'

平日里，不管是小进步还是小缺点，我总会凑近他们耳朵边说上一句静静话。孩子们在静静话中变"静'了。我觉得说"静静话'真好！

二、"慢艺术'需要宽容

课间，我在教室整理东西，突然楠豪气冲冲地回到教室，重重地拉开椅子坐下，那眼神，那呼吸，那动作都让我感觉到他的怒火，我看了他一眼，心想很兴奋要是以往这阵势确定又是撞墙又是逃跑，而这次他用了我给他的方法留在教室，等一会儿再说。等了二分钟，我走过去，轻抚他的头："今日老师看到了你的进步，我知道你肯定很委屈，很气，但你会用正确的方法来解决问题了，加二分。下节课下课假如你觉得还很委屈，你来找老师，现在预备上数学课，好吗？'他拿出了数学书。

下节课他没来找我。

楠z是我们班的非常同学，每每闹起脾气来，不是撞墙，就是钻床底，或是在学校里乱跑，让人非常头疼。其实，许多时候我们需要站在同学的角度看待他们的反常心情，向其表达老师的理解、宽容。客观地指出他做的对和不对的地方，先说他对的地方，再说他的不对。这样一般的孩子是比较能接受的。

这一年，或许是这份理解、尊敬感动了孩子，这学期楠豪发脾气次数越来越少了。他自己在夸夸自己一学期里的进步栏里这样写道："这一学期，我发脾气次数越来越少了，我感谢老师对我的援助。'看到这样的话语，真的很美满。

三、"慢艺术'需要聪慧

其实，只要多留心点，你可以抓住身边的很多资源去渗透渗透你想渗透的内容，一次在阅览室阅读一本杂志时无意看到的一个人生时钟表，我就抓住这个资源进行教育。

下午整理课来到教室时，看到几个作业未完成玩玩手中的学习用品、翻翻故事书、聊谈天。我心想：吆，还挺舒畅的。我得好好得训训这帮不懂事的家伙。于是转身在黑板认仔细真画个一个人生时钟表，尽管我不好看，我想管用就行。

上课了，我说：小伙伴们，今日我给大家带来了一幅很有趣的漫画，这漫画竟然把我们班的小伙伴都给画进去，多奇妙，想看吗？

我把往黑板上一贴，开始我的说话了，这是一个人生时钟表，你瞧，10岁，20岁，30岁、40岁、50岁。我很兴奋得在这里看到我们戴琼森，你瞧他脚步跨得多大呀，舍命地往前跑。所以9岁的琼森已经跑到了10岁孩子们的水平。可有的在十岁的时候竟然慢悠悠着散着步，假如你已经是60、70岁的老人了