第10课《兴趣是个好老师》教学设计

一年级第8课《兴趣是个好老师》教学设计课题兴趣是个好老师单元第3单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标1.知道兴趣是最好的老师，学习如何培养兴趣，并让兴趣成为我们的好老师。 2.知道在生活中要善于发现更多的为什么并发扬钉子精神找到问题的正确答案。重点知道如何培养兴趣，并让兴趣成为我们的好老师。难点知道如何培养兴趣，并让兴趣成为我们的好老师。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《爱迪生孵鸡蛋》爱迪生以探索、真知的精神成为了发明家，兴趣是最好的老师。今天，就让我们走进课文《兴趣是个好老师》去认真体会吧！出示课题。看视频、思考。通过视频，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）心理聚焦1.出示：课文31页图片为什么树叶会往下掉呢？蜗牛背的壳是它的房子吗？为什么会有白天和黑夜呢？原来雪花的形状有很多变化啊！从图片中，我们知道了什么？孩子总是对什么事情都感兴趣，总喜欢问为什么。2.想一想：生活中，你还见过哪些有趣的现象？学生思考、讨论，然后回答。雨后的天空会出现彩虹。下雨天我们总是先看到闪电，后听到雷声。天气干燥的时候，早上起来用梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来。（二）心灵视窗1.出示：课文的图片我喜欢看蚂蚁搬家。我喜欢看课外书。我喜欢跳绳。我喜欢画画。从图片中，我们了解到什么？小朋友，都有自己喜欢的事情。说一说你喜欢做什么？我喜欢唱歌。我喜欢滑冰。我喜欢跳舞。（三）心灵氧吧1.读一读“书圣”王羲之王羲之是我国古代著名的书法家，有“书圣”之称。王羲之自幼就读对书法非常着迷。他日复一日地在池塘边洗砚，练字。他向多位大书法家学习，博采众长。他的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。2.说说故事对我们的启示。兴趣可是个好老师哦，在兴趣的作用下，牛顿努力寻求苹果下落的理由，发现了万有引力。张横在兴趣的作用下，认真思考，努力实践，发明了浑天仪……我们也要善于发现并努力保持我们的兴趣。3.讲一讲：你知道的兴趣的故事。播放录音《装满昆虫的口袋-法布尔》4.足球小明星(1)出示图片我喜欢踢足球。踢足球真高兴。(2)兴趣的作用是什么？兴趣让我开心，让我坚持，让我进步。5.如何培养兴趣，并让兴趣成为我们的好老师？（1）不断探索：发现自己的兴趣爱好。（2）持之以恒：每天坚持学习半小时自己所感兴趣的事情。（3）不轻言放弃：发扬钉子精神，善于挤和钻，不惜代价地完成自己想要完成的事。（四）心海起航“兴趣之船”起航出发啦！我的兴趣是___________坚持！我是这样坚持的：___________这样做的时候，我的心情___________学生认真思考、讨论、自由说出自己的感受。阅读图片内容；思考生活中有趣的事。阅读课文内容；了解、探究、我喜欢什么？阅读故事；理解、掌握兴趣的培养。根据生活实际，说出兴趣带来的乐趣。让学生了解对事物对几个为什么，能激发我们的探索精神。让学生了解、掌握我的兴趣让学生理解兴趣是最好的老师。课堂练习说一说，你是怎么发现自己的兴趣并坚持下去的？课堂小结通过本课的学习，我们懂得兴趣是最好的老师，希望同学们在