幼儿园大班语言教学设计《天生一对》_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园大班语言教案《天生一对》大班优质语言教案《天生一对》活动目标：1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好。2、观察了解生活周围的配对，感受朋友、亲人、师生之间和谐的情感。活动准备：1、《天生一对》故事课件；2、背景音乐、游戏音乐。活动过程：一、活动导入，介绍故事书《天生一对》，引出"一对"的意思。二、播放PPT，请幼儿给生活中的一些物品进行配对并说说配对理由。教师小结：无论他们的样子是相同的还是不同的，只要有理由就可以配成一对。三、播放PPT，教师讲述故事《天生一对》。1、师：故事里的这两个朋友鳄鱼先生和长颈鹿小姐虽然长得那样的不同，但是他们是一对，而且是非常般配的一对，为什么说他们是般配的一对呢（播放PPT，荡秋千、逛糖果店、抛硬币）2、请幼儿来说说在幼儿园里跟哪位伙伴是天生一对，并说说理由。四、游戏：谁最般配分别请几对幼儿上来，学故事里的主人公那样，用左右或前后、上下的动作姿势比比谁最般配，坐在下面的幼儿做裁判。五、教师继续讲述故事《天生一对》至结尾。六、师：孩子们你们家里有谁是天生一对的呢你们的爸爸妈妈是天生一对的吗为什么七、游戏：天生一对。幼儿两两为一组，听音乐做律动，音乐停止，听教师的口令将两人身体的某个部位粘在一起，如：教师说"手掌"，两人就要把两人的手掌粘在一起。八：延伸活动：游戏--口香糖，粘哪里。内容总结

（1）幼儿园大班语言教案《天生一对》

大班优质语言教案《天生一对》

活动目标：

1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好

（2）幼儿园大班语言教案《天生一对》

大班优质语言教案《天生一对》

活动目标：

1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点

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