江苏省沭阳县庙头中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试卷

2020-2021学年江苏省沭阳县庙头中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题2分，共30分）1．（2分）下列成语中涉及到化学变化的是（）A．百炼成钢 B．风吹草动 C．破釜沉舟 D．滴水成冰2．（2分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论3．（2分）下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（）①产生淡蓝色火焰②放出大量的热③生成水．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③4．（2分）原子和分子的区别是（）A．在化学反应中分子和原子都可以变成另一种分子和原子，但是它们发生了不同变化 B．分子一定比原子大 C．分子能构成物质，而原子只能构成分子 D．分子在化学反应中分成原子，但在化学反应中原子不可再分5．（2分）如图所示，若“”表示碳原子，用“”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为（）A． B． C． D．6．（2分）下列说法不正确的是（）A．由一种元素组成的物质一定是单质 B．由同种分子构成的物质是纯净物 C．由不同种分子构成的物质是混合物 D．纯净物只由一种物质组成7．（2分）化学实验是科学探究的重要手段。下列各图所示的实验操作规范的是（）A．倒取液体 B．加热液体 C．量取40mL液体 D．点燃酒精灯8．（2分）下列说法不正确的是（）A．质量相同的镁和铝，镁原子的个数多 B．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的 C．所有的原子核都是由质子和中子构成的 D．原子的质量主要集中在原子核上9．（2分）小明在称量10克硫酸铜的过程中，发现天平的指针向左偏，则应该（）A．减少砝码 B．增加砝码 C．增加药品 D．减少药品10．（2分）某粒子的结构图如图，下列说法中不正确的是（）A．该元素原子的原子核外有2个电子层 B．该粒子是阳离子 C．该元素是一种金属元素 D．该粒子具有稳定结构11．（2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．注射器内有液体 D．长颈漏斗内液面上升12．（2分）生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）A．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小13．（2分）电子数相同、质子数不同的两种粒子，它们可能是（）A．两种不同元素的原子 B．同种元素两种不同离子 C．两种不同分子 D．两种不同元素的原子和离子14．（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Zn C．2N D．CO15．（2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为34 B．该元素属于金属元素 C．该元素一个原子的原子核外有34个电子 D．该元素的相对原子质量为78.96二、填空题（每空1分，共9分）16．（4分）下列八种物质：①清新的空气②水③液氯④氢氧化钠溶液⑤生理盐水⑥氧化镁⑦铁⑧氯化钠。其中：（1）属于混合物的是（填序号，下同）；（2）属于纯净物的是；（3）属于单质的是；（4）属于化合物的是。17．（2分）根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题。（1）其中属于阳离子的是（填序号，下同）。（2）具有相似化学性质的原子是。18．（1分）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象。19．（2分）现有下列实验仪器：（1）写出仪器名称：⑥、⑧。（2）实验室加热150mL液体药品，可以使用的仪器是（填序号）。三、简答和实验探究题（每空1分，共11分）20．（6分）如图是电解水的示意图。（1）写出仪器的名称：C：。（2）A中气体的名称。检验B中气体的方法步骤现象结论。B与A气体的体积比为。（3）化学反应的文字表达式是：。反应的类型是。21．（5分）某化学兴趣小组的同学从河中取回一定量的浑浊水样进行如下探究：（1）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是，其作用是。（2）过滤操作中滤纸边缘要漏斗口。（3）经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能有：，。

2020-2021学年江苏省沭阳县庙头中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1．（2分）下列成语中涉及到化学变化的是（）A．百炼成钢 B．风吹草动 C．破釜沉舟 D．滴水成冰【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A.百炼成钢，是在捶打过程中将碳氧化掉的过程，属于化学变化，故A正确；B.风吹草动是风力使草摆动，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C.破釜沉舟是由于出现洞使船下沉，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D.滴水成冰只是水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：A。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A.猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理。B.查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理。C.通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理。D.交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理。故选：C。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．3．（2分）下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（）①产生淡蓝色火焰②放出大量的热③生成水．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【分析】根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象进行分析解答即可．【解答】解：纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，但生成水是实验结论而不是实验现象。故①②是纯净的氢气在空气中燃烧的现象。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握氢气燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．4．（2分）原子和分子的区别是（）A．在化学反应中分子和原子都可以变成另一种分子和原子，但是它们发生了不同变化 B．分子一定比原子大 C．分子能构成物质，而原子只能构成分子 D．分子在化学反应中分成原子，但在化学反应中原子不可再分【分析】A.原子在化学变化中不发生改变；B.分子和原子不能笼统的比较大小；C.根据物质的构成微粒考虑；D.根据化学变化中分子和原子的变化考虑。【解答】解：A.原子在化学变化中不发生改变，故A错；B.分子和原子不能笼统的比较大小，故B错；C.物质的构成微粒：分子、原子和离子，原子可以直接构成物质，例如金属，故C错；D.分子在化学反应中分成原子，但在化学反应中原子不可再分，故D正确。故选：D。【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的区别和联系。5．（2分）如图所示，若“”表示碳原子，用“”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为（）A． B． C． D．【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子．【解答】解：A.碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；B.氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；C.二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故C正确；D.氧分子不能表示二氧化碳分子，故D错误。故选：C。【点评】解答本题关键是要知道在由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子．6．（2分）下列说法不正确的是（）A．由一种元素组成的物质一定是单质 B．由同种分子构成的物质是纯净物 C．由不同种分子构成的物质是混合物 D．纯净物只由一种物质组成【分析】A.根据单质的定义考虑；B.根据纯净物的特点考虑；C.根据混合物的特点考虑；D.根据纯净物的组成考虑。【解答】解：A.由一种元素组成的纯净物一定是单质，故A错；B.由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质，属于纯净物，故B说法正确；C.由不同种分子构成的物质，说明是由不同物质组成，是混合物，故C说法正确；D.纯净物是由一种物质组成的物质，故D说法正确。故选：A。【点评】解答本题关键是熟悉单质、纯净物、混合物的区别和联系。7．（2分）化学实验是科学探究的重要手段。下列各图所示的实验操作规范的是（）A．倒取液体 B．加热液体 C．量取40mL液体 D．点燃酒精灯【分析】A.根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B.根据给试管内液体加热的注意事项进行分析判断．C.根据胶头滴管的使用方法考虑．D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，试管要倾斜；故A错。B.给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹的长柄，故B错。C.胶头滴管要垂悬在容器口上方，不能伸入量筒内，故C操作正确。D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故D错。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8．（2分）下列说法不正确的是（）A．质量相同的镁和铝，镁原子的个数多 B．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的 C．所有的原子核都是由质子和中子构成的 D．原子的质量主要集中在原子核上【分析】A.根据相对原子质量来分析；B.根据物质的构成来分析；C.根据原子核的结构来分析；D.根据原子的质量主要集中在原子核上来分析。【解答】解：A.原子的实际质量与其相对原子质量成正比，质量相同时，相对原子质量越小，原子个数越多。已知相对原子质量：铝＞镁，所以等质量的镁和铝，镁原子的个数多，选项说法正确；B.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，选项说法正确；C.原子核中一定含有质子，但不一定含有中子，如氢原子的原子核内不含中子，选项说法错误；D.一个电子的质量约占一个质子或一个中子质量的，所以原子的质量主要集中在原子核上，选项说法正确。故选：C。【点评】本题考查了基础化学知识，解题时根据所学知识来分析解答即可。9．（2分）小明在称量10克硫酸铜的过程中，发现天平的指针向左偏，则应该（）A．减少砝码 B．增加砝码 C．增加药品 D．减少药品【分析】称量物应该放在天平的左盘，砝码放在右盘，天平的指针向左偏转，说明硫酸铜固体质量多。【解答】解：天平称量要求：左边放称量物体，右边放置砝码；小明称量10克硫酸铜，所以天平右盘内为10克的砝码，左盘内为固体硫酸铜，在称量时发现天平指针向左偏转，说明固体硫酸铜多于10克，应取出一些硫酸铜固体，直至天平平衡。故选：D。【点评】本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母。10．（2分）某粒子的结构图如图，下列说法中不正确的是（）A．该元素原子的原子核外有2个电子层 B．该粒子是阳离子 C．该元素是一种金属元素 D．该粒子具有稳定结构【分析】根据粒子的结构示意图可知：质子数为11，是钠元素，质子数＝11＞核外电子数＝10，失去1个电子，为阳离子，变成最外层电子数为8稳定结构，进行分析解答本题．【解答】解：A.该元素为钠，其原子的原子核外有3个电子层，故A说法不正确；B.该结构示意图中质子数＝11＞核外电子数＝10，该粒子是阳离子，故B说法正确；C.该元素为钠，是金属元素，故C说法正确；D.由该结构示意图可知该粒子最外层电子数为8是稳定结构，故D说法正确。故选：A。【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．11．（2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．注射器内有液体 D．长颈漏斗内液面上升【分析】当缓慢推动活塞时，针筒中的空气进入瓶内，使瓶内气体增多，气体压强增大，会将瓶内液体压入长颈漏斗内．【解答】解：如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故长颈漏斗内的液面上升。故选：D。【点评】本题是对检查装置气密性检验方法的考查，侧重学生分析实验和动手能力的培养．12．（2分）生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）A．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动。B.蔗糖溶解是因为分子之间有间隔。C.热胀冷缩是因为分子之间有间隔。D.气体易被压缩是因为气体分子间隔大。故选：A。【点评】本题主要考查了微观粒子的特征问题．13．（2分）电子数相同、质子数不同的两种粒子，它们可能是（）A．两种不同元素的原子 B．同种元素两种不同离子 C．两种不同分子 D．两种不同元素的原子和离子【分析】A.根据原子是电中性的，结合元素的概念分析．B.根据元素的概念和离子的特点进行分析．C.根据分子是电中性的进行分析．D.根据元素的概念及原子和离子的关系进行分析。【解答】解：A.不同种元素的原子的质子数肯定不同，原子是呈电中性的，不可能出现电子数和质子数不相等，故A不合题意。B.同种元素两种不同离子的质子数肯定是相等的，故B不符合题意。C.因为分子是呈电中性的，不可能出现电子数和质子数不相等，故C不合题意。D.不同的元素的原子和离子的质子数肯定不相等，又是离子和离子，电子数可以相等，如O2﹣和Ne就是电子数相同、质子数不同的两种粒子，故D符合题意。故选：D。【点评】根据分子和原子都是呈电中性的理论，题意要求质子数不同、电子数相等，所以一定是离子，属于基础知识的考查，难度较小。14．（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Zn C．2N D．CO【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B．Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意。C．该符号只能表示2个氮原子，故选项不符合题意。D．该符号是一氧化碳的化学式，不能表示一种元素或一个原子，故选项不符合题意。故选：B。【点评】本题难度不大，考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力。15．（2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为34 B．该元素属于金属元素 C．该元素一个原子的原子核外有34个电子 D．该元素的相对原子质量为78.96【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素原子的质子数为34，故选项说法正确．B.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误．C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素一个原子的原子核外有34个电子，故选项说法正确．D.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，故选项说法正确．故选：B。【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力二、填空题（每空1分，共9分）16．（4分）下列八种物质：①清新的空气②水③液氯④氢氧化钠溶液⑤生理盐水⑥氧化镁⑦铁⑧氯化钠。其中：（1）属于混合物的是①④⑤（填序号，下同）；（2）属于纯净物的是②③⑥⑦⑧；（3）属于单质的是③⑦；（4）属于化合物的是②⑥⑧。【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，①清新的空气④氢氧化钠溶液⑤生理盐水都属于混合物；故答案为：①④⑤；（2）纯净物是由一种物质组成，②水③液氯⑥氧化镁⑦铁⑧氯化钠都属于纯净物；故答案为：②③⑥⑦⑧；（3）由同种元素组成的纯净物叫单质，③液氯⑦铁都属于单质；故答案为：③⑦；（4）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，②水⑥氧化镁⑧氯化钠都属于化合物；故答案为：②⑥⑧.【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。17．（2分）根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题。（1）其中属于阳离子的是④（填序号，下同）。（2）具有相似化学性质的原子是②③。【分析】（1）根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数＝质子数＜核外电子数，为阴离子；（2）根据元素的化学性质由原子最外层电子数决定的进行分析。【解答】解：（1）根据当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子，由粒子的结构示意图可知属于阳离子的是：④；故答案为：④；（2）②③中质子数＝核外电子数，属于原子，通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由结构示意图可得具有相似化学性质的原子是：②③；故答案为：②③。【点评】本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类的方法的掌握，对微粒图示含义的理解及应用。18．（1分）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象。【分析】根据肥皂水硬脂酸钠可与钙镁离子等反应生成沉淀，产生浮渣的实验现象，区分硬水与软水回答此题。【解答】解：在进行对比实验时，注意唯一变量的原则，要取等量的水，加入等量肥皂水，然后观察现象；故答案为：取等量的两种水，分别加入等量的肥皂水，产生泡沫多（或浮渣少）的是软水，产生泡沫少（或浮渣多）的是硬水。【点评】掌握硬水与软水的区别，以及检验的方法。19．（2分）现有下列实验仪器：（1）写出仪器名称：⑥铁架台、⑧水槽。（2）实验室加热150mL液体药品，可以使用的仪器是①③④⑥（填序号）。【分析】据图即可知道仪器的名称，根据加热液体的方法进行分析解答即可。【解答】解：（1）据图可以看出，⑥是铁架台，⑧是水槽，故填：铁架台；水槽。（2）实验室加热150mL液体药品，可以使用烧杯、铁架台、石棉网和酒精灯，故填：①③④⑥。【点评】掌握常见的仪器的用途是正确解答本题的关键。三、简答和实验探究题（每空1分，共11分）20．（6分）如图是电解水的示意图。（1）写出仪器的名称：C：水槽。（2）A中气体的名称氢气。检验B中气体的方法步骤现象结论取出试管，把带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气。B与A气体的体积比为1：2。（3）化学反应的文字表达式是：