江苏省句容市崇明片2018届九年级化学上学期第一次月考试题

句容市初中崇明片合作共同体2017—2018学年度第一学期第一次阶段性水平调研九年级化学试卷一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，本题共30分）

1、下列变化属于化学变化的是……………………（▲）

A、干冰升华B、食物腐败C、矿石粉碎D、电灯发光

2、下列是生产、生活中常用的物质，其中不属于混合物的是…（▲）

A、冰红茶B、洗洁精C、液氮D、牛奶

3、下列反应属于分解反应的是……………………（▲）

A、铝+氧气氧化铝B、碳酸二氧化碳+水

C、铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁D、氢氧化铜+盐酸氯化铜+水

4、对下列物质的描述，属于该物质的化学性质的是…………（▲）A、铜的导电性B、液氧的沸点低C、金属钠的活泼性D、氢气密度小5、空气中含量最多的气体是……………………(▲)A.N2B.O2C.CO2D.He6、下列各项现象，对环境不会造成危害的是…………………(▲)①工业废气②人、动物、植物的呼吸③大量喷洒农药④植物的光合作用A．②③④B．②④C．①③④D．①②④7、为了除去空气中的氧气而不增加其他气体的量，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是…………………（▲）A、铁丝B、木炭C、蜡烛D、红磷8、下列实验操作正确的是…………（▲）ABCD9、下列说法错误的是………………（▲）A、氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气B、氦气密度小、不燃烧，通常用于填充气球C、氧气是火箭发射中重要的燃料D、工业上分离液态空气制氧气的变化是物理变化10、下列是四位同学检查装置气密性的一些现象，其中气密性不好的装置是…（▲）11、一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，接下来他要进行的操作是…………（▲）

A、减少药品B、向右盘中加砝码C、移动游码D、调节平衡螺母12、某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水集气法收集时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹得过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯……………（▲）A．全部B．①②④C．除⑤外D．除②外13、如图，是探究空气中氧气含量实验，由实验可知，下列结论错误的是…（▲）A、红磷燃烧产生大量白烟，说明空气中有氧气B、待集气瓶冷却，打开止水夹，水倒流到集气瓶内，约占集气瓶容积的1/5，说明空气中氧气约占空气总体积的1/5C、剩余气体不燃烧，也不帮助燃烧，也不溶于水D、空气中只有氮气和氧气14、右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)……（▲）A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A、B两处都不变▲A、在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水B、在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液C、在两瓶气体中分别倒入蒸馏水D、分别观察它们的颜色二、选择题（每小题可能有1个或2个答案符合题意，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分，本题共10分）16、下列物质在空气中燃烧，现象描述正确的是…………………（▲）A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾B、铁丝在空气中燃烧，火星四射C、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光17、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是………（▲）A、集气瓶中的气体可能是CO2B、集气瓶中的气体可能是空气C、集气瓶中的气体一定不是O2D、集气瓶中的气体一定是N218、化学能与其他形式的能在化学变化过程中可以相互转化，下列是把化学能转化为其它形式能的是…………………（▲）A、电灯发光B、天然气燃烧C、光合作用D、手机电池放电19、某同学在做细铁丝在氧气中燃烧实验过程中，发现铁丝在集气瓶内没有燃烧，下列分析不合理的是…………………（▲）A、集气瓶内氧气浓度不够B、铁丝表面的锈没有被清除C、集气瓶内预先没有放少量水或沙D、火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内20、下图是收集R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是……（▲）三、填空题（本题共60分）

21、（6分）根据表格内容填空物质名称液氧▲二氧化硫化学式▲CuO▲物质颜色▲▲▲22、（8分）用文字表达式表示下列化学反应，并指出属于“化合”、“分解”反应（1）加热碳酸氢铵：▲，（▲）反应；（2）镁条燃烧：▲，（▲）反应；（3）加热高锰酸钾制氧气：▲，（▲）反应；（4）氢气燃烧：▲，（▲）反应。23.（6分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下八种物质中选择适当填空：“a氧气、b氮气、c高强度陶瓷、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h石英砂”（1）用于制造舞台人造云雾的是▲（2）可用于航天飞机防热瓦的是▲（3）可用于军事上照明弹的是▲（4）可用作电极的是▲（5）可用于火箭助燃剂的是▲（6）可与氢气合成氨气的是▲24、（3分）如图，是某同学进行空气中氧气体积含量测定的实验图示，他在燃烧匙里放入红磷，夹紧止水夹，点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中，红磷燃烧，该反应的文字表达式是：▲。待集气瓶冷却后，观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中，但不足集气瓶容积的1/5，请分析产生误差的一种可能原因▲。某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：▲。25、（11分）科学探究是学习化学最重要的方法，下面是对二氧化碳有关问题的研究，请回答有关问题：（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是▲。（2）如图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是▲，该实验说明二氧化碳▲的物理性质和▲的化学性质。若没有玻璃片，可能产生的现象：▲。（3）如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是▲；▲。其原因是▲（用文字表达式表示）。（4）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生。说明：▲。实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现象▲，其原因是▲（用文字表达式表示）26、（3分）写出这样做的目的或原因：（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时要注意事先要在集气瓶中放少量水或细沙；燃烧的铁丝也不能靠在集气瓶的内壁上：▲；（2）用加热高锰酸钾固体制氧气要在试管内导管前放一团棉花：▲；（3）用双氧水制取氧气，通常要加二氧化锰的目的是：▲。27、（4分）如图，把H2O2通过分液漏斗加入到MnO2中，用带火星的木条放在导管P处，观察到▲，该反应的化学式表达式是▲。同时观察到“U”形管内液面的变化是▲，此现象说明▲。28、（4分）大气中二氧化碳含量一般保持不变，主要原因是自然界中有消耗二氧化碳的途径，也有产生二氧化碳的途径。如自然界中含碳燃料的燃烧▲（填消耗、产生）二氧化碳，自然界中的光合作用▲（填消耗、产生）二氧化碳。当空气中二氧化碳含量超过一定的量，就会导致“温室效应”等环境问题，请举出两种减缓“温室效应”的具体措施：▲，▲。29、（4分）右图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在的转化关系）。A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体；E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应。回答下列问题：（1）写出对应物质名称：A：▲、B：▲；（2）写F的一种用途：▲；（3）写出反应①的文字表达式：▲。30、（11分）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应的文字表达式是：▲。下面是某同学设计用上述方法制取二氧化碳的发生和收集装置。请回答有关问题：（1）指出仪器名称：a：▲；b：▲；（2）制取二氧化碳可选用的发生装置有：▲；（3）收集二氧化碳的装置应选择：▲；（4）某兴趣小组用“Y”形管设计如图所示装置，该发生装置与上述发生装置相比，突出的优点是：▲（5）化学上可以通过多种反应得到氨气NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：①氯化铵（固体）+氢氧化钙（固体）氯化钙+氨气+水②生石灰（固体）+浓氨水＝氨气+氢氧化钙若用①的方法制氨气，上述发生装置应选择：▲；若用②的方法制氨气，上述发生装置应选择：▲；根据上述信息分析，收集氨气用▲法，不用其他方法收集的原因是：▲，▲。

《句容市初中崇明片合作共同体2017—2018学年度第一学期第一次阶段性水平调研初三年级化学试卷》参考答案一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，本题共30分）123456789101112131415BCBCABDCCDAADCD二、选择题（每小题可能有1个或2个答案符合题意，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分，本题共10分）1617181920DACBDCDC三、填空题（本题共60分）氧化铜O2SO2淡蓝色黑色无色21、（6分）根据表格内容填空22、（8分）用文字表达式表示下列化学反应，并指出属于“化合”、“分解”反应（说明：若符号表达式也可以，但化学式书写必须都正确，不能化学式和文字表达式混写，每格1分）23.（6分）（1）g;（2）c;（3）d;（4）e;（5）a;（6）b24、（3分）磷+氧气五氧化二磷；装置漏气、红磷量不足等（答未等冷却到室温……，不正确）没有有害物质（五