初中八年级语文课件-《都市精灵》

中华白海豚故乡三娘湾海上精灵中华白海豚海上精灵中华白海豚

二十都市精灵

舒乙

读了题目，你想知道什么？

关于作者舒乙，当代作家，

著名作家舒庆春即老舍之子，任中国现代文学馆馆长。代表作品有《老舍的爱好和关坎》《我爱北京》、长篇传记文学《老舍》等。关于随笔随笔是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。

qīlítíhúmǐnguāShuòdànxījiǎo

栖息黄鹂

鹈鹕

抿老鸹

硕大

肆无忌惮

嬉戏围剿基础积累1：读准下列生字词。

基础积累2：解释词语的意思。1.无所事事：2.退避三舍：3.司空见惯：4.荒诞：5.肆无忌惮：6.幸事：7.驻足：值得庆幸的事。停下脚步。判断句子是否正确：三娘湾的景色很美，我忍不住停下脚步驻足观赏。任意妄为，没有一点顾忌。一、初读课文整体感知1.默读课文，理清文章思路，将课文划分为

两个部分。2.从文中找出一句话来回答：作者认为人与动物应该怎样生活？3.全文写到了哪几个都市？这些都市有哪些精灵？一、初读课文整体感知1.默读课文，理清文章思路，将课文划分为两个部分。第一部分（1-5）：写现代文学馆仍有各种鸟类及小松鼠栖息，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。第二部分（6-12）：写每座城市都应有每座城市钟爱的小动物，与鸟、鱼、兽共存。一、初读课文整体感知2.从文中找出一句话来回答：作者认为人与动物应该怎样生活？

同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上。一、初读课文整体感知3.全文写到了哪几个都市？这些都市有什么精灵？北京昆明上海旧金山鸟、小松鼠、麻雀、老鸹、燕子红嘴鸥鸽子海兽、海鸟二、研读课文探究体验小组合作探究：

研读文章第一部分（1-5），解决以下问题。

1.北京城的现在与过去小动物们的生存状态有什么不同？请勾画出关键词，完成表格。都

市

精

灵生存状态作者感受北京城现在鸟儿跳来跳去

飞来飞去叫来叫去

非常活跃一景过去都

市

精

灵生存状态作者感受北京城现在鸟儿跳来跳去飞来飞去叫来叫去非常活跃一景过去

小松鼠生命力顽强一宝许多品种的鸟轮流光顾、唱歌难逢的幸事乌鸦呆呆地蹲着怪可怜的老鸹成群的、遮天的乌压压的现在与过去形成鲜明的对比。自豪喜爱欣喜难过怀念二、研读课文探究体验2.品读以下句子，然后交流读后的体会。（1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。（2）它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。（“居高临下”这个成语是什么意思？在文中有什么作用？）连乌鸦都很少见了，更不要说其它名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。（1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。（2）它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。（“居高临下”这个成语是什么意思？在文中有什么作用？）“居高临下”本意是形容处于有利的地位，用在文中表现鸟在城市中已经没有安身的地方。总结提升：

这一部分表现的主体是“现在”的“北京”，现代文学馆只是北京的一个特例，作者以现代文学馆之“一景”、“一宝”、之“幸”反衬出“连乌鸦都久违了”的北京的悲哀。

作者这样写，其实是想向我们传递一种怎样的思想？

人与动物应该要在同一个蓝天之下，同饮一江之水，共同在一块土地之上和谐共处。人与动物和谐共处过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”

“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”

通过对比倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京

“连乌鸦都久违了”

“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。如